2015年廣西高考難度
物理：難度較往年大 尖子生有優(yōu)勢
今年高考的物理科試卷與前兩年的物理新課標(biāo)卷相比，難度稍大一些，優(yōu)秀的學(xué)生做起來會感覺比較順手，但中等以及中等偏下的考生會很容易出錯。其中，選擇題與壓軸題比較難。去年，物理的平均分是42.75分，今年物理的平均分預(yù)計(jì)與去年差不多，在42分左右。
這套物理試卷總分110分，力學(xué)的內(nèi)容50分，電磁學(xué)的內(nèi)容45分，選考題15分，比較偏重于滑塊類題型，用牛頓運(yùn)動定律結(jié)合運(yùn)動學(xué)方程式求解也相對較多。
與前兩年的新課標(biāo)卷相比，今年物理試卷少了一道單選題，多了一道多選題。在題型編排上，今年把電磁場的內(nèi)容放前面考，力學(xué)題放后面，學(xué)生不太適應(yīng)。
今年的選擇題難度比去年大，尤其是前3道選擇題，預(yù)計(jì)學(xué)生比較容易丟分。第一道選擇題考的是帶電粒子在平行板電場中的平衡與勻加速問題，因?yàn)橛星榫暗淖兓�，容易引起學(xué)生緊張而丟分。通常來說，物理第一道題考生沒有迅速進(jìn)入狀態(tài)的話，就容易出錯，建議今后的考生，在第一道題做完后一定要做簡單的檢查。
第16題為同步衛(wèi)星發(fā)射問題，實(shí)為速度的合成問題，最快的做法是用直尺和量角器畫出速度矢量圖，可準(zhǔn)確量出附加速度的大小，不用計(jì)算。
22與23題都是實(shí)驗(yàn)題，題目中規(guī)中矩，其中23題是利用半偏法測電壓表的內(nèi)阻，要求學(xué)生寫出實(shí)驗(yàn)步驟，要寫的內(nèi)容比較多。往年，學(xué)生只需要根據(jù)物理原理和規(guī)律進(jìn)行數(shù)據(jù)運(yùn)算，要寫的內(nèi)容少，所以今年的考生會感覺，做理綜題也一直在寫字。而且課本沒有半偏法這個內(nèi)容，考試說明中也沒有對這個知識點(diǎn)的要求，平時訓(xùn)練比較少，學(xué)生會感覺不適應(yīng)。
選做題與去年難度相當(dāng)，且3道選做題的難度差不多，所以無論選做哪道題，考生都不會吃虧。
今年的計(jì)算題考察的知識點(diǎn)與2013年新課標(biāo)Ⅱ卷相似，不同在于2013年考的是疊放的木塊和木板在水平面上運(yùn)動，今年改成斜面上的運(yùn)動，難度要大一些。（蔣曉梅 秦玉琴采寫）
化學(xué)：題型變化不大 偏重考查基礎(chǔ)
與去年的新課標(biāo)Ⅱ卷相比，今年的化學(xué)題相對容易一些�？键c(diǎn)沒有大的變化，題型變化也不大，試卷考查的知識面比較全，偏重考查基礎(chǔ)，突出主干部分，特別注重能力培養(yǎng)。這套題大部分都是傳統(tǒng)題型，出題方向以課本教材為主，把課本上的重點(diǎn)和難點(diǎn)作為出題方向，說難不難，說容易也不容易，對特別拔尖的學(xué)生有利，但次拔尖的學(xué)生和中等學(xué)生估計(jì)拉不開差距。
今年選擇題部分都是傳統(tǒng)題型，比較有難度的是第9題和12題。第9題是元素推斷題，要求考生在有限的時間內(nèi)推出元素，有一定的難度。第12題則是實(shí)驗(yàn)化學(xué)與工業(yè)化學(xué)技術(shù)相結(jié)合，對考生來說比較陌生。同時，今年選擇題出了兩道實(shí)驗(yàn)題，這也提醒今后考生更要注意實(shí)驗(yàn)。
