大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂(lè)觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了安順學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、安順學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
安順學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法
第一條 為維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性，充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《安順學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。
第二條 學(xué)生一般應(yīng)在被錄取的專業(yè)完成學(xué)業(yè)。
第三條 學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）學(xué)生確有特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的；
（二）入學(xué)后因患某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定二級(jí)甲等以上醫(yī)院檢查證明，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)的；
（三）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；
（四）休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，或?qū)?yīng)年級(jí)無(wú)原就讀專業(yè)的；
（五）根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況，學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的；
第四條 學(xué)生有下列情況之一的，不得轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）錄取總分低于擬轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年錄取線的（在擬轉(zhuǎn)入專業(yè)領(lǐng)域有較突出專長(zhǎng)的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可適當(dāng)放寬）；
（二）當(dāng)年我校未在學(xué)生生源省份招生的擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生，其高考總分低于擬轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年錄取總分平均分以下的；
（三）由專科轉(zhuǎn)入本科的；
（四）招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的；
（五）以特殊招生形式錄�。ㄈ鐚Ｉ�、預(yù)科直升本科等），國(guó)家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定的；
（六）應(yīng)予退學(xué)的；
（七）入學(xué)時(shí)間超過(guò)兩學(xué)期的；
（八）學(xué)生在停學(xué)保留學(xué)籍、休學(xué)期間的；
（九）在讀期間受到嚴(yán)重警告或其以上處分的；
（十）無(wú)正當(dāng)理由的。
第五條 符合本規(guī)定第二條的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)通過(guò)原專業(yè)第一學(xué)期全部課程考核合格，本科學(xué)生成績(jī)平均績(jī)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到2分以上（百分制70分以上）、專科學(xué)生各門課程平均分在70分以上的，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
第六條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的辦理程序
（一）每年4月，需轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生向所在學(xué)院提交書面申請(qǐng)，并填寫申請(qǐng)表，經(jīng)所在學(xué)院按相關(guān)條件及要求對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行全面初審，初審合格后報(bào)送教務(wù)處。
（二）每年5月，教務(wù)處會(huì)同學(xué)生處、招就處對(duì)所有申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生按相關(guān)條件及要求審核后，并通知擬轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)院對(duì)符合條件的學(xué)生進(jìn)行“專業(yè)綜合知識(shí)”考核及面試（需6名以上專業(yè)教師參加），擬轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)院將考核結(jié)果及考核方案交教務(wù)處。
（三）每年6月，教務(wù)處、擬轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)院按照擬轉(zhuǎn)入專業(yè)該年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生數(shù)的5%擇優(yōu)錄取（休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生優(yōu)先錄�。┐_定轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單，報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)審批，并將同意轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單向全校公布。
第七條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的考核內(nèi)容及方式
（一）考核內(nèi)容：以專業(yè)綜合知識(shí)為主不少于三門課程。特殊專業(yè)可由各專業(yè)學(xué)院根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)確定考核內(nèi)容。
（二）考核方式：筆試與面試相結(jié)合
第八條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后的學(xué)籍管理
（一）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，必須按轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定修完全部課程。如學(xué)生在原專業(yè)所修課程（教育教學(xué)環(huán)節(jié)）與轉(zhuǎn)入專業(yè)課程（教育教學(xué)環(huán)節(jié)）相近，經(jīng)轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)院認(rèn)定可作為成績(jī)與學(xué)分記載。
（二）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，根據(jù)對(duì)其專業(yè)綜合知識(shí)考核成績(jī)決定轉(zhuǎn)入對(duì)應(yīng)年級(jí)或下一年級(jí)。對(duì)新專業(yè)第一學(xué)年未修的課程（教育教學(xué)環(huán)節(jié)）必須在轉(zhuǎn)入專業(yè)的第一學(xué)年內(nèi)修完并參加考核，考核不合格按重修處理。
第九條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作在公開(kāi)、公平、公正的原則下進(jìn)行，并執(zhí)行公示制度。
第十條 本辦法解釋權(quán)在教務(wù)處。
第十一條 本辦法自2017年9月1日起施行。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺(jué)得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
