據(jù)最新沈陽工業(yè)大學招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),廣東高考的考生需要成績在508分左右,位次排名需要在101570名左右,才可以考上沈陽工業(yè)大學,不過每年沈陽工業(yè)大學在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、廣東高考多少分可以上沈陽工業(yè)大學
1、廣東高考2022年考生上沈陽工業(yè)大學的歷史(歷史+不限)最低分需要511分,錄取最低位次為32738名;
2、廣東高考2021年考生上沈陽工業(yè)大學的歷史(歷史+不限)最低分需要525分,錄取最低位次為32868名;
3、廣東高考2022年考生上沈陽工業(yè)大學的物理(物理+不限)最低分需要527分,錄取最低位次為101570名;
4、廣東高考2021年考生上沈陽工業(yè)大學的物理(物理+不限)最低分需要525分,錄取最低位次為100556名;
5、廣東高考2021年考生上沈陽工業(yè)大學的物理(物理+不限)最低分需要530分,錄取最低位次為93447名;
6、廣東高考2020年考生上沈陽工業(yè)大學的理科最低分需要508分,錄取最低位次為98489名;
7、廣東高考2020年考生上沈陽工業(yè)大學的文科最低分需要521分,錄取最低位次為28522名;
二、沈陽工業(yè)大學在廣東的近三年的排名多少可以上
1、2022年沈陽工業(yè)大學在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 511 | 32738 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 527 | 101570 | 省政府 |
2、2021年沈陽工業(yè)大學在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 525 | 32868 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 525 | 100556 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 530 | 93447 | 省政府 |
3、2020年沈陽工業(yè)大學在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣東 | 理科 | - | 本科 | 508 | 98489 | 省政府 |
2020 | 廣東 | 文科 | - | 本科 | 521 | 28522 | 省政府 |
軍校報名要求是什么
1.參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試的普通高中應屆或往屆畢業(yè)生;
2.高中階段體質測試成績達到及格以上;
3.高考成績達到本省一本線(合并批次省份須達到特殊類型招生控制線);
4.未婚;
5.年齡不低于17周歲且不超過20周歲(截至報考當年8月31日)。
高考志愿怎樣填報比較好
高考志愿填報要拉開梯度,冷熱搭配,服從調劑,兼顧地域。
“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校,學校之間一定要拉開梯度,每個學校的專業(yè)也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學校里面的專業(yè)既要有熱門,也要有冷門,冷熱一定要搭配。
“服從調劑”,在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調劑,建議寫上“服從”,以防分數(shù)已經夠了學校提檔線,但是夠不著專業(yè)的錄取線,最后進得了學校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”,反而被退檔,導致掉檔或落榜。
“兼顧地域”,地域性不一樣的高校,分數(shù)也不一樣,整個高考志愿填報體系有梯度,錄取時風險會大大降低。
三、沈陽工業(yè)大學學校介紹
