廣東第二師范學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)

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一、廣東第二師范學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢網(wǎng)址入口

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二、廣東第二師范學(xué)院王牌專業(yè)

1、一流本科專業(yè)建設(shè)點

2019-2021年度廣東第二師范學(xué)院國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單

2、省級特色專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計、體育教育、特殊教育、金融數(shù)學(xué)、材料化學(xué)

3、省級專業(yè)綜合改革試點：學(xué)前教育、應(yīng)用化學(xué)、物理學(xué)、美術(shù)學(xué)

4、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)

三、廣東第二師范學(xué)院怎么樣

廣東第二師范學(xué)院前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學(xué)院，1960年更名為廣東教育學(xué)院，同年，廣東工農(nóng)師范學(xué)院并入。1970年停辦，主體下放至肇慶地區(qū)新興縣，先后創(chuàng)辦了肇慶地區(qū)師范學(xué)校和肇慶師范�？茖W(xué)校。1978年復(fù)辦，1982年被確定為省屬成人師范本科院校，并于同年開始舉辦成人師范本科教育，1985年開始舉辦普通專科教育，1990至2008年舉辦普通本科教育。2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為普通本科院校，更名為廣東第二師范學(xué)院，是廣東省屬普通本科院校。獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。

學(xué)校以引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展為已任，凸顯教師教育特色。以學(xué)前教育和小學(xué)師資培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)造就教育情懷深、專業(yè)基礎(chǔ)實、實踐技能強、信息素養(yǎng)高、發(fā)展?jié)摿ψ愕慕處熃逃瞬�。在聚焦師范教育主業(yè)的同時，適度發(fā)展非師范教育，促進師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為廣東經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)“人格健全、文化知識廣、專業(yè)基礎(chǔ)實、職業(yè)技能強”的應(yīng)用型人才。

學(xué)校樹立“教學(xué)以學(xué)生為本”理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極探索學(xué)分制改革，帶動課程體系、教學(xué)管理及教學(xué)保障機制改革與創(chuàng)新。強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，充分?jǐn)U大學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)，全方位促進學(xué)生成長成才。

學(xué)校主動服務(wù)廣東省基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展。在推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，尤其是薄弱學(xué)�？焖賰�(yōu)質(zhì)化方面進行了大膽探索，積累了豐富經(jīng)驗。