新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作制度

新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作制度新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作制度一、 校長(zhǎng)是語(yǔ)言文字工作一負(fù)責(zé)人，帶頭說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。要認(rèn)真按照國(guó)家有關(guān)方針、政策展語(yǔ)言文字工作。二、 將普及普通話為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，要求明確，有檢查有落實(shí)， 使普通話成為主要工作語(yǔ)言。三、 組織教師積極參加普通話培訓(xùn)和普通話水平測(cè)試工作，使每一位教師都能夠拿到普通話等級(jí)證書(shū)，合格率達(dá)%, 少數(shù)民族教授漢語(yǔ)課的教師HSK和普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率%，少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)率%，將普通話水平測(cè)試達(dá)標(biāo)、少數(shù)民族語(yǔ)言正字正音測(cè)試達(dá)標(biāo)作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)條件，并且納入量化管理當(dāng)中。四、 公文、�？�、講義、試其他自辦印刷物、指標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)等用字要規(guī)范。五、 教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符和要求。六、 學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)規(guī)范字。使普通話成為校園語(yǔ)言， 將在校內(nèi)說(shuō)變通話列為學(xué)生的行為規(guī)范， 把普通話達(dá)標(biāo)作為評(píng)選文明班組、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。七、 搞好社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，做到有計(jì)劃、以調(diào)查問(wèn)卷的形式開(kāi)展，并要做出詳細(xì)的分析結(jié)果。八、 精心組織每的“推普周”活動(dòng)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳工作。九、 學(xué)校對(duì)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、資料分門別類妥善保管，建立健全各種檔案。