沈陽工業(yè)大學是一所以工為主的多科性研究應用型大學,始建于1949年,1985年由沈陽機電學院更名為沈陽工業(yè)大學,原為國家機械工業(yè)部所屬院校,1998年起由中央和地方共建,以遼寧省管理為主,在“雙一流”建設中被列為全省沖擊國內一流大學重點建設高校。 學校由位于遼寧省沈陽市的中央校區(qū)、興順校區(qū)、國家大學科技園和位于遼陽市的遼陽分校組成,總占地面積151.19萬平方米,校舍建筑面積71.71萬平方米。辦學主體位置坐落在有“東方魯爾”美譽的沈陽市鐵西區(qū),中央校區(qū)(主校區(qū))位于沈陽市裝備制造業(yè)聚集的國家級經濟技術開發(fā)區(qū),毗鄰中國制造2025與德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略對接的重要載體中德高端裝備制造產業(yè)園,占地面積95.8萬平方米,建筑面積50.81萬平方米。 學校設有22個學院、2個教學部和2個工程實訓中心,共設63個本科專業(yè)、11個專科專業(yè),F(xiàn)有普通本科生17981人,碩士研究生4151人,博士研究生459人,?粕1240人,成人教育學生10691人,外國留學生85人。近三年,畢業(yè)生年均初次就業(yè)率93.55%,年終就業(yè)率95.73%。 學校堅持依靠教師辦學,重視教師隊伍建設。師資隊伍中教授238人、副教授434人、講師644人,博士生導師231人、碩士生導師656人、中青年學科帶頭人78人。具有博士學位的教師占師資隊伍總數(shù)的38.1%,具有碩士和博士學位的教師占師資隊伍總數(shù)的87.97%,具有高級職稱教師占專任教師的比例為49.59%。師資隊伍中有全國五一勞動獎章獲得者1人。在領軍人才方面,擁有中國工程院院士2人,國家級百千萬人才工程人選2人,國家“*”科技創(chuàng)業(yè)領軍人才3人,中科院“*”入選者1人,國務院政府特殊津貼獲得者18人。遼寧省“興遼英才計劃”入選者17人,遼寧省優(yōu)秀專家7人,遼寧省高等學校攀登學者2人,遼寧特聘教授10人,遼寧省百千萬人才工程“百”層次人選45人,遼寧省高等學校創(chuàng)新人才17人。 學校具有學士、碩士、博士三級學位授予權,F(xiàn)有博士學位授權一級學科5個,碩士學位授權一級學科20個,其中國家重點二級學科1個(電機與電器),遼寧省一流大學重點建設一流學科4個(電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術),博士后科研流動站4個(電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術)。設有金融碩士、電子信息、機械、材料與化工、能源動力、土木水利、工商管理碩士、會計碩士、工程管理、資源與環(huán)境10個專業(yè)學位類別。2010年獲批教育部專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點單位,機械工程領域獲“全國工程碩士研究生教育特色工程領域”。 學校牢固樹立教學工作中心地位,以人才培養(yǎng)供給側改革為抓手,著力創(chuàng)建國內一流本科教育,F(xiàn)國家級一流專業(yè)建設點4個,入選全球工程教育第一方陣專業(yè)4個,教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)7個,國家第一類特色專業(yè)建設點5個,教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個;國家級教學改革成果獎3項,承擔國家級教學改革項目4項;中國大學慕課網(wǎng)上線運行課程11門;國家級工程實踐教育中心3個,教育部實踐教育基地建設項目1項;國家級規(guī)劃教材5部;獲全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳總結工作典型學校(50強)、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校(99所),國家教育改革創(chuàng)新典型案例50強,獲批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國高校教師創(chuàng)業(yè)實踐基地、全國高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地。獲批省級本科教學成果獎99項;省級各類專業(yè)建設項目77項;省級精品開放課程40門;省級教改項目193項;省級規(guī)劃教材20部;省級教學團隊12個,省級教學名師21人;省實驗教學中心22個,省實踐教育基地15個,遼寧省虛擬仿真實驗教學項目2項;其中2019年獲批國家級一流專業(yè)建設點4個,遼寧省首批一流本科建設專業(yè)14個,省級教學名師2人,遼寧省高校黃大年式教師團隊1個。省級實驗教學示范中心2個,省級大學生實踐教育基地2個,省級虛擬仿真實驗教學項目2項。 