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黃浦區(qū)教育考試網(wǎng)由黃浦區(qū)教育考試中心主辦
黃浦區(qū)教育考試中心介紹：
主要承擔(dān)本區(qū)初高中階段各類招生考試、各類高考等工作，并綜合管理本區(qū)中小學(xué)生的學(xué)籍及轉(zhuǎn)學(xué)工作。
黃浦區(qū)教育考試中心內(nèi)設(shè)的部門：
高招、中招、學(xué)籍、綜合
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2018年普通高校招生工作要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，選拔和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人。堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)），發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，科學(xué)選拔人才，確保高�？荚囌猩焦鸵�(guī)范有序。現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：
一、全力保障高考工作安全平穩(wěn)
各省級(jí)高校招生委員會(huì)要在當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，按照全面從嚴(yán)治黨要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高考工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)考試安全主體責(zé)任，逐級(jí)簽訂考試安全責(zé)任書。省級(jí)高校招生委員會(huì)是本行政區(qū)域內(nèi)組織高考、治理考試環(huán)境、維護(hù)考試招生安全穩(wěn)定、整肅考風(fēng)考紀(jì)的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人；省級(jí)教育行政部門分管負(fù)責(zé)同志和省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。要充分發(fā)揮國(guó)家教育統(tǒng)一考試部門聯(lián)席會(huì)議制度作用，完善聯(lián)防聯(lián)控、齊抓共管的工作機(jī)制，集中開展凈化涉考網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、打擊銷售作弊器材、凈化考點(diǎn)周邊環(huán)境、打擊替考作弊等專項(xiàng)行動(dòng)。省級(jí)教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)要把安全保密工作擺在突出重要位置，加強(qiáng)對(duì)試卷流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)全過(guò)程、全鏈條監(jiān)管，確保試題試卷絕對(duì)安全。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)管理，把好考場(chǎng)入口關(guān)，著力抓好考務(wù)實(shí)施和考場(chǎng)管理，確�？硷L(fēng)考紀(jì)嚴(yán)明有序。各地要成立相關(guān)部門組成的高考安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)輿情和應(yīng)急事件的監(jiān)測(cè)、研判，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案并落實(shí)應(yīng)急保障，快速、妥善處置突發(fā)事件。
二、積極穩(wěn)妥推進(jìn)高�？荚囌猩母�
上海市、浙江省要深入總結(jié)完善高考綜合改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不斷研究解決改革過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題。北京市、天津市、山東省、海南省要積極借鑒試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持從本地實(shí)際出發(fā)，精心組織、平穩(wěn)實(shí)施好改革試點(diǎn)。積極推進(jìn)實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等專項(xiàng)改革，為實(shí)施高考綜合改革打下扎實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)政策宣傳解讀，覆蓋所有在本地招生高校、各級(jí)教育部門、中學(xué)校長(zhǎng)和高中年級(jí)教師。有關(guān)高校要按照有關(guān)要求，積極配合高考綜合改革試點(diǎn)省份，認(rèn)真研究提出高中學(xué)業(yè)水平考試科目報(bào)考要求，促進(jìn)招生和人才培養(yǎng)更加貫通銜接。強(qiáng)化對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的使用，在保送生、自主招生、綜合評(píng)價(jià)試點(diǎn)、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)體育類專業(yè)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和民族傳統(tǒng)體育、高職分類招考等類型（以下簡(jiǎn)稱特殊類型）招生中，將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取的重要參考。進(jìn)一步推進(jìn)減少高校招生錄取批次改革，實(shí)施高考綜合改革及合并本科批次的省份，要合理劃定特殊類型招生最低錄取文化課分?jǐn)?shù)線，不得低于合并批次前的相應(yīng)要求。各地要進(jìn)一步推進(jìn)高職分類招考，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，形成符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的人才評(píng)價(jià)選拔模式。嚴(yán)格規(guī)范中等職業(yè)教育與本科教育貫通招生，嚴(yán)格控制招生學(xué)校、專業(yè)和規(guī)模,以少數(shù)省屬應(yīng)用型本科高校技術(shù)技能含量高、培養(yǎng)周期長(zhǎng)的專業(yè)為主。
三、進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域入學(xué)機(jī)會(huì)公平
各地各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于促進(jìn)教育公平的決策部署，完善招生計(jì)劃管理，合理編制分省招生計(jì)劃。繼續(xù)實(shí)施“國(guó)家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”，進(jìn)一步提高中西部地區(qū)及人口大省高考錄取率。中央部門所屬高校要積極履行促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平的社會(huì)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)各地人才需求的分析預(yù)測(cè)，嚴(yán)格控制屬地招生計(jì)劃比例，合理確定分省招生計(jì)劃，向重點(diǎn)高校錄取比例相對(duì)較低的省份傾斜。各地和有關(guān)高校要完善重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施國(guó)家、地方和高校三個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃，嚴(yán)格實(shí)施區(qū)域、報(bào)考條件和資格審查，細(xì)化招生辦法，優(yōu)化報(bào)考服務(wù)。進(jìn)一步落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員及其他非戶籍就業(yè)人員隨遷子女在流入地參加高考政策，確保符合條件的隨遷子女都能在流入地參加高考。對(duì)于不符合流入地報(bào)考條件的考生，流入地省級(jí)高校招生委員會(huì)要主動(dòng)協(xié)調(diào)流出地予以解決，原則上回流出地高考。加強(qiáng)對(duì)“高考移民”的綜合治理，依法依規(guī)防范和打擊違法違規(guī)跨省（區(qū)、市）獲取高考報(bào)名資格的行為。
四、進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范招生工作管理
各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策規(guī)定，嚴(yán)格遵守“30個(gè)不得”招生工作禁令，維護(hù)高校招生公平公正。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省級(jí)、高校、中學(xué)四級(jí)信息公開制度，認(rèn)真落實(shí)招生信息十公開要求，及時(shí)公開有關(guān)信息，接受考生、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。各省級(jí)高校招生委員會(huì)、教育行政部門要認(rèn)真落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)報(bào)名、審核、公示各個(gè)環(huán)節(jié)事前事中事后監(jiān)管，配合高校及時(shí)對(duì)特殊類型招生中違規(guī)違紀(jì)的考生、中學(xué)和責(zé)任人進(jìn)行調(diào)查處理。要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)審核、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，加強(qiáng)報(bào)名資格、加分資格、農(nóng)村和貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格等審核。高校要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)特殊類型招生工作要求，切實(shí)履行工作職責(zé)，嚴(yán)格報(bào)名條件、材料審查、學(xué)�？己�、監(jiān)督制約和造假懲處，嚴(yán)厲打擊證書、發(fā)明、專利、論文買賣和造假行為。不得將社會(huì)機(jī)構(gòu)和公司提供的測(cè)評(píng)結(jié)果與招生工作掛鉤，不得以“生源基地”等形式圈定中學(xué)范圍，確�？荚囌猩焦�
