江蘇省基礎(chǔ)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)登錄界面
1、關(guān)于學(xué)籍信息更新有哪些要求?
學(xué)籍信息是維護學(xué)生權(quán)益的依據(jù)。學(xué)籍信息更新是確保學(xué)籍信息準(zhǔn)確的必然要求�！督逃哭k公廳關(guān)于加快問題學(xué)籍處理和建立數(shù)據(jù)質(zhì)量核查機制的通知》(教基一廳〔2015〕2號)要求各地各校加強宣傳和督促檢查，結(jié)合本地實際，建立常態(tài)工作機制，每學(xué)期核查一次學(xué)籍信息變動情況。學(xué)生家長有義務(wù)及時將學(xué)生信息如家庭住址、聯(lián)系電話等的變動情況告知班主任，由班主任將學(xué)生信息的變動情況通知學(xué)校學(xué)籍管理員，在學(xué)籍系統(tǒng)內(nèi)及時更新。
2、作為學(xué)生家長應(yīng)該關(guān)注學(xué)籍的哪些相關(guān)內(nèi)容?
學(xué)籍是指某個兒童少年作為某所學(xué)校學(xué)生的身份。學(xué)籍檔案是記錄學(xué)生就學(xué)和成長過程的重要載體。學(xué)籍管理是指學(xué)校和有關(guān)各級教育行政部門根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和政策對學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的學(xué)籍進行管理的行為，是學(xué)校管理的重要組成部分。1月教育部已建成全國聯(lián)網(wǎng)的中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，各類學(xué)籍業(yè)務(wù)均納入系統(tǒng)管理。
3、學(xué)生入學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)，地方教育部門是否可將有無學(xué)籍作為入學(xué)門檻或條件?
學(xué)籍的主要功能是記錄，是學(xué)生入學(xué)的結(jié)果，不是入學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的前提條件。轉(zhuǎn)接學(xué)籍或新建學(xué)籍是招生入學(xué)的后置程序，教育行政部門或?qū)W校不應(yīng)將學(xué)生之前有無學(xué)籍或?qū)W籍是否已轉(zhuǎn)至接收地作為確定入學(xué)資格的必要條件，不得以學(xué)籍問題為由拒收學(xué)生。
4、學(xué)生入學(xué)后應(yīng)如何辦理學(xué)籍手續(xù)?
學(xué)生被學(xué)校招收后，原來已有學(xué)籍的，接收學(xué)校應(yīng)通過全國學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，實現(xiàn)“人籍一致”;原來沒有學(xué)籍的，應(yīng)為學(xué)生新建學(xué)籍并通過查重程序。如果遇到學(xué)籍系統(tǒng)或數(shù)據(jù)傳輸故障等特殊情況，學(xué)�？上韧ㄟ^線下流程辦理轉(zhuǎn)學(xué)等業(yè)務(wù)，線下流程完成后，即可作為擁有連續(xù)學(xué)籍的計算時點，學(xué)生即應(yīng)視為在校生，享受在校生待遇(如參加地方教育行政部門和學(xué)校組織的考試及各種活動)，之后再通過學(xué)籍系統(tǒng)完成電子學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)接，最終以學(xué)籍系統(tǒng)記錄的信息為準(zhǔn)。
5、學(xué)籍號有幾種?
學(xué)籍號是學(xué)籍信息的核心要素。學(xué)籍號以學(xué)生居民身份證號為基礎(chǔ)生成，一人一號，伴隨學(xué)生整個學(xué)習(xí)生涯，原則上終身不變。學(xué)籍號分為“G”字頭正式學(xué)籍號、“L”字頭臨時學(xué)籍號以及“J”字頭學(xué)籍號三種。較為常見的是“G”字頭正式學(xué)籍號和“L”字頭臨時學(xué)籍號。
“G”字頭正式學(xué)籍號：具有“L”字頭臨時學(xué)籍號的學(xué)生經(jīng)過全國查重和與國家人口基礎(chǔ)信息庫進行比對，通過后分配“G”字頭正式學(xué)籍號，每年春季學(xué)期開學(xué)后，通過學(xué)籍系統(tǒng)下發(fā)�！癎”字頭正式學(xué)籍號為“G+身份證號”，但學(xué)生身份證號發(fā)生變化等特殊情況下，二者可不相同。
“L”字頭臨時學(xué)籍號：學(xué)生首次注冊學(xué)籍后，分配“L”字頭的臨時學(xué)籍號�！癓”字頭學(xué)籍號按照身份證號編碼規(guī)則生成，與身份證號相似，但與身份證號不具有對應(yīng)關(guān)系。“L”字頭臨時學(xué)籍號是學(xué)生獲得正式學(xué)籍號前辦理各項業(yè)務(wù)的依據(jù)，在辦理有關(guān)業(yè)務(wù)時與正式學(xué)籍號效力相同。各地各校在辦理有關(guān)業(yè)務(wù)時應(yīng)對持有臨時學(xué)籍號的學(xué)生一視同仁。