科技工作發(fā)展迅速,現(xiàn)已形成國家、省、市、校四級科研平臺體系,擁有國家級工程技術研究中心、國家級大學科技園、國家級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心、國家級技術轉移中心、國家級工業(yè)設計中心、教育部創(chuàng)新團隊,先后獲得國家科技進步二等獎5項、三等獎1項。在這里,誕生了4項中國首創(chuàng)具有完全自主知識產權的科技成果,分別是1979年的中國第一臺稀土永磁電機,1997年的中國第一臺異型螺桿加工數(shù)控銑床,2004年的中國第一套長輸管道智能檢測系統(tǒng),2005年的中國第一臺兆瓦級風力發(fā)電機組。近三年來,學?萍歼M款額每年均超過1億元,先后獲批國家重點研發(fā)計劃項目7項,榮獲省部級科技獎勵一等獎6項。學校立足和服務遼寧老工業(yè)基地,形成了以工為主的辦學優(yōu)勢與特色,堅持以服務遼寧新一輪全面振興為導向,牽頭組建了遼寧裝備制造產業(yè)校企聯(lián)盟等聯(lián)盟5個,創(chuàng)辦了遼寧智能制造技術與裝備研究院。推進校企協(xié)同創(chuàng)新,從科技成果轉化源頭做起,通過優(yōu)勢互補、成果共享,打通科研立項、產品開發(fā)、產品中試、成果轉化、企業(yè)孵化、技術輻射的全流程,先后組建校企共建研究院20余個;推進校地深度融合,以服務遼寧本地為重點,創(chuàng)建完善鐵嶺研究院,與盤錦市、鞍山市、撫順縣等簽訂產學研合作協(xié)議,與沈陽經濟技術開發(fā)區(qū)和沈撫新區(qū)開展緊密合作,同時輻射國內其他區(qū)域,共建無錫沈工大產業(yè)技術研究院,成立“新動能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”,努力實現(xiàn)互利共贏、協(xié)同發(fā)展,引導校內外、省內外、國內外先進成果在遼寧落地轉化,近年來學?萍汲晒谶|轉化數(shù)量和轉化率位于省屬高校前列。 學生工作以立德樹人為根本,大力營造良好育人生態(tài),不斷推進全員育人、全過程育人、全方位育人。堅持思想教育是靈魂,把思想政治教育貫穿于學生管理、學生服務、校園活動的全過程,形成了有影響力的“大學講堂”等多個系列品牌活動,榮獲遼寧省思想政治教育創(chuàng)新獎;堅持安全穩(wěn)定是底線,扎實推進心理健康教育和全方位的安全意識教育,連續(xù)三屆獲得遼寧省校園心理情景劇大賽一等獎,被評為遼寧省心理健康教育示范校;堅持制度建設是防線,落實《普通高校學生管理規(guī)定》,形成體系完備的學生管理服務制度體系;堅持隊伍建設是引線,深入開展輔導員系統(tǒng)培訓和素質能力大賽,1人榮獲全國高校輔導員年度人物,在遼寧省輔導員素質(職業(yè))能力大賽中連續(xù)獲得優(yōu)秀組織獎并獲得團體一等獎兩次。堅持學風建設是主線,持續(xù)推進優(yōu)良學風班級、優(yōu)良學風年級和優(yōu)良學風學院創(chuàng)建活動,形成了“學在工大”的良好氛圍。先后榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位,全國大學生社會實踐優(yōu)秀組織單位,遼寧省學生思想政治工作先進單位,遼寧省學生軍訓工作先進單位等榮譽稱號。 學校積極構建國際合作平臺,始終堅持面向世界,開放辦學。目前已與美國、俄羅斯、日本、德國、英國、澳大利亞、韓國、芬蘭等國家的70所高等院校建立了長期穩(wěn)定的校際合作關系。學校設立了“一帶一路”耿飚獎學金,助力培養(yǎng)熟悉中國,熱愛中國的留學人員。學校從1995年開始招收外國留學生,2001年開始與澳大利亞格里菲斯大學、美國班尼迪克大學在本科和研究生層次開展國際合作辦學,積累了豐富的辦學經驗,已經形成1700多名學生的培養(yǎng)規(guī)模,與美國班尼迪克大學聯(lián)合培養(yǎng)的MBA研究生已畢業(yè)十四屆。 在新形勢下,學校堅定不移以****思想為指導,堅持**教育發(fā)展道路,堅持*辦學方向,堅持黨對學校工作的全面領導。學校高度重視學生德智體美勞全面發(fā)展,始終把提高人才培養(yǎng)質量放在各項工作的首位,重視教學研究和教學改革,著力于學生的綜合素質和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。學校正在“家文化”理念的引領下,按照教學、科研、學生工作“三個輪子”一起轉的總體布局,一流之“士”、一流之師、一流之“吏”、一流之校“四個一流”一起抓的具體舉措,努力開創(chuàng)內涵提升的新局面,勠力同心創(chuàng)建國內一流大學,以“奮進之筆”譜寫*各項事業(yè)發(fā)展的新篇章。