大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了南方醫(yī)科大學新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、南方醫(yī)科大學新生怎么轉專業(yè)
南方醫(yī)科大學普通本科生轉專業(yè)實施細則
為充分體現(xiàn)“以人為本，以學生為中心”的教育理念，調動和發(fā)揮學生的學習積極性，營造有利于促進學生個性化發(fā)展的學習環(huán)境，特制定本細則。
轉專業(yè)工作遵循“公開、公平、公正”的原則，做到政策透明、計劃透明、結果透明。相關管理人員、教師與學生都必須嚴格遵守有關規(guī)則與程序。
第一章 選拔條件及限定要求
第一條 學校根據(jù)學生學習興趣、學習能力和特長，提供轉專業(yè)的機會，申請轉專業(yè)學生須符合下列基本條件：
（一）在讀一年級或二年級的本科生，入學后未轉過專業(yè)（不含軍訓期間冷門專業(yè)之間的調整）。
（二）政治表現(xiàn)好，思想品德操行合格，遵紀守法，勤學敬業(yè)，富有上進心。在校期間無任何違法違紀行為，未受過任何處分。
（三）現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)方案要求的應修課程成績全部合格。
（四）對申請轉專業(yè)學生的最低學習成績要求：
1.申請轉入臨床醫(yī)學（含方向）、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學，平均學分績點排名不低于本專業(yè)年級前10%。
2.申請轉入其他專業(yè)，學校對學生的學習成績不做限定性要求。
學校將根據(jù)專業(yè)設置、教學資源、社會需求等情況對上述學習成績要求進行適時調整。平均學分績點的計算，以報名截止日前考核的全部成績?yōu)闇�，不包括公共選修課。對于按大類招生專業(yè)學生成績的排名，如轉專業(yè)報名截止前已完成專業(yè)方向分流的，按專業(yè)方向進行排名；未完成專業(yè)方向分流的，按專業(yè)大類排名。
第二條 各專業(yè)選拔條件及接收計劃：
（一）各學院可在不低于學�；具x拔條件情況下，自行制定各專業(yè)選拔條件及考核方案，但必須經(jīng)過學院教學指導委員會審核通過，報教務處備案，并向全校公布。
（二）學校宏觀控制轉專業(yè)人數(shù)，各學院提供的各專業(yè)轉入人數(shù)原則上不少于當年招生人數(shù)5%，對于就業(yè)率低和教學資源不足的專業(yè)，可適當控制轉入人數(shù)。
（三）各專業(yè)計劃接收人數(shù)以學校審核公布的為準。
第三條 相關限定要求：
（一）高考文科招生學生不得申請轉入只招收理科考生的專業(yè)。
（二）國家政策明確規(guī)定本科學習期間不允許轉專業(yè)的學生不得申請。
（三）入學體檢結果需符合申請轉入專業(yè)招生時對體檢結果的要求。
（四）臨床醫(yī)學八年制、臨床醫(yī)學本科（卓越創(chuàng)新班）、生物醫(yī)學工程（本碩連讀培養(yǎng)）暫不納入接收專業(yè)范疇。
第二章 選拔流程
第四條 轉專業(yè)工作在每學年春季學期進行。
第五條 轉專業(yè)程序：
（一）公布轉專業(yè)計劃及選拔條件。各學院提交各專業(yè)擬接收人數(shù)、選拔條件和考核方案，由學校教務處審核匯總后報學校審批，經(jīng)學校批準后公布。
（二）學生申報和資格審核。擬轉專業(yè)的學生填寫《南方醫(yī)科大學本科生轉專業(yè)申請表》，經(jīng)所在學院審核后將符合轉專業(yè)條件的學生名單及申請表上報學校教務處，由教務處審核后公示3天，公示無異議后將學生名單和申請表送達擬轉入學院。
（三）各學院組織選拔和考核。各學院成立轉專業(yè)考核小組，根據(jù)公布的轉專業(yè)考核方案，自主組織考核選撥，確定擬接收學生名單上報學校教務處，教務處核準有關材料后公示選拔結果（公示不少于7天）。
