廣西高考多少分可以上黎明職業(yè)大學(xué) 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新黎明職業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),廣西高考的考生需要成績(jī)?cè)?80分左右,位次排名需要在200553名左右,才可以考上黎明職業(yè)大學(xué),不過每年黎明職業(yè)大學(xué)在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、廣西高考多少分可以上黎明職業(yè)大學(xué)

1、廣西高考2022年考生上黎明職業(yè)大學(xué)的理科最低分需要281分,錄取最低位次為188485名;

2、廣西高考2021年考生上黎明職業(yè)大學(xué)的理科最低分需要249分,錄取最低位次為191345名;

3、廣西高考2020年考生上黎明職業(yè)大學(xué)的理科最低分需要180分,錄取最低位次為200553名;

4、廣西高考2022年考生上黎明職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要348分,錄取最低位次為97701名;

5、廣西高考2021年考生上黎明職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要309分,錄取最低位次為103851名;

6、廣西高考2020年考生上黎明職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要180分,錄取最低位次為126702名;

二、黎明職業(yè)大學(xué)在廣西的近三年的排名多少可以上

1、2022年黎明職業(yè)大學(xué)在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 廣西 理科 ? 281 188485 省政府
2022 廣西 文科 專科 348 97701 省政府

2、2021年黎明職業(yè)大學(xué)在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 廣西 理科 ? 249 191345 省政府
2021 廣西 文科 ? 309 103851 省政府

3、2020年黎明職業(yè)大學(xué)在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 廣西 理科 ? 180 200553 省政府
2020 廣西 文科 ? 180 126702 省政府

文科哪些二本吃香適合上

序號(hào)科類院校名稱批次
1文科浙江工商大學(xué)二本
2文科上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院二本
3文科四川外國語大學(xué)二本
4文科集美大學(xué)二本
5文科廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)二本
6文科浙江傳媒學(xué)院二本
7文科天津外國語大學(xué)二本
8文科上海體育學(xué)院二本
9文科山東中醫(yī)藥大學(xué)二本
10文科重慶工商大學(xué)二本
11文科上海商學(xué)院二本
12文科廣東金融學(xué)院二本
13文科天津商業(yè)大學(xué)二本
14文科溫州大學(xué)二本
15文科蘇州科技大學(xué)二本
16文科江蘇警官學(xué)院二本
17文科成都大學(xué)二本
18文科廣西師范大學(xué)二本
19文科江蘇師范大學(xué)二本
20文科武漢紡織大學(xué)二本
21文科云南師范大學(xué)二本
22文科重慶理工大學(xué)二本
23文科浙江科技學(xué)院二本
24文科四川美術(shù)學(xué)院二本
25文科陜西中醫(yī)藥大學(xué)二本
26文科北京物資學(xué)院二本
27文科安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)二本
28文科北京聯(lián)合大學(xué)二本
29文科浙大城市學(xué)院二本
30文科西安郵電大學(xué)二本

高考志愿可以填多少個(gè)

高考一共能報(bào)6個(gè)平行志愿,可以報(bào)6個(gè)學(xué)校,每個(gè)學(xué)校專業(yè)可報(bào)6個(gè)。平行志愿有三個(gè)“一”,一個(gè)是同一批次,一個(gè)是一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi),再一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫數(shù)量如下:

1、新高考地區(qū)(14個(gè)省市):

1)福建、江蘇:最多可填40個(gè)志愿;

2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個(gè)志愿;以上5個(gè)省份都是以“院校專業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿,每個(gè)志愿設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。

3)河北、重慶:最多可填96個(gè)志愿;

4)遼寧:最多可填112個(gè)志愿;以上3個(gè)省市都是以“專業(yè)(類)+院校”為單位,1個(gè)專業(yè)(類)+院校就是1個(gè)志愿,沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。

5)上海、海南:以“院校專業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿,最多可填24個(gè)志愿;

