廣東高考多少分可以上廣州華商學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新廣州華商學(xué)院招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),廣東高考的考生需要成績在443分左右,位次排名需要在205345名左右,才可以考上廣州華商學(xué)院,不過每年廣州華商學(xué)院在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、廣東高考多少分可以上廣州華商學(xué)院

1、廣東高考2022年考生上廣州華商學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要447分,錄取最低位次為90266名;

2、廣東高考2022年考生上廣州華商學(xué)院的歷史(歷史+(化學(xué)或生物學(xué)))最低分需要465分,錄取最低位次為71920名;

3、廣東高考2021年考生上廣州華商學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要466分,錄取最低位次為78506名;

4、廣東高考2022年考生上廣州華商學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要462分,錄取最低位次為205345名;

5、廣東高考2022年考生上廣州華商學(xué)院的物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))最低分需要468分,錄取最低位次為194546名;

6、廣東高考2021年考生上廣州華商學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要455分,錄取最低位次為195150名;

7、廣東高考2020年考生上廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院的理科最低分需要443分,錄取最低位次為176946名;

8、廣東高考2020年考生上廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院的文科最低分需要464分,錄取最低位次為71860名;

二、廣州華商學(xué)院在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣州華商學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 廣東 歷史 歷史+不限 本科 447 90266 省教育廳
2022 廣東 歷史 歷史+(化學(xué)或生物學(xué)) 本科 465 71920 省教育廳
2022 廣東 物理 物理+不限 本科 462 205345 省教育廳
2022 廣東 物理 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) 本科 468 194546 省教育廳

2、2021年廣州華商學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 廣東 歷史 歷史+不限 本科 466 78506 省教育廳
2021 廣東 歷史 歷史+(化學(xué)或生物學(xué)) 本科 474 71451 省教育廳
2021 廣東 物理 物理+不限 本科 455 195150 省教育廳
2021 廣東 物理 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) 本科 462 184891 省教育廳

3、2020年廣州華商學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 廣東 理科 - 本科 443 176946 省教育廳
2020 廣東 文科 - 本科 464 71860 省教育廳

有哪些低分冷門的211大學(xué)

太原理工大學(xué)

位于山西省太原市,是山西省唯一一個被評為211院校的大學(xué),因此學(xué)校獲得了很多優(yōu)質(zhì)的教育資源和資金支持。在口碑上來說,太原理工大畢業(yè)生普遍被認(rèn)為專業(yè)比較扎實(shí)。在分?jǐn)?shù)上來說,相比經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的同類高校,確實(shí)性價比很高。

石河子大學(xué)

石河子大學(xué)位于新疆石河子市,是國家 “211工程”重點(diǎn)大學(xué),學(xué),F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等11大學(xué)科門類。因?yàn)榈乩砦恢闷h(yuǎn),加上名氣不太大。導(dǎo)致石河子大學(xué)雖然是211大學(xué),但是每年報(bào)考人數(shù)卻很少,所以錄取分?jǐn)?shù)也并不高,如果有分?jǐn)?shù)不是很高,但是又想去211上學(xué),不介意地理位置的學(xué)生,可以考慮這所學(xué)校。

寧夏大學(xué)。

作為我國最冷門的211院校之一,寧夏大學(xué)的地理位置確實(shí)并不好,教學(xué)和科研資源也難以趕得上東部地區(qū),排名比較靠后。但它畢竟是211院校,有一定的認(rèn)可度,再加上考研分?jǐn)?shù)線并不高,報(bào)考性價比還是比較高的。

211大學(xué)中分?jǐn)?shù)線最低的十所大學(xué)分別是:西藏大學(xué)(521分)、安徽大學(xué)(528分)、石河子大學(xué)(530分)、貴州大學(xué)(537分)、新疆大學(xué)(541分)、青海大學(xué)(542分)、海南大學(xué)(543分)、東北林業(yè)大學(xué)(543分)、延邊大學(xué)(547分)和河北工業(yè)大學(xué)(548分)。