大題方面也是傳統(tǒng)題型居多，例如第26題就是對傳統(tǒng)的電化學(xué)（原電池）的基本考察，以及結(jié)合平衡常數(shù)進(jìn)行計(jì)算。電化學(xué)內(nèi)容平時對于考生來說就是一個難點(diǎn)和重點(diǎn)，建議考生在平時訓(xùn)練中要熟練掌握。
大題中難度較大的是第28題的實(shí)驗(yàn)題，這道題類似于化學(xué)工藝的流程題，涉及到的化學(xué)反應(yīng)以及化學(xué)方程式對考生來說比較陌生，再加上文字較多閱讀量大，給考生造成較大的心理壓力，因此失分應(yīng)該比較嚴(yán)重。
選做題部分，多數(shù)考生會從第37題和第38題之間選擇一題。第37題的題目較常規(guī)，考物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，因?yàn)榭疾斓膬?nèi)容比較基礎(chǔ)且題型常規(guī)，選做這道題的考生花費(fèi)的時間相對會少一點(diǎn)。第38題是有機(jī)推斷題，要求學(xué)生在熟練掌握有機(jī)化學(xué)反應(yīng)原理的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確分析題給信息，正確推導(dǎo)出有關(guān)物質(zhì)，考生要按照題目要求作答，并注意細(xì)節(jié)。（蔣曉梅 覃玉琴采寫）
地理：考題中規(guī)中矩 選項(xiàng)“綿里藏針”
與最近幾年的新課標(biāo)卷相比，今年的地理科試卷內(nèi)容重在對人文地理和區(qū)域地理的考查，加大了對農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、中國地理和世界地理等的考查，其實(shí)用性和指導(dǎo)性意義較強(qiáng)。今年的試卷沒有很偏、很刁、很難的考題，考的都是主干知識點(diǎn)，沒有超出備考范圍，總體上顯得中規(guī)中矩。鑒于今年考題的這個特點(diǎn)，考卷要實(shí)現(xiàn)區(qū)分度，很有可能從答題的規(guī)范性下手，看考生的答題切題程度，看誰的表達(dá)更規(guī)范、到位。
從題型上看，與之前的地理大綱卷相比，今年的地理新課標(biāo)卷有明顯的新課標(biāo)特點(diǎn)。首先，大綱卷多年都出現(xiàn)的一道“政史地”綜合題沒有了，該題總分為60分，6個小問，分別從政治、歷史、地理三個角度作答，這一題難度不算小。廣西考生今年首次接觸了大綱卷從來沒有的選做題，考生可以在文綜卷42、43、44題中，任選一題來答，滿分為10分。地理這一科，選做題不算難，對考生而言，只是需要花時間來選擇，選哪題自己更擅長、更容易得高分。
從考題內(nèi)容上看，一些題與過去的考卷出奇相似。例如選擇題的第一個題組，去年的新課標(biāo)Ⅱ卷考的是珠三角的城市化，而今年考查的是珠三角的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主題。大綱卷的第36題和今年廣西的新課標(biāo)卷36題，設(shè)問的角度、題目設(shè)計(jì)的意圖，都非常相似。唯一的區(qū)別是，前者是美國密西西比河沿海運(yùn)河的交通問題，后者考了尼日利亞鐵路的修建問題，但考的都是交通的相關(guān)問題。
今年的地理選擇題有個比較明顯的特點(diǎn)，即“綿里藏針”，有迷惑性：題目要選出錯誤的一項(xiàng)，一眼看去，選擇題的4個選項(xiàng)似乎都是對的，要透過地理現(xiàn)象，運(yùn)用地理原理和地理規(guī)律來深入分析，才能找出正確的選項(xiàng)。非選擇題看上去比較容易入題，讓每個考生能有話可說，只是有說得對與錯、深與淺的區(qū)別，這一點(diǎn)與語文的作文比較相似。從總體上看，這套試卷的設(shè)計(jì)很好地體現(xiàn)了地理學(xué)科區(qū)域性的特點(diǎn)，符合新課程“學(xué)習(xí)對生活有用地理”的理念。（孫妮采寫）