6)北京:以“院校專業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿,最多可填30個(gè)志愿;

7)浙江:以一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)(類)作為一個(gè)志愿單位,最多可填80個(gè)志愿;

三、黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)校介紹

黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校,學(xué)校淵源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下,黎明高級(jí)中學(xué)開學(xué),辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事,梁披云任校長(zhǎng)。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼,著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西,音樂家呂驥,戲劇家張庚,史學(xué)家楊人楩、周貽白,生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來?疾臁⒅v學(xué)和寫作。1981年,時(shí)任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會(huì)主席,著名教育家、詩人、書法家、社會(huì)活動(dòng)家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友,在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年,黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué),學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠(1984-1994)、規(guī)模擴(kuò)張(1995-2005)、內(nèi)涵提升(2006-2015)、品牌優(yōu)化(2016-)四個(gè)階段,朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。學(xué)校入選國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位,以福建排名第一入選國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,連續(xù)五年蟬聯(lián)福建省高職高專院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名,在福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程五年總評(píng)中位居全省第一,榮獲全國職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、學(xué)生管理50強(qiáng)和全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng),辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平昂首走在全省前頭、全國前列。 學(xué)校設(shè)有土木建筑工程學(xué)院、智能制造工程學(xué)院、商學(xué)院、文化傳播學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、外語與旅游學(xué)院、新材料與鞋服工程學(xué)院、輕工學(xué)院、航空學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)學(xué)院、49個(gè)專業(yè),形成以應(yīng)用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)布局。通過國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證專業(yè)3個(gè),成為1+X證書試點(diǎn)院校,參與18種證書的1+X證書試點(diǎn),覆蓋15個(gè)專業(yè)。國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),國家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè),國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。學(xué)校對(duì)接“泉州制造2025”,開設(shè)“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”等專業(yè),成為教育部與華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目院校。學(xué)校高度契合泉州紡織鞋服、石油化工、建筑建材、文化創(chuàng)意等支柱產(chǎn)業(yè),形成9個(gè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,重點(diǎn)建設(shè)高分子材料加工技術(shù)國家級(jí)高水平專業(yè)群,融媒體廣告技術(shù)、現(xiàn)代建筑、智能制造等省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,按“一院一品牌”的要求打造產(chǎn)教融合典范,不斷提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。 學(xué)校參與教育部高職專業(yè)教學(xué)資源庫14個(gè),主持國家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè),主持備選庫1個(gè)。立項(xiàng)省級(jí)示范專業(yè)9個(gè),精品專業(yè)7個(gè),國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè),“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目19個(gè),省級(jí)精品在線開放課程75門,省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫4個(gè),省級(jí)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),省級(jí)產(chǎn)教融合專業(yè)示范點(diǎn)4個(gè),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程6門,國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng),中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項(xiàng)目5個(gè),高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)。學(xué)校是福建省首批職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定試點(diǎn)院校,可開展26個(gè)工種的考試與發(fā)證工作。 學(xué)校辦學(xué)條件持續(xù)優(yōu)化,擴(kuò)建工程中,由土建、智能制造、材化3棟二級(jí)學(xué)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓組成的黎明職業(yè)大學(xué)應(yīng)用工科綜合實(shí)訓(xùn)基地入選國家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目,擬建的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)大樓及13#~15#學(xué)生宿舍建設(shè)工程項(xiàng)目入選“十四五”福建省職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程建設(shè)方案項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫。學(xué)校不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專家咨詢、學(xué)院實(shí)體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式,著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長(zhǎng)效機(jī)制。牽頭組建建筑行業(yè)、石油化工行業(yè)、外語教學(xué)等3個(gè)福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)、泉州市職業(yè)院校聯(lián)盟和省級(jí)多元投資主體建筑職業(yè)教育集團(tuán),為主參與7個(gè)職業(yè)教育集團(tuán),在4所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校設(shè)立分校,與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)人員,與泉州輕工職業(yè)學(xué)院等試行混合所有制合作辦學(xué),與政府部門共建泉州商標(biāo)館黎大校園體驗(yàn)館,與北斗開放實(shí)驗(yàn)室合作共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺(tái)”,與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”,與安踏集團(tuán)、鈺齊集團(tuán)、鳳凰數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)教育集團(tuán)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項(xiàng)目院校。 學(xué),F(xiàn)有在校生16000多人,雙師素質(zhì)教師占92.6%,擁有全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”2人,全國黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎(jiǎng)”1人,全國優(yōu)秀教師2人,教育部全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員2人,全國石化行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、教學(xué)名師3人,福建省優(yōu)秀教師8人,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、教學(xué)名師8人、專業(yè)帶頭人15人、高!敖芮唷3人,省教育評(píng)估專家23人,省會(huì)計(jì)專家1人,入選全國高職院!半p師型”教師比例100強(qiáng),獲批國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、福建省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校建成“國家-省-市-校”四級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)13個(gè),獲全國高職高專院校科研工作先進(jìn)單位,在科研平臺(tái)數(shù)、授權(quán)專利數(shù)、科研項(xiàng)目數(shù)、科研到帳經(jīng)費(fèi)、技術(shù)服務(wù)收入等多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)位居全省同行首位。《黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》獲“全國高職成高學(xué)報(bào)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”,以福建省同類期刊首位入選RCCSE核心期刊。學(xué)校不斷做強(qiáng)新型智庫,加強(qiáng)省情、市情、校情研究,打造集調(diào)查、研究、咨詢、服務(wù)為一體,咨政成果進(jìn)政府決策、進(jìn)行業(yè)應(yīng)用、進(jìn)企業(yè)實(shí)踐、進(jìn)學(xué)校教學(xué)。 學(xué)校堅(jiān)持育人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面推動(dòng)****思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,積極培育和踐行*核心價(jià)值觀。傳授基礎(chǔ)知識(shí)與培養(yǎng)專業(yè)能力并重,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累,將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。貼近福建和泉州現(xiàn)代化建設(shè)需要特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,加強(qiáng)省情、市情研究和對(duì)接,強(qiáng)化學(xué)校黨的建設(shè),為八閩大地特別是泉州的繁榮發(fā)展輸送了一批批合格的各種專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生超過60000人,近三年留在泉州工作的畢業(yè)生達(dá)到70%以上,有著良好的社會(huì)聲譽(yù)和專技名望。學(xué)校各專業(yè)招生錄取分?jǐn)?shù)高,2018屆、2019屆畢業(yè)生就業(yè)率100%,2020屆畢業(yè)生就業(yè)率98.66%。近三年學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中累計(jì)獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)1787項(xiàng),其中國家級(jí)455項(xiàng);承辦2018年中國技能大賽—首屆全國寶石琢磨百花工匠職業(yè)技能競(jìng)賽、福建省職業(yè)院校技能大賽、福建省首屆工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用大賽、“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”福建省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽、“和職教杯”第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省級(jí)賽事38場(chǎng),獲最佳組織獎(jiǎng)22項(xiàng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)11項(xiàng)。 學(xué)校人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生獲高級(jí)證書比例等關(guān)鍵指標(biāo)位列全省高職高專首位,涌現(xiàn)出了全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄100強(qiáng)、中國大學(xué)生“自強(qiáng)之星”、福建省“最美學(xué)生”、全國易班十佳站長(zhǎng)、福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星標(biāo)兵等一大批標(biāo)志性育人成果。實(shí)力黎大、活力黎大、魅力黎大不斷做強(qiáng)做亮,示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的品牌效應(yīng)日益凸顯,正在朝“做強(qiáng)福建雙高校、躋身國家雙高校、爭(zhēng)辦高職本科!遍煵角斑M(jìn)。 (數(shù)據(jù)更新至2021.04)

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