（四）學校審批。公示無異議后，上報轉專業(yè)名單，經(jīng)學校批準后正式發(fā)文公布。
（五）辦理相關手續(xù)。各學院根據(jù)學校批準的轉專業(yè)名單，于學期結束前辦理相關手續(xù)，做好宿舍安排和教學安排，轉專業(yè)學生于下一學期開學報到時直接到轉入學院報到，各學院須安排專人負責轉專業(yè)學生學籍、檔案等材料的交接及其他后續(xù)工作。
第三章 課程修讀有關要求
第六條 課程修讀有關要求
（一）申請轉專業(yè)學生必須參加申請學期原專業(yè)的期終考試，缺考、曠考、緩考、考試不及格、考試違紀或作弊者將取消其轉專業(yè)資格。
（二）課程免修：原專業(yè)已修的課程與轉入專業(yè)應修課程相同或相近，學分差異小于1學分（含1學分）的課程可以免修。轉入專業(yè)已修的課程，可在教務系統(tǒng)中直接提出免修申請；轉入專業(yè)尚未修讀的課程，可在課程開設當學期通過教務系統(tǒng)提出免修申請。經(jīng)教務處審核通過后，按免修規(guī)定給予成績認定；如果選擇隨轉入專業(yè)教學進度再次修讀的，該門課程成績以最高考核成績記錄。
（三）課程補修：原專業(yè)未修而轉入專業(yè)已修的課程（完全差異課程），需補修；原專業(yè)已修讀的課程與轉入專業(yè)已修課程相同或相近，但學分小于轉入專業(yè)1學分以上(不含1學分)的課程（部分差異課程）也需補修。補修采用自行申請方式，即在轉專業(yè)后至畢業(yè)前有相關門課程開設學期的第1-2周，學生在教務系統(tǒng)中提交申請，經(jīng)批準后隨班修讀，并參加該課程的期末考試，成績合格方可取得該門課程學分及成績。
（四）申請轉入專業(yè)與原專業(yè)課程要求有差異，且差異課程（即需補修的課程）門數(shù)超過6門（不含6門，為與留級條件一致，應該含6門，超過5門）的需留級轉入。
（五）申請轉入臨床醫(yī)學類專業(yè)的學生，如未修讀《系統(tǒng)解剖學》、《組織胚胎學》兩門課程需留級轉入；申請轉入中醫(yī)（含方向）、中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)，如未修讀《中醫(yī)基礎理論》、《中醫(yī)診斷學》兩門課程需留級轉入。
（六）轉專業(yè)后補修課程，按照廣東省財政廳相關文件要求繳納費用。
（七）轉入專業(yè)培養(yǎng)方案無要求但原專業(yè)已修的課程，可在畢業(yè)審核時，向所在學院提出申請，轉為公共選修課。
第四章 附 則
第七條 轉專業(yè)學生可試讀一個月，如不適應，本人提出申請可回原專業(yè)學習，但在校期間不得再次申請轉專業(yè)。
第八條 下列情況的轉專業(yè)屬特例，不受上述有關條款限制：
（一）學生因某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查，證明不能在原專業(yè)學習，但能在其他專業(yè)學習者。
（二）經(jīng)學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉專業(yè)則無法繼續(xù)學習者。
（三）休學創(chuàng)業(yè)、參軍退役后入學或復學的學生，因自身情況申請轉專業(yè)的，可以提出申請、經(jīng)學校批準后轉入學校嚴控專業(yè)外的其他專業(yè)。在入學或復學后參加第2、4學期正常流程申請轉專業(yè)的，對成績排名有要求的專業(yè)，可放寬至排名要求的3倍范圍或前50%。且在復試時，同等條件下，憑創(chuàng)業(yè)成果、參軍服役表現(xiàn)等證明材料，優(yōu)先考慮。
上述學生轉專業(yè)，由學生本人提出申請，所在學院提出建議，經(jīng)教務處審核，學校批準，可安排到適合其繼續(xù)學習的專業(yè)學習。
第九條 本細則由學校教務處負責解釋，自公布之日起執(zhí)行。
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
