據(jù)最新北華大學招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在356分左右，位次排名需要在139044名左右，才可以考上北華大學，不過每年北華大學在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、貴州高考多少分可以上北華大學
1、貴州高考2022年考生上北華大學的理科最低分需要425分，錄取最低位次為69073名;
2、貴州高考2022年考生上北華大學的理科最低分需要368分，錄取最低位次為123940名;
3、貴州高考2021年考生上北華大學的理科最低分需要356分，錄取最低位次為139044名;
4、貴州高考2020年考生上北華大學的理科最低分需要452分，錄取最低位次為63950名;
5、貴州高考2022年考生上北華大學的文科最低分需要490分，錄取最低位次為32971名;
6、貴州高考2021年考生上北華大學的文科最低分需要542分，錄取最低位次為13884名;
7、貴州高考2021年考生上北華大學的文科最低分需要461分，錄取最低位次為54223名;
8、貴州高考2020年考生上北華大學的文科最低分需要531分，錄取最低位次為13665名;
二、北華大學在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年北華大學在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 425 | 69073 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 368 | 123940 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 536 | 13153 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | �？� | 490 | 32971 | 省政府 |
2、2021年北華大學在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 432 | 66342 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 理科 | �？� | 356 | 139044 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 542 | 13884 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | �？� | 461 | 54223 | 省政府 |
3、2020年北華大學在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 452 | 63950 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 531 | 13665 | 省政府 |
二本壓線生報考要注意什么
平行志愿一旦有一所院校提檔，但據(jù)有分數(shù)優(yōu)勢的考生占滿了你所選擇的專業(yè)，你又不服從專業(yè)調劑，必然會落到下一個批次的院校的行列。這點二批本科“壓線”考生要格外注意，從某種程度上說，獨立本科與普通類本科無論是在學費上還是辦學水平上都是有區(qū)別的。
從規(guī)避被退檔風險的角度考慮，考生在填報志愿時要謹慎考慮，不要輕易填報“不服從”。實際上，即使填報服從志愿進入不理想的專業(yè)，以后仍有可能轉入較好的專業(yè)或通過研究生升學來提升自己的個人競爭力。尤其是那些高考發(fā)揮不好卻很有潛力的考生，填報志愿時不妨考慮一下“轉專業(yè)”這一途徑。
高考志愿填報一定要服從調劑嗎
報高考志愿的時候不是必須服從調劑的,調劑是自愿的。從錄取的穩(wěn)妥性上來說，服從專業(yè)調劑對于考生是利大于弊的。并不是說選擇了專業(yè)調劑，就不會被所填報的專業(yè)錄取，直接被調劑到其他專業(yè)。如果考生的分數(shù)足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調劑就沒有派上用場。
當報考的專業(yè)滿額之后，如果考生選擇了服從調劑，確實能夠增加被錄取的機會，因為當下高考志愿都是實行平行志愿投檔錄取模式，以“分數(shù)優(yōu)先，一輪投檔”方式錄取，對于每個考生來說，就只有一次被投檔的機會!所以當你喜歡的專業(yè)沒錄取你，服從調劑就等于是增加了一次被這個院校其他專業(yè)錄用的機會。
三、北華大學學校介紹