以上211大學(xué)中多數(shù)的地理位置都較為偏遠(yuǎn),報(bào)考人數(shù)不多,所以分?jǐn)?shù)線并不高。不過它們雖然在211大學(xué)里不算實(shí)力非常強(qiáng)的大學(xué),但和國內(nèi)大多數(shù)本科高校比起來,實(shí)力還是不錯的。

高考志愿提前批院校組成

1.藝術(shù)類院校(專業(yè))。例如中央音樂學(xué)院、北京電影學(xué)院、北京交通大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)等。

2.軍事院校、武警院校、公安院校。例如解放軍海軍工程大學(xué)、武警部隊(duì)工程學(xué)院、中國刑警學(xué)院等,這些學(xué)校僅從名稱就可以辨別。

3.體育類院校(專業(yè))。例如北京體育大學(xué)、中央民族大學(xué)體育教育專業(yè)。

4.國防生。例如:北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、南京大學(xué)、北京交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等很多高校都招收國防生。

5.小語種專業(yè)。北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京語言大學(xué)等部分高校的小語種專業(yè)放在提前批次招生。

6.幾所特殊隸屬關(guān)系的院校。國際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院、中國青年政治學(xué)院、北京電子科技學(xué)院等。

7.部分院校的航海類專業(yè)。如:上海海事大學(xué)、大連海事大學(xué)、集美大學(xué)、武漢理工大學(xué)。

8.極個別師范類院校的部分專業(yè)。如東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)。

9.兩所港校。香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)。

三、廣州華商學(xué)院學(xué)校介紹

學(xué)校簡介 (2021年) 廣州華商學(xué)院(原廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院)是2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)與廣州太陽城集團(tuán)合作創(chuàng)辦的獨(dú)立院校,是一所財(cái)經(jīng)特色鮮明,涵蓋經(jīng)、管、文、工、藝、教、理、醫(yī)等多學(xué)科的全日制高水平應(yīng)用型本科高等學(xué)校。學(xué)校以本科教育為主體,積極發(fā)展碩士研究生教育、國際合作教育和繼續(xù)教育。學(xué)校以“厚基礎(chǔ)、精通識、重實(shí)踐、國際化”為人才培養(yǎng)模式,立足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,培養(yǎng)具有社會責(zé)任感,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2020年12月,學(xué)校正式獲批轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦普通高等學(xué)校,并更名為“廣州華商學(xué)院”。 學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的荔枝之鄉(xiāng)廣州市增城區(qū),校園占地面積一千多畝。經(jīng)過近15年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校的師資力量雄厚,教學(xué)管理科學(xué)有序,教學(xué)設(shè)備和文體設(shè)施完備。擁有完善的、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、圖書館、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、體育場館等教學(xué)設(shè)施,校園布局錯落有致,環(huán)境幽雅,空氣清新、秀麗寧靜,是廣大莘莘學(xué)子陶冶情操、讀書治學(xué)的理想之地。 現(xiàn)學(xué)校圖書館有館藏紙質(zhì)圖書資源230萬冊,中文報(bào)刊2135種,中文現(xiàn)刊(含報(bào)紙)795種,外文期刊60種,超星數(shù)字圖書館電子圖書33萬種,清華同方中國知網(wǎng)(CNKI)六個專輯,其中包含中國學(xué)術(shù)期刊論文、重要會議論文、博、碩士論文、重要報(bào)紙全文等約4000多萬篇。 