北京市中小學生素質平臺(一)
北京市初中學生綜合素質評價電子平臺：http://bjxspj.bjedu.cn/
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北京市中小學生素質平臺(二)
北京中小學生暑假新增體育作業(yè)
今年暑假，朝陽區(qū)15萬名左右的中小學生將需要完成一項特別的家庭作業(yè)??體育鍛煉。區(qū)教委相關部門將根據學生體育薄弱項目和不同年齡的特點列出一份項目菜單，指導學生有選擇地進行鍛煉，爭取假期繼續(xù)保持“每天鍛煉一小時”。
據介紹，近年來，本市中小學生的體質和體能的狀況令人擔憂，近視、肥胖檢出率居高不下，青少年的體能狀況令人堪憂。中小學生患上脂肪肝、高血壓等老年病的情況并不鮮見。
昨天，據朝陽教委體美科負責人介紹，在該區(qū)中小學生暑期體育作業(yè)的項目菜單里，包括俯臥撐、仰臥起坐、立定跳遠等方便鍛煉且針對性較強的鍛煉項目，并給出具體的練習時間和訓練量，鼓勵孩子自主選擇自覺鍛煉，著眼于提高孩子的身體素質，爭取保證中小學生假期每天鍛煉一小時，假期結束時學生需把作業(yè)完成情況和家長反饋意見交給學校。
記者了解到，為做好學生體質健康工作，朝陽區(qū)近日還成立了學生體質健康監(jiān)測中心，該中心將組織專家每年對全區(qū)中小學校學生的體檢、體質測試等數據進行分析和研究，對學生成長發(fā)育質量做出評價，對學校育人效果進行評估，并針對發(fā)現(xiàn)的問題提出工作改進建議。該區(qū)各中小學將建立和完善學生體質健康監(jiān)測和評價體系，對學生成長發(fā)育、身體變化實施全過程監(jiān)測、評價和指導。根據要求，學生體質健康狀況、參與體育活動的表現(xiàn)以及體育考試成績，將作為學校對學生綜合素質進行評價的重要內容。
市教委體美處負責人表示，學校應該盡一切努力提升學生的身體素質。在朝陽區(qū)體育試點工作取得一定成果后，北京市將根據學生體質增強的效果，以及學生和家長的意見和接受程度，進一步研究是否在全市推廣這項工作。針對目前部分提升中小學生體育健康水平的政策，出現(xiàn)了落實不到位的情況，主要原因在于家庭和學校還沒有建立成為體系，一些家長不重視孩子的日常體育鍛煉，需要從觀念和意識上加強。
北京市中小學生素質平臺(三)
北京市中學生綜合素質評價電子平臺
登錄用戶名、密碼： 1.班主任、教師為姓名漢字 2.學生為學生學籍號 3.家長為學生學籍號_ jz 4.密碼均為111111 5.各位班主任、任課老師核對班級對應情況及班 級人數 用戶設定過程（學校） （一）班主任、任課教師賬號設定 1．增加新教師 登陸CMIS系統(tǒng)，[教職工業(yè)務]→[在職教工業(yè) 務]→教職工基本數據－－添加 2．分班主任
[教務業(yè)務]→[年級班級設置]，選擇左邊樹型菜單中需 要設置班主任所屬的年級，在右側的區(qū)域出現(xiàn)該年級下 屬全部班級列表。點修改
3．排課 [教務業(yè)務]→[課程安排]－－選擇“所在學期”－－課 程安排/修改 4.分配權限 〔學校業(yè)務〕-> [業(yè)務分配和調整]->[用戶設置]，通 過[添加]按鈕 說明： 班主任權限簡介：擁有查看并修改本班學生各 項數據的權限，擁有查看并錄入本班學生所有 課程成績的權限。 任課教師權限簡介：擁有查看并錄入所任教班 級相關課程的成績錄入權限。 班主任兼任課教師權限簡介：同時擁有班主任 和任課教師的權限。 教務教師：各班、各科成績 （二）同步數據 1．安裝和準備 (1) 獲取軟件：CMIS之家>軟件下載> CMIS系列軟件： CMIS數據同步工具(學校端) (2) 安裝位置：CMIS數據同步工具必須與學校CMIS數據 庫安裝在同一臺計算機上！ (3) 開放端口：開放這臺計算機的FTP端口(21)和HTTP 端口(80)。 2．使用CMIS數據同步工具（學校端）整體流程 (1)在保證CMIS服務啟動情況下：運行[CMIS 數據同步 工具(學校端)] (2) “下載數據庫”說明：當學校數據庫丟失時，可以 使用此功能從區(qū)縣獲取本校數據庫。點擊“下載數據庫” 按鈕，系統(tǒng)會自動從區