政治：題型有所創(chuàng)新 要得高分不易
今年文綜卷中的政治科目考試內(nèi)容總體有一定難度，但從試題結(jié)構(gòu)來看，還是以穩(wěn)定為主，總體上穩(wěn)中有變、穩(wěn)中有新，凸顯了對學(xué)生閱讀、分析、總結(jié)、提煉能力的考查。
今年的出題方式有“不按牌理”的一面，比如，新課改二卷的文綜卷近年沒考過經(jīng)濟(jì)類的計(jì)算題，但是今年第12題考了；去年文綜卷的39題第一問，要求考生運(yùn)用意識能動作用的知識解答問題，而今年的第39題第一問，考查的知識點(diǎn)和去年相同，也是要求考生運(yùn)用意識能動作用的知識解答問題。所以，隨著命題者越來越“任性”，“沒考過的東西就應(yīng)該不會考”、“考過了的東西短期內(nèi)就不會再考”的觀念都已不適用。
當(dāng)然，今年的政治考題依然有其穩(wěn)定不變的一面，那就是和當(dāng)下的時政熱點(diǎn)相結(jié)合，體現(xiàn)國家政策性。如依法治國、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、小型企業(yè)稅收優(yōu)惠、*在文藝座談會上的講話等，這都是高考前政治復(fù)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)。不過，對于可能提問的相關(guān)知識點(diǎn)，課本上找不到現(xiàn)成的、系統(tǒng)的答案，要考核考生排列組合相關(guān)知識點(diǎn)的能力。
不少考生乃至教師都有一種觀念，就是認(rèn)為二卷要比一卷難度低一些，其實(shí)近幾年來，兩份考卷的難度差距已越來越不明顯。試題表達(dá)方式也越發(fā)“狡猾”，往年考試，考生有時候還能從試題給出的材料中找出一些答案，或者提醒學(xué)生運(yùn)用具體的知識點(diǎn)解答。今年有的題目直接要求學(xué)生“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識”進(jìn)行解答，并未明確范圍。這種變化，都要求學(xué)生對課本知識框架比較熟悉，需要很快在腦海中甄選、確定題目涉及的知識點(diǎn)在課本的大概位置，如果學(xué)生對知識點(diǎn)不熟，可能就難以組織語言進(jìn)行回答。
今年，試題表達(dá)“狡猾”的另一種方式就是“反著問”，讓一些考生剛看到題目時，覺得有些無所適從。如第39題第三問，要求考生對某種觀點(diǎn)加以批駁。往年，不少題目的表述都是要求考生“該怎么做”，“順著來”的回答有利于考生迅速聯(lián)想到知識點(diǎn)，“反著問”的問題，則要求考生腦子里多過一道彎。但不論材料和提問如何千變?nèi)f化，所考的知識點(diǎn)都萬變不離其宗，只要考生學(xué)得扎實(shí)，還是能順利解答的。（王春楠采寫）
生物：只要熟讀課本 就能“穩(wěn)妥賺分”
在新課標(biāo)卷的所有科目中，生物有可能是變化最大的一科。變化首先體現(xiàn)在分值上，理綜滿分300分，之前大綱卷中生物為72分，但新課標(biāo)卷的生物“地位”上升，滿分升至90分，題量加大，題型也有變化。題型最大的變化是出現(xiàn)了選做題，考生可以在兩道題中二選一，選擇自己擅長的一題作答。
今年的理綜卷，不少學(xué)生都反映說“難”，尤其是化學(xué)“砍倒了一片”。與往年一樣，生物考題不難，仍然扮演得分打基礎(chǔ)、給考生信心的角色，只要考生熟記課本，一部分分?jǐn)?shù)就能妥妥地收入囊中。今年的生物卷中，有20多分屬于課本原文考查，或是從課本能直接找到相關(guān)信息的題目，大約占生物總分的1/4。比如選擇題的第2題（每題6分），考查粒端酶的知識點(diǎn)，考的是課本原話，不過，內(nèi)容在課本正文的小字部分，如果考生看書不仔細(xì)，可能就拿不到分。另外，廣西考生是第一次接觸選做題，這道題有15分，但題目也不難，考的也是“背書”。還有，第30題的第一小題，可以直接從課本找到信息。
值得注意的是，廣西不同城市使用的生物課本不是統(tǒng)一版本，今年生物考題第30題第（2）問的其中一個填空，考甲狀腺激素會“影響神經(jīng)系統(tǒng)的什么”，答案是“興奮性”。在南寧學(xué)校使用的課本上沒有這個內(nèi)容，如果老師沒有講到，學(xué)生很難作答。幸運(yùn)的是，這個填空分值不高，只有1~2分。
總的來說，這次的新課標(biāo)卷考查了考生生物學(xué)的素養(yǎng)，以及對課本的熟悉程度，而新課標(biāo)的要求之一??聯(lián)系生活實(shí)際，則體現(xiàn)得不明顯。（孫妮采寫）
歷史：選擇題相對較難 死記硬背不管用
今年的歷史試卷難度適中，比較適合廣西的新課改情況。新課標(biāo)Ⅱ卷與Ⅰ卷相比，新穎的試題要少一些，所以西部省區(qū)基本都是選用新課標(biāo)Ⅱ卷。不過在文綜卷中，歷史試卷依然是難度最大的，題目有一定的區(qū)分度。
今年歷史高考題目在保證“穩(wěn)”的情況下力求對“新”的突破。例如第40題，滲透了依法治國理念，既敘述了先秦儒家學(xué)者關(guān)于親情人倫與法律權(quán)威關(guān)系的思考及解決辦法，又介紹了古希臘蘇格拉底為維護(hù)“法律正義”慷慨赴死的故事，反映出中西方文明早期智者對于法律的思考。試題要求學(xué)生對兩種法制觀念進(jìn)行比較，并分析其產(chǎn)生的時代背景，充分發(fā)揮了以史為鑒的積極作用。
以前歷史有“背多分”的說法，意思是通過死記硬背就可以拿到高分。但面對新課改題，這個方法就“不好使”了。如果不能吃透所學(xué)知識，靈活運(yùn)動，就無法拿到高分。例如今年的第41題，就是一道拉開差距的題目。這題針對我國節(jié)假日變化的趨勢問題，要求考生指出其中一種變化趨勢并說明形成的歷史原因。這道題貼近考生的日常生活，但找遍歷史書上任何一個角落，都不會提到節(jié)假日放假的問題，考生需要運(yùn)用所學(xué)的知識去分析。
今年歷史的選做題是4選1，因?yàn)榈?5與第47題是廣西會考的內(nèi)容，加上很多高中也是側(cè)重講這兩塊內(nèi)容，所以選做這兩題的考生會多一些。這4道選做題命題方式和指向性都相似，因此難度差別不大。
今年的選擇題并不容易得分，因?yàn)樗烙浻脖车膬?nèi)容少，考生需要理解以后才能做出選擇，容易拉開差距。與大綱版相比，今年選擇題有幾個變化。首先，一般情況下往年第一題選擇題是文史常識，但今年沒有了，更突出了對史學(xué)觀點(diǎn)的考查，例如第35題。此外，今年的選擇題更側(cè)重文明史觀，例如第32題考茶葉從英國上流社會的消費(fèi)品到民眾的日常消費(fèi)品，就是從考生身邊熟悉的事物入手，考查考生是否能靈活運(yùn)用史學(xué)觀點(diǎn)分析問題。另外，選擇題部分也反映出命題者希望淡化階級革命史觀，即使大家都知道抗日戰(zhàn)爭是今年的熱點(diǎn)，但也只是考抗日戰(zhàn)爭的經(jīng)濟(jì)問題。
