貴州高考多少分可以上內江師范學院 排名多少能上?附歷年分數線

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據最新內江師范學院招生網和貴州招生考試院公布的錄取數據,貴州高考的考生需要成績在428分左右,位次排名需要在69580名左右,才可以考上內江師范學院,不過每年內江師范學院在貴州招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、貴州高考多少分可以上內江師范學院

1、貴州高考2022年考生上內江師范學院的理科最低分需要431分,錄取最低位次為64360名;

2、貴州高考2021年考生上內江師范學院的理科最低分需要428分,錄取最低位次為69561名;

3、貴州高考2020年考生上內江師范學院的理科最低分需要445分,錄取最低位次為69580名;

4、貴州高考2022年考生上內江師范學院的文科最低分需要495分,錄取最低位次為30431名;

5、貴州高考2021年考生上內江師范學院的文科最低分需要531分,錄取最低位次為17541名;

6、貴州高考2020年考生上內江師范學院的文科最低分需要516分,錄取最低位次為18372名;

二、內江師范學院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年內江師范學院在貴州的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 本二 431 64360 省政府
2022 貴州 文科 本二 495 30431 省政府

2、2021年內江師范學院在貴州的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 本二 428 69561 省政府
2021 貴州 文科 本二 531 17541 省政府

3、2020年內江師范學院在貴州的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 本二 445 69580 省政府
2020 貴州 文科 本二 516 18372 省政府

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志愿填報看分數還是看排名

高考填志愿看排名比看分數穩(wěn)妥。排名是很重要的。

全省排名與學校錄取直接掛鉤,學校都是按專業(yè)和人頭錄取的。參考分數填志愿風險較大,雖然決定你排名的是分數,但是說不準今年難還是上年難,分數起伏較大的情況常有,今年超出一本的分與往年超出一本對應的學校比不太可信,在每一分數間隔同分的同學人數,也決定了你的全省排名。而省排名則客觀反映你的分數層次,是分數的最好劃分。

在看往年排名時,要注意一段一分表,預估前年自己的排名,根據學校最低錄取排名對比填報。同理,在劃分時分數作為小參考,在學校各年的錄取最低分數線上,提高或降低幾十分來選擇性預估今年分數,最后根據自己分數,大膽填報去年高分志愿。