學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,擁有一支具有國際視野、學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué)校由世界著名生物化學(xué)家、中國科學(xué)院院士、香港浸會大學(xué)前校長陳新滋教授擔(dān)任校長,師資主要來自國內(nèi)“985”、“211”高校具有碩士、博士學(xué)位研究生,以及美國、英國、澳大利亞、日本、臺灣、香港等地的優(yōu)秀教師人才,F(xiàn)有教師1300多人,具有高級職稱教師390多人,占比32.79%,具有碩士、博士學(xué)位教師占比74.72%,其中有海外經(jīng)歷的教師有31人。學(xué),F(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個,南粵優(yōu)秀教師4人。學(xué)校還聘任了一批海內(nèi)外知名教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問及講座教授,聘任了一大批業(yè)界精英和“雙師型”教師擔(dān)任大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。2019年11月,學(xué)校聘請諾貝爾化學(xué)獎得主、法國化學(xué)家Jean-Marie Lehn教授為名譽(yù)校長。 目前,學(xué)校有18個學(xué)院(系),共40個本科專業(yè),其中5個中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位國際班、2個海外創(chuàng)新班、1個雙語班,涵蓋了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等7個學(xué)科門類。學(xué),F(xiàn)有在校學(xué)生近23000人。 學(xué)校致力于實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的探索,不斷提高學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。建立“互聯(lián)網(wǎng)+會計(jì)教學(xué)一體化改革試驗(yàn)區(qū)”,依托校企協(xié)同育人平臺和校外實(shí)踐基地建設(shè)相結(jié)合,將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)通過合理配置,讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中掌握必備的、完整的、系統(tǒng)的技能和技術(shù)。在校內(nèi)斥巨資建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、獨(dú)具特色的經(jīng)管學(xué)科跨專業(yè)綜合仿真實(shí)習(xí)、云計(jì)算、云桌面平臺,以及大傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺。其中,跨專業(yè)綜合仿真平臺被廣東省教育廳納入省質(zhì)量工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和粵港澳大灣區(qū)的建設(shè),學(xué)校高度重視教育教學(xué)國際化發(fā)展,積極推動和開展各項(xiàng)對外合作與交流,引進(jìn)國外及地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源,實(shí)現(xiàn)多元化的聯(lián)合培養(yǎng)模式。學(xué)校與澳大利亞、英國、美國、泰國等國外和港澳臺的多家境外高校建立了良好合作關(guān)系,積極為學(xué)生舉辦國際化活動,拓寬其國際化視野。現(xiàn)已與英國哈德斯菲爾德大學(xué)、澳大利亞堪培拉大學(xué)等多所國外知名大學(xué)共同創(chuàng)辦“3+1”、“2+2”等辦學(xué)模式。近年來派出約1000多名師生赴國外和港澳臺地區(qū)學(xué)習(xí)與交流,為社會輸送了一批具有國際視野的優(yōu)秀人才。 學(xué),F(xiàn)已獲得招收港澳臺留學(xué)生資格,正在積極推動粵港澳大灣區(qū)高校合作,將高等教育融入國際大環(huán)境。 建校以來,學(xué)校社會影響力不斷擴(kuò)大,社會知名度顯著提升,學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高,已為國家培養(yǎng)了各類優(yōu)秀人才3萬多名,深受用人單位好評,社會認(rèn)可度高。畢業(yè)生主要在財(cái)經(jīng)、金融、商貿(mào)、管理、語言、外事等領(lǐng)域就業(yè),本科生初次就業(yè)率連續(xù)5年均在97%以上,初次就業(yè)率高于全省平均水平,用人單位對畢業(yè)生滿意度高達(dá)96%。 學(xué)校的科研能力和為社會服務(wù)的能力也不斷提升,教師承擔(dān)的省部級科研項(xiàng)目數(shù)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)持續(xù)攀升,發(fā)表在核心期刊、SCI、EI的科研論文數(shù)量也不斷增加。