北華大學是吉林省省屬規(guī)模最大的重點綜合性大學，是吉林省人民政府與國家林業(yè)和草原局共建高校。于1999年9月經(jīng)國家教育部批準，由原吉林師范學院、吉林醫(yī)學院、吉林林學院、吉林電氣化高等�？茖W校合并組建而成，原四校前身分別為創(chuàng)辦于1906年的吉林初級師范學堂、創(chuàng)辦于1928年的吉林私立助產(chǎn)學校、創(chuàng)辦于1952年的吉林省林業(yè)學校和創(chuàng)辦于1920年的吉林省立職業(yè)學校。學校坐落在風景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林省吉林市。 學�，F(xiàn)有東、南、北三個校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積269萬平方米（含教學實驗基地），建筑面積72.82萬平方米。教學科研儀器設備總值5.1億元，館藏圖書372.9萬冊。設有28個學院，1個工程訓練中心。現(xiàn)有各類全日制在校生26945人,其中碩士研究生2244人，本科生24165人，專科生51人、來華留學生485人。 學�，F(xiàn)有專任教師1700人，其中高級職稱954人；博士生導師18人，碩士生導師694人；共享4名兩院院士，擁有美國國際木材科學院院士1人，獲“*”百千萬工程領軍人才、新世紀百千萬人才工程國家級人選（一層次）、國務院政府特殊津貼等國家級人才稱號49人次，�。ㄙY深）高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才等省級人才稱號百余人次。 學�，F(xiàn)有本科專業(yè)89個，一級學科碩士學位授權點20個，碩士專業(yè)學位類別（領域）15個，涵蓋11個學科門類；形成了由12個省級重點學科，15個國家級一流及特色專業(yè)，19個省級一流及特色高水平專業(yè)為引領的學科專業(yè)體系。擁有2個國家級實驗教學示范中心，2個國家級大學生校外實踐基地。馬克思主義學院是吉林省高校首批重點馬克思主義學院。 學校擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家林業(yè)和草原局重點實驗室等51個國家和省級科研平臺，18個省級創(chuàng)新團隊。學校是吉林省林學會森林康養(yǎng)分會理事長單位，森林醫(yī)學創(chuàng)新平臺是省優(yōu)勢特色創(chuàng)新交叉平臺。在全國綜合性大學中率先成立冰雪學院，組建冰雪教育聯(lián)盟，服務冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展。無醛農(nóng)林剩余物制造人造板關鍵共性技術系列成果填補國內(nèi)空白，獲國家科技進步二等獎，三年促進企業(yè)增產(chǎn)250億元；林火預測預報技術支撐吉林省連續(xù)40年無重大森林火災，切實維護了森林生態(tài)安全；學校航天科研團隊全程參與嫦娥五號采樣系統(tǒng)地面測試設備的設計與研發(fā)工作，為嫦娥五號構建了地面測試“廣寒宮”；世界史學科編撰的東亞區(qū)域大型歷史文獻《長白叢書》在國內(nèi)外學術界享有較高聲譽�！笆濉逼陂g，獲批國家重點研發(fā)課題、國家社科基金重大項目等國家級項目60余項；獲省級以上科研獎勵115項。 學校在長期的辦學實踐中，形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實踐型”人才培養(yǎng)體系。學校建立了以國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地等20余個國家與省級教學平臺為主體的實踐教學基地支撐體系，開展了卓有成效的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人活動，形成了“挑戰(zhàn)杯”、電子競賽、機械創(chuàng)新設計大賽等系列品牌，獲國家一等獎161項，并獲評“全國高校黃大年式教師團隊”和國家教學成果二等獎。北華大學龍舟隊在國際、國內(nèi)重大龍舟賽事中先后獲得73枚金牌，代表吉林省參加第十三屆全運會、第十四屆全國冬季運動會，獲7枚金牌。艾澤銘同學獲“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”國家榮譽稱號，是全國唯一獲此殊榮的在校大學生。 學校與20個國家、地區(qū)的68所院�；蚪逃龣C構建立合作關系，開展多種形式的本科生、碩士研究生合作培養(yǎng)，與美國、英國和芬蘭3所大學開展本科專業(yè)中外合作辦學項目，與韓國江原大學共建孔子學院。學校是國家第二批來華留學示范基地，接受中國政府獎學金、孔子學院獎學金來華留學生院校，臨床醫(yī)學（英語授課）本科專業(yè)來華留學生教育資格校，獲評全國來華留學生教育先進集體。 學校有效拓展成人與繼續(xù)教育，形成了成人高等學歷教育、繼續(xù)教育、自學考試、職業(yè)技能培訓等多形式、多層次、多規(guī)格、多渠道的辦學模式。繼續(xù)教育在籍學生16533人。 學校是全國文明單位、全國大學生文化素質教育基地、國家語委語言文字應用培訓基地、全國首批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃項目改革試點高校、國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目學校、全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校和全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。 當前，全校師生以****思想為指導，遵循“崇德尚學、自強力行”的校訓精神和“人才至上、發(fā)展第一、服務吉林、強大北華”的發(fā)展理念，落實立德樹人根本任務，深化綜合改革，加快內(nèi)涵建設，為把北華大學建成高水平應用研究型省屬重點綜合性大學而不懈努力。 注：以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計日期截止至2021年3月。
