據(jù)最新內(nèi)蒙古大學(xué)招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),海南高考的考生需要成績在568分左右,位次排名需要在14659名左右,才可以考上內(nèi)蒙古大學(xué),不過每年內(nèi)蒙古大學(xué)在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、海南高考多少分可以上內(nèi)蒙古大學(xué)
1、海南高考2022年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)的綜合(物)最低分需要605分,錄取最低位次為9685名;
2、海南高考2022年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)的綜合(化 和 生)最低分需要607分,錄取最低位次為9383名;
3、海南高考2022年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)的綜合(不限)最低分需要627分,錄取最低位次為6777名;
4、海南高考2022年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)的綜合(政)最低分需要629分,錄取最低位次為6545名;
5、海南高考2021年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)的綜合(化)最低分需要577分,錄取最低位次為13597名;
6、海南高考2021年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)的綜合(物)最低分需要593分,錄取最低位次為10891名;
7、海南高考2020年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)(3)的綜合(化)最低分需要573分,錄取最低位次為13741名;
8、海南高考2020年考生上內(nèi)蒙古大學(xué)(1)的綜合(物)最低分需要584分,錄取最低位次為11819名;
二、內(nèi)蒙古大學(xué)在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年內(nèi)蒙古大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 597 | 10947 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 化 | 本科 | 601 | 10299 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 605 | 9685 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 化 和 生 | 本科 | 607 | 9383 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 627 | 6777 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 政 | 本科 | 629 | 6545 | 省政府 |
2、2021年內(nèi)蒙古大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 化 | 本科 | 577 | 13597 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 586 | 12038 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 593 | 10891 | 省政府 |
3、2020年內(nèi)蒙古大學(xué)在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 568 | 14659 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 化 | 本科 | 573 | 13741 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 584 | 11819 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 化 和 生 | 本科 | 613 | 7641 | 省政府 |
高考報考軍校有哪些條件
1、擁護(hù)黨的基本路線,忠于祖國,熱愛軍隊,志愿從事國防事業(yè),未參加過任何非法社會團(tuán)體和組織;
2、道德品質(zhì)優(yōu)良,模范遵守國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度,未受過紀(jì)律處分,無違法違紀(jì)行為;
3、身體健康,男生要求身高165厘米以上,體重50公斤以上,但不得超過標(biāo)準(zhǔn)體重百分之25,女生要求身高162厘米以上,體重45公斤以上,但不得超過標(biāo)準(zhǔn)體重百分之15。每一眼裸眼視力在4.6以上,矯正視力在4.9以上。紅綠色盲、色弱者不可報考。無傳染性疾病等;
4年齡在二十周歲以下。
5、軍校只招收高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
6、考生必須參加面試:
面試的要求包括:發(fā)育正常,體形勻稱;面部無明顯疤痕,無文身;語言表達(dá)流利,無口吃;表情自然,舉止文明有禮,衣著整潔得當(dāng),動作協(xié)調(diào)自然;報考動機明確,愿為祖國國防事業(yè)獻(xiàn)身。
高考成績和排名哪個重要
分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ),沒有好的分?jǐn)?shù),排名也不會靠前的,但如果考生的成績普遍高,你就是考了一個非常不錯的成績,也不定能進(jìn)入好的大學(xué)。
沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的
對于參加高考的考生來說,我認(rèn)為沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存,毛將焉附?只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話,排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后,家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好,才能想起查詢排名,否則查詢排名就沒有實際意義了。
分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ),在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名
沒有一定的分?jǐn)?shù),達(dá)不到分?jǐn)?shù)線不說,過不了提檔分?jǐn)?shù)線,什么都是白扯。達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后,就要看排名了。
說白了,還是分?jǐn)?shù)的排名。所以,還是分?jǐn)?shù)重要,分?jǐn)?shù)才是命根子。沒有好分?jǐn)?shù),哪來的排名的資格。
三、內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)校介紹
【歷史沿革】內(nèi)蒙古大學(xué)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府、歷史文化名城呼和浩特市,距北京400余公里,是中華人民共和國成立后黨和國家在少數(shù)民族地區(qū)創(chuàng)辦的第一所綜合大學(xué)。學(xué)校于1957年高起點創(chuàng)辦,時任國務(wù)院副總理、自治區(qū)主席烏蘭夫任首任校長(1956—1968),原高教部綜合大學(xué)司副司長于北辰任副校長,中科院學(xué)部委員、著名生物學(xué)家、北京大學(xué)一級教授、耶魯大學(xué)博士李繼侗先生來校執(zhí)教并任學(xué)術(shù)副校長。黨和政府從北京大學(xué)等國內(nèi)十幾所著名高校,選派一批知名學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干組成了建校初期高水平的師資隊伍,帶來名校積淀悠久的治學(xué)傳統(tǒng)和崇高大學(xué)精神,為學(xué)校后續(xù)發(fā)展奠定了堅實辦學(xué)基礎(chǔ)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)。 學(xué)校于1962年招收研究生,1978年被確定為全國重點大學(xué),1984年獲博士學(xué)位授予權(quán),1997年被批準(zhǔn)為國家“211工程”重點建設(shè)院校,2004年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和教育部“省部共建”大學(xué),2012年入選國家“中西部高校提升綜合實力計劃”高校(“一省一校”),2016年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)一流大學(xué)建設(shè)支持高校,2017年入選國家一流學(xué)科建設(shè)高校,2018年成為教育部和內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府合建高校。 【機構(gòu)、學(xué)科與專業(yè)設(shè)置】學(xué)校由校本部、交通學(xué)院、滿洲里學(xué)院構(gòu)成,另設(shè)有1所獨立學(xué)院——創(chuàng)業(yè)學(xué)院。校本部設(shè)有21個學(xué)院。 學(xué)校學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)11大學(xué)科門類,擁有中國少數(shù)民族語言文學(xué)、動物學(xué)2個國家重點學(xué)科,生態(tài)學(xué)1個國家重點培育學(xué)科;有18個自治區(qū)重點學(xué)科、8個自治區(qū)重點培育學(xué)科。有12個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、另有1個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,23個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、另有2個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,15個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,8個博士后科研流動站。生物學(xué)入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科,生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、化學(xué)、民族學(xué)、中國語言文學(xué)(蒙古語言文學(xué))、中國史入選自治區(qū)“雙一流”建設(shè)學(xué)科。 學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃學(xué)校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃學(xué)校和全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!,F(xiàn)設(shè)有95個本科專業(yè),有130個本科教學(xué)實驗室、97個校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地,F(xiàn)有4個國家級基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、1個國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、1個國家西部卓越基層法律人才培養(yǎng)基地,1個國家專業(yè)綜合改革試點,2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),8個國家級特色專業(yè),16個國家一流本科專業(yè)建設(shè)點,2個國家級實驗教學(xué)示范中心,2個國家大學(xué)生校外實踐教育基地,6門國家級精品課、3門國家級精品資源共享課、7門國家級精品視頻公開課、2門國家級雙語教學(xué)示范課、1門來華留學(xué)英語授課品牌課程、1門國家級線上一流本科課程、5門國家級線下一流本科課程、1門國家級社會實踐一流本科課程,4個國家級教學(xué)團(tuán)隊,F(xiàn)有2個國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目,4個教育部新工科研究與實踐項目,2個教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目。 【人才培養(yǎng)】全校有各類在校生27300人。其中,本科生15834人、博士研究生812人、碩士研究生6741人,校本部本科生13744人、博士研究生812人、碩士研究生6491人、來華留學(xué)生450人。在校生中,蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族等少數(shù)民族學(xué)生占30%左右。建校以來,先后涌現(xiàn)出中國工程院院士旭日干、劉耀,中國科學(xué)院院士張杰、趙進(jìn)才等一批杰出校友。 【師資隊伍】全校有在編教職工1955人。其中,教學(xué)科研人員1286人,教授276人、副教授462人;校本部有教學(xué)科研人員1125人,具有博士學(xué)位比例占75.73%,教授262人、副教授396人。入選國家級教學(xué)名師獎3人,全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人,教育部“*獎勵計劃”特聘教授1人、講座教授1人,國家杰出青年科學(xué)基金項目獲得者1人,“*”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才2人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,青年拔尖人才支持計劃2人,國家“百千萬人才工程”9人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃11人,國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家13人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家62人,內(nèi)蒙古自治區(qū)杰出人才獎9人,內(nèi)蒙古自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家42人,內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀教師2人,內(nèi)蒙古自治區(qū)高校優(yōu)秀思想政治理論課教師2人,內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”工程人選144人,內(nèi)蒙古自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”88人。入選科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計劃重點領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊1個,教育部“*和創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”研究團(tuán)隊2個,全國專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體團(tuán)隊1個,內(nèi)蒙古自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊14個、教學(xué)團(tuán)隊26個,內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”工程創(chuàng)新團(tuán)隊22個。有國務(wù)院學(xué)科評議組成員2人,教育部科學(xué)技術(shù)委員會學(xué)部委員3人,教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員12人,全國高校健康教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人。 【科學(xué)研究】學(xué),F(xiàn)有省部共建草原家畜生殖調(diào)控與繁育國家重點實驗室1個,蒙古文智能信息處理技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心1個,另在蒙古學(xué)、民族學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域設(shè)有教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、教育部重點實驗室、教育部工程研究中心等部級重點研究平臺13個(理工科10個、人文社科3個);有內(nèi)蒙古自治區(qū)重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、人文社會科學(xué)重點研究基地等42個(理工科32個、人文社科10個)。黨的十八大以來,共完成理工科國家和部委科研項目546項、新獲批立項606項,主持或承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃國家科技重大專項、國家科技支撐計劃等國家級自然科學(xué)重大重點項目68項。完成內(nèi)蒙古自治區(qū)科研項目805項、新獲批867項。獲國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎1項,獲內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)獎、科技進(jìn)步獎35項;共獲準(zhǔn)人文社科類項目1222項,包括國家社科基金重大項目17項、重點項目14項,教育部人文社會科學(xué)重大攻關(guān)項目3項、重大委托項目1項。獲教育部高等學(xué)?茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué))5項(其中,二等獎3項、三等獎2項),內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎286項(其中,一等獎17項),全國統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研究創(chuàng)新成果三等獎1項,全國第四屆民族研究優(yōu)秀成果三等獎1項,全國民政政策理論研究二等獎2項。學(xué);瘜W(xué)、工程學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)3個學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%;赪OS統(tǒng)計結(jié)果,2020年學(xué)校學(xué)術(shù)成果國際影響力增長到2012年的8.57倍。 【社會服務(wù)】學(xué)校服務(wù)地方發(fā)展能力明顯提升,在現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、草原家畜種質(zhì)資源創(chuàng)新與繁育、能源與新材料、礦物資源利用、生物醫(yī)藥、食品安全、新一代信息技術(shù)、文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、戰(zhàn)略決策與咨詢等領(lǐng)域取得一批成果,產(chǎn)生了重要經(jīng)濟(jì)社會生態(tài)效益。建設(shè)“草原家畜種質(zhì)創(chuàng)新與繁育基地”,全面推進(jìn)牛羊創(chuàng)新制種技術(shù)研發(fā),提高自治區(qū)草原家畜種質(zhì)資源保護(hù)、創(chuàng)新利用與良種繁育能力;實現(xiàn)了牛羊繁殖生物技術(shù)體系和智慧牧云服務(wù)技術(shù)體系的完善與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用,建立了牛、羊和駱駝生態(tài)養(yǎng)殖新模式,開展肉乳產(chǎn)業(yè)結(jié)合的肉牛產(chǎn)業(yè)模式研究與試點推廣示范,與地方優(yōu)勢企業(yè)合作開展肉牛提純復(fù)壯與奶綿羊品系繁育工作;完成9億畝天然草原土壤礦物質(zhì)、羊只營養(yǎng)普查與分布圖譜繪制,創(chuàng)新草原營養(yǎng)大數(shù)據(jù),探索建立“健康牧場”技術(shù)認(rèn)證體系;集成草地適應(yīng)性放牧利用技術(shù)、退化草地綜合改良技術(shù)和刈割草場持續(xù)利用技術(shù),開展現(xiàn)代家庭牧場生態(tài)畜牧業(yè)綜合示范區(qū)建設(shè);扎實推進(jìn)內(nèi)蒙古“一湖兩!彼鷳B(tài)綜合治理,提出中國北方退化河湖水生態(tài)修復(fù)、水資源調(diào)控和生態(tài)系統(tǒng)多功能維持方案與對策;依托國家科技支撐計劃項目,研究解決馬鈴薯行業(yè)產(chǎn)業(yè)中存在的共性關(guān)鍵技術(shù);在傳統(tǒng)蒙藥基礎(chǔ)上,利用現(xiàn)代藥學(xué)技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新蒙藥;針對原礦雜質(zhì)礦物質(zhì)提純分離關(guān)鍵技術(shù)問題,開發(fā)了系列膨潤土深加工專利技術(shù);針對煤炭資源清潔利用,開發(fā)了合成氣制異丁醇關(guān)鍵催化劑和核心技術(shù)工藝;發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,為自治區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略性新興光伏產(chǎn)業(yè)、建設(shè)光伏小鎮(zhèn)與現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)融合示范基地提供了重要技術(shù)支撐;開發(fā)出國內(nèi)首款蒙古語語音識別和語音合成系統(tǒng)、AI蒙古文智能平臺、支持多字體的蒙古文OCR系統(tǒng)、蒙漢機器翻譯系統(tǒng)、蒙古文與西里爾蒙古文相互轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、蒙古文手寫識別系統(tǒng)等;發(fā)揮民族學(xué)等人文學(xué)科優(yōu)勢,加強中華民族共同體研究中心等科研平臺建設(shè),為鑄牢中華民族共同體意識、做好*民族工作提供理論支撐;參與自治區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)定制,為自治區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持。近年來,學(xué)校著眼于服務(wù)“一帶一路”倡議和“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè),成立了“蒙古國研究中心”“中蒙俄經(jīng)濟(jì)研究院”,與自治區(qū)黨委辦公廳共建“內(nèi)大智庫”,