學(xué),F(xiàn)有兩個廣東省省級重點(diǎn)學(xué)科:廣東省高校特色重點(diǎn)學(xué)科——會計(jì)學(xué),廣東省高校重點(diǎn)培育學(xué)科——新聞傳播學(xué)。 學(xué)校先后榮獲“廣東省十佳獨(dú)立學(xué)院”、“中國民辦高等教育優(yōu)秀院!、“廣東省最具就業(yè)競爭力獨(dú)立學(xué)院”和“廣東省最具綜合實(shí)力學(xué)院”、“中國財(cái)經(jīng)類獨(dú)立學(xué)院排名第3位”等稱號。 學(xué)校以****思想為指導(dǎo),圍繞國家及廣東省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo),堅(jiān)持*辦學(xué)方向,深入貫徹全國教育大會精神,堅(jiān)持以立德樹人為根本,堅(jiān)持“創(chuàng)百年名校,育華夏英才”的辦學(xué)理念,以改革創(chuàng)新為動力,以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為導(dǎo)向,以現(xiàn)代大學(xué)制度為支撐,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),提升辦學(xué)質(zhì)量與層次,努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,全面推進(jìn)具有鮮明財(cái)經(jīng)特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè),一步一個腳印,為實(shí)現(xiàn)建成國內(nèi)一流民辦大學(xué)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗! ; 華商學(xué)院的;,充分表達(dá)學(xué)院對學(xué)術(shù)及社會的開放態(tài)度。 校徽整體外圓內(nèi)方,由傳統(tǒng)元素配以莊重雅致的古典紅融合而成,流露出濃郁厚重的文化氣息,象征了活力,干勁及靈活性,準(zhǔn)確體現(xiàn)"學(xué)院"身份。 ;罩行牟糠譃橐还朋w"商"字,取古代方鼎和權(quán)杖抽象變化而成。鼎為誠信之尊;杖為權(quán)威之證;兩者融合,突顯出華商學(xué)院誠信和權(quán)威的特質(zhì)。杖、鼎的組合形態(tài)恰似正在開鎖的鑰匙,意寓華商學(xué)院肩負(fù)解惑育人、開啟知識之門的神圣使命。 外圓內(nèi)方,有容乃大。外圓則周而復(fù)始,生生不息,預(yù)示華商學(xué)院前景一片光明。內(nèi)方而富于變化,意指華商學(xué)院行止有度但絕不墨守成規(guī)。 整個校徽風(fēng)格穩(wěn)中有變,意蘊(yùn)樸實(shí)而博大雋永,十分貼切地表達(dá)出華商學(xué)院的獨(dú)特內(nèi)涵和遠(yuǎn)大抱負(fù)。 校訓(xùn) "厚德·勵志·博學(xué)·創(chuàng)新" "厚德"--源自《易經(jīng).坤卦》:"地勢坤,君子以厚德載物"。 "厚德"即寬厚仁愛的心性與品德之義。引申為華商學(xué)院的師生要樹立良好的做人的德行標(biāo)準(zhǔn),誠以修身,信以立世。同時也表明華商學(xué)院將以深厚的德澤育人利物,以崇高的道德、精深的學(xué)識培育學(xué)子成才,厚己德以厚社會之德。 "勵志"--"勵",古語通礪或厲,意指磨練、振奮的意思,現(xiàn)代語指勸勉;"志":意志,志氣;"勵志"即勉勵意志,磨練意志。引申為華商學(xué)院的師生要清貧飽學(xué)而胸懷天下,淡泊名利而志存高遠(yuǎn),意志堅(jiān)定而毅力超群,奮發(fā)志氣,把精力集中在做學(xué)問、求知識方面上,勵己志以勵社會之志。 "博學(xué)"--源自《論語.子張》:"子夏曰:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。"即指做學(xué)問之道。引申為華商學(xué)院的師生要 "樂學(xué)、好問、勤思、明辨",更新知識,加深學(xué)養(yǎng),先博后淵。要繼承和豐富優(yōu)秀的知識文化,兼收并蓄、博采眾長,博己學(xué)以博社 會之學(xué)。 "創(chuàng)新"--"創(chuàng)",意指開始,開始做;"新",意指新鮮,過去沒有出現(xiàn)和發(fā)生過的。"創(chuàng)新"即拋開舊的,創(chuàng)造新的,敢做別人沒有做的正義之事,敢走別人沒有走的崎嶇之路。引申為華商學(xué)院的師生要敢為天下先,在獨(dú)立學(xué)院的教育領(lǐng)域中開拓進(jìn)取,不屈不撓,闖出一條符合教育規(guī)律、具有華商特色的辦學(xué)之路,創(chuàng)己新以創(chuàng)社會之新。

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