三、內江師范學院學校介紹

內江師范學院是四川省人民政府舉辦,四川省教育廳主管的全日制普通本科高等院校。學校地處“成渝地區(qū)雙城經濟圈”主軸重要節(jié)點城市——四川省內江市,這里風景如畫、人文薈萃,涌現(xiàn)出了孔子之師萇弘、國畫大師張大千、新聞巨子范長江等杰出英才,素有“川中樞紐、成渝之心”“大千故里、書畫之鄉(xiāng)”美譽,是讀書治學的理想之地。 學校于1956年舉辦高等教育,2000年升本建院。在65年的辦學歷程中,學校始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心和使命,秉承“明德、博學、篤行、創(chuàng)新”的校訓,踐行“扎根地方、追求卓越”的辦學理念,發(fā)揚“團結奮進、負重自強”的內師精神,全面落實立德樹人根本任務,全力推進學校高質量發(fā)展,目前已發(fā)展成為省屬同類院校中辦學條件優(yōu)、學科門類齊、綜合實力強,融研究生教育(聯(lián)合培養(yǎng))、普通本?平逃⒗^續(xù)教育、留學生教育于一體的本科院校。學校在“軟科2021中國大學排名”中位列第348名,在中國管理科學研究院《2019中國大學評價》600強排行榜中位列第458位。近年來,學校先后獲得“全國公共機構節(jié)能示范單位”“全國群眾體育先進單位”“四川省先進單位”“四川省文明校園”“四川省依法治校示范校園”等榮譽稱號。 辦學資源富集,學科門類齊全。學,F(xiàn)占地3115畝(含新校區(qū)已過戶土地),有校舍88萬平方米(含新校區(qū)已建成但未交付使用),館藏紙質圖書193萬余冊,教學儀器設備總值2.08億元。學校設有19個二級學院,64個本科專業(yè)(招生專業(yè)55個),其中師范專業(yè)17個,涵蓋文學、理學、工學、農學、法學、教育學、管理學、歷史學、經濟學、藝術學10個學科門類。學校面向全國28個省市區(qū)招生,現(xiàn)有全日制本專科學生、留學生、研究生約19000人。 聚焦立德樹人,育人成效顯著。學校緊緊圍繞“雙一流”建設,深入推進“3+2+3”學科建設,小學教育、水產養(yǎng)殖學、數學與應用數學、美術學、漢語言文學、化學、思想政治教育、軟件工程8個專業(yè)被確立為省級一流本科專業(yè)建設點。扎實推進振興本科教育,深入實施“三分式”人才培養(yǎng)改革,先后獲國家級、省級專業(yè)綜合改革試點項目9項;國家級、省級教學成果獎7項;國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃281項;省級卓越人才培養(yǎng)計劃7個;省級教改項目63項;省級應用型本科示范專業(yè)建設項目4個;擁有省級精品資源共享課程、省級精品在線開放課程、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程12門,省級“課程思政”與“思政課程”11門,省級“課程思政”示范專業(yè)1個,省級“課程思政”示范教學團隊2個。在“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、四川省師范生教學能力大賽等省級及以上學科競賽中獲獎1300余項,在高教學會發(fā)布的“2016-2020年全國新建本科院校大學生競賽排行榜”中位列第47名。學校堅持培養(yǎng)“三心三能三精神”高素質應用型人才,在2019中國大學本科生就業(yè)質量排行榜中位列第243位(居全省第7位)。 堅持引培并舉,師資力量雄厚。學,F(xiàn)有教職工1418人,其中專任教師1128人,正、副高級職稱505人;碩、博士886人,有國務院政府津貼獲得者、省學術和技術帶頭人、省有突出貢獻優(yōu)秀專家、省教學名師、省優(yōu)秀教師等22人;內江市首批“三百計劃”創(chuàng)新人才、拔尖人才、學科帶頭人等13人,內江市創(chuàng)新人才團隊1個;聘請有中國科學院、清華大學等著名科研院所、高校的院士、教授、專家學者200余人擔任兼職教授。 堅持協(xié)同創(chuàng)新,科研成果豐碩。學,F(xiàn)建有首批全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“峨眉武術”傳承基地;四川省重點實驗室“長江上游魚類資源保護與利用實驗室”“數據恢復實驗室”;四川省哲學社會科學重點研究基地“張大千研究中心”“沱江流域高質量發(fā)展研究中心”;四川省哲學社會科學普及基地“廉潔文化社科普及基地”“峨眉武術文化普及基地”。擁有四川省高校重點實驗室3個,四川省省屬高?蒲袆(chuàng)新團隊、省社科聯(lián)高水平團隊、院士專家工作站9個。近五年來,學校獲資助的各級各類科研課題1200余項;公開發(fā)表學術論文(作品)6300余篇(件);出版專(編、譯)著200余部;主持省部級及以上科研項目100余項;獲四川省第十八次社會科學優(yōu)秀成果獎、2017年度四川省科學技術獎等省部級以上科研成果獎25項。 服務地方有力,政產學研用全面深化。近五年,學校先后與隆昌市人民政府、遂寧市教育局、自貢市教育和體育局、成渝釩鈦科技有限公司、復旦大學新聞學院等174個單位建立合作關系;建有實訓實習基地425個;與內江高新區(qū)管委會合作共建地理信息測繪、北斗定位智慧醫(yī)療、礦產與工程地質3個博士工作站;建有BIM工程研究中心工程、新型建筑材料工程、頁巖氣開采廢棄物資源化利用及環(huán)境污染防治工程實驗室等5個內江市工程實驗室;10項科技成果成功轉化。學校多名教師進入內江市政府決策咨詢專家?guī)、擔任企業(yè)專門科技顧問;畢業(yè)生以“下得去、用得上、留得住、發(fā)展好”深受基層用人單位青睞,有力促進了地方政治經濟文化建設。積極參與國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,定點幫扶越西縣大花鄉(xiāng)深溝村、茂縣東興鎮(zhèn)嶺崗村等地,利用學校科教優(yōu)勢開展教育扶貧、智力扶貧、文化扶貧,選派師范專業(yè)優(yōu)秀學生開展“頂崗實習涼山支教”計劃,持續(xù)實施越西縣“免費學歷提升”項目,近三年培訓中小學及幼兒園教師上千人次。 積極對接“一帶一路”教育行動,大力實施國際化辦學工程。學校積極搭建國際交流合作新平臺,先后與20余個國(境)外高校建立校際交流合作關系,開展師生互訪、合作辦學和合作研究等系列項目40余個,其中,在泰國、韓國、美國等8個國家構建了國際化學生實踐、就業(yè)平臺。重視培養(yǎng)學生全球視野,專設“學生國(境)外研修獎學金”,每年從大二學生中遴選1%品學兼優(yōu)的學生赴國(境)外高水平大學研修。 沱江黌門,弦歌鏗鏘。在新的發(fā)展時期,學校將堅持以****思想為指導,深入貫徹全國、全省教育大會精神,緊緊圍繞四川省“一干多支、五區(qū)協(xié)同”發(fā)展戰(zhàn)略,積極融入“*西部大開發(fā)”“成渝地區(qū)雙城經濟圈建設”,主動適應高等教育發(fā)展新趨勢,持續(xù)深化綜合改革,加速推進學校內涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質量發(fā)展,穩(wěn)步提高辦學質量和協(xié)同創(chuàng)新能力,奮力建設*師范大學,為全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復興作出新的更大的貢獻!(2021年4月)

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