“J”字頭學(xué)籍號是為暫無公民身份證號或原公民身份證號不可用的學(xué)生設(shè)計的。編碼規(guī)則與身份證號相同。學(xué)生獲得身份證號后，可以申請將學(xué)籍號更改為“G”字頭正式學(xué)籍號，但保留原來的記錄。
如何給新生添加帳號
1、批量導(dǎo)入（適用于較多新生）
可以參考幫助中心——平臺電腦版操作——學(xué)校管理員使用幫助——開通師生帳號流程進行操作。
2、單個添加（適用于個別新生）
使用校管理員或該班班主任帳號進入平臺管理系統(tǒng)--我的工作-帳號管理--查看學(xué)生帳號，點擊添加，輸入相關(guān)信息保存后即生成帳號。
新學(xué)期班主任變更的調(diào)整方法
(1) 如原班主任離職，使用管理員帳號進入平臺，進入帳號管理-查看教師帳號欄目，選中該位教師，點擊刪除即可。再給該班級手動添加新班主任即可。
(2) 如原班主任調(diào)換班級，使用管理員帳號進入平臺，進入帳號管理-查看教師帳號欄目，選中該位教師，點擊修改，重新分配年級班級即可。
(3)如一位教師擔(dān)任多個班級安全教師，使用管理員帳號進入平臺，進入帳號管理-查看教師帳號欄目，選中該位教師，修改，選擇面板中“添加”按鈕，配置好其他年級班級即可。
新學(xué)期開始，部分班級打亂重新分班的處理方法
如到了新學(xué)期學(xué)生打亂重新分班，處理方法如下：使用管理員帳號進入平臺，進入管理系統(tǒng)-我的工作-班級管理欄目，把這涉及大面積調(diào)整的班級全部刪除，然后按照新分的年級班級名單重新錄入一次，生成的帳號密碼不變。
重復(fù)、錯開班級的處理方法
有兩種方式：（1）使用管理員帳號登錄平臺，進入管理系統(tǒng)—我的工作—帳號管理—新學(xué)年升年級，對于需要刪除的班級，點擊相應(yīng)的刪除按鈕。（2）使用管理員帳號登錄平臺，進入管理系統(tǒng)—我的工作—班級管理—選中錯誤的班級點擊刪除。
升年級失敗的處理方法
每學(xué)年只能在上學(xué)期進行升年級操作，且只能進行一次。
若上學(xué)期未及時升年級，到了下學(xué)期無法再進行升年級操作。如出現(xiàn)年級與實際不符的情況，可參照以下方法解決：進入管理系統(tǒng)—我的工作—班級管理，刪除相應(yīng)班級后按照正確的年級班級重新導(dǎo)入。
根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，按照國家招生規(guī)定錄取的新生，持錄取通知書，到校辦理入學(xué)手續(xù)，復(fù)查合格者予以注冊，取得學(xué)籍。復(fù)查不合格者，由學(xué)校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學(xué)資格。
凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者，一經(jīng)查實，取消學(xué)籍。冒名頂替取得學(xué)籍并獲得證書者，一經(jīng)查實，追回證書，并在教育部指定的學(xué)歷證書查詢網(wǎng)站上撤銷學(xué)歷證書電子注冊信息。
(一).江蘇省基礎(chǔ)教育學(xué)籍信息管理系統(tǒng)學(xué)籍查詢
(二).江西中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)入口常見問題及解答
(三).江西省中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)登錄入口
(四).江西學(xué)籍管理系統(tǒng)入口什么時候關(guān)閉
(五).江西省中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)操作教程
(六).江西省中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)入口
(七).江西省中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)平臺
(八).云南全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理入口http://zxxs.ynjy.cn
(九).福建省中小學(xué)生學(xué)籍信息管理入口http://zxxs.fjedu.gov.cn
(十).河南省中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)入口http://zxx.haedu.cn
未經(jīng)省級招生部門錄取的學(xué)生，不管其在校學(xué)習(xí)時間多長，均無學(xué)籍。即使修業(yè)期滿，成績合格，也不能獲得國家承認的普通高等教育學(xué)歷證書。
學(xué)生可以通過生源地省級招生部門指定的網(wǎng)站查詢錄取信息，從而了解自己是否被正式錄取。教育部已經(jīng)制訂了《普通高等學(xué)校新生學(xué)籍電子注冊管理辦法》，學(xué)生可以憑借有效的信息通過指定的渠道了解自己是否是有籍的在校生。
