據(jù)最新同濟大學(xué)浙江學(xué)院招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣西高考的考生需要成績在371分左右，位次排名需要在116869名左右，才可以考上同濟大學(xué)浙江學(xué)院，不過每年同濟大學(xué)浙江學(xué)院在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、廣西高考多少分可以上同濟大學(xué)浙江學(xué)院
1、廣西高考2020年考生上同濟大學(xué)浙江學(xué)院的理科最低分需要371分，錄取最低位次為116869名;
二、同濟大學(xué)浙江學(xué)院在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2020年同濟大學(xué)浙江學(xué)院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 371 | 116869 | 省教育廳 |
學(xué)院和大學(xué)該怎么選
可能很多學(xué)生在報考的時候，都會想選擇大學(xué)，但是綜合性大學(xué)里的所有專業(yè)未必適合你，每年都有不少學(xué)生填了服從調(diào)劑，結(jié)果到學(xué)校報道的時候卻發(fā)現(xiàn)被調(diào)劑的專業(yè)是非常不適合自己，這時候只能退學(xué)，或者是硬著頭皮讀下去。
如果是同樣的分數(shù)，可能就會在“學(xué)院”，讀一個非常好的專業(yè)，這樣一來，學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候，也會更加的順利，接收知識更快，因此，學(xué)生們在面臨大學(xué)或?qū)W院的選擇的時候，應(yīng)該結(jié)合自身情況考慮。
只要學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，無論是大學(xué)還是學(xué)業(yè)，都可以給學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。筆者認為，學(xué)生們只需要好好學(xué)習(xí)本專業(yè)。將來在就業(yè)時，也很容易找到順心的工作。
總而言之，國內(nèi)大學(xué)和學(xué)院的差別只是體現(xiàn)在校園面積、師資力量、以及生源上面。這并不妨礙學(xué)生們在大學(xué)期間完善自我，提升個人能力，只要肯努力，就會有收獲。
高考志愿可以填多少個
高考一共能報6個平行志愿，可以報6個學(xué)校，每個學(xué)校專業(yè)可報6個。平行志愿有三個“一”，一個是同一批次，一個是一個投檔時間段內(nèi)，再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
高考志愿可以填寫數(shù)量如下：
1、新高考地區(qū)（14個省市）：
1）福建、江蘇：最多可填40個志愿；
2）廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿；以上5個省份都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。
3）河北、重慶：最多可填96個志愿；
4）遼寧：最多可填112個志愿；以上3個省市都是以“專業(yè)（類）+院�！睘閱挝唬�1個專業(yè)（類）+院校就是1個志愿，沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。
5）上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填24個志愿；
6）北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填30個志愿；
7）浙江：以一所學(xué)校的一個專業(yè)（類）作為一個志愿單位，最多可填80個志愿；
三、同濟大學(xué)浙江學(xué)院學(xué)校介紹
同濟大學(xué)浙江學(xué)院于2008年5月經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)成立，由同濟大學(xué)、宏達控股集團有限公司和嘉興市教育發(fā)展投資有限責(zé)任公司合作舉辦，是一所按新機制和新模式運作的具有獨立法人資格、舉辦全日制本科學(xué)歷教育的獨立學(xué)院。 學(xué)校依托百年名校同濟大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢，根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟社會發(fā)展的需求和現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢設(shè)置專業(yè)。學(xué)校設(shè)有土木工程、交通工程、交通運輸、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、建筑學(xué)、材料科學(xué)與工程、機械設(shè)計制造及其自動化、軌道交通信號與控制、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、汽車、電氣工程及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、自動化、電子信息工程、通信工程、工商管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、行政管理、英語、德語、建筑電氣與智能化、汽車服務(wù)工程、寶石及材料工藝學(xué)、工藝美術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理、機械電子工程等33個專業(yè)（方向）。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校本科生9500余名。 學(xué)校實施“人才強校”戰(zhàn)略，高度重視師資隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支職稱與學(xué)歷并重、教學(xué)經(jīng)驗與實踐能力并重的德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。目前，學(xué)校依托同濟大學(xué)雄厚的師資力量，已擁有一支由520余名優(yōu)秀教師組成的專任教師隊伍，其中具有正高職稱的教師占20%、副高及以上職稱的占50%，擁有碩士及以上學(xué)位的教師超過60%。 學(xué)校以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的個性發(fā)展，揚長避短、因材施教，致力于培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、富有應(yīng)用型、創(chuàng)新和實踐能力的高級人才，建立并實施了理論教學(xué)、實踐教學(xué)和素質(zhì)拓展等三大教學(xué)體系的人才培養(yǎng)模式。 百載春秋，薪火相傳。學(xué)校將繼承和發(fā)揚同濟大學(xué)“嚴(yán)謹、求實、團結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，堅持以同濟大學(xué)“知識、能力、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的全面素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)模式，充分利用同濟大學(xué)的有形和無形資源，實現(xiàn)師資力量共享、實踐平臺共享、圖書資料共享、管理資源共享和校園文化共享，精心打造新的辦學(xué)特色，努力培養(yǎng)*現(xiàn)代化建設(shè)所需的優(yōu)秀工程師、高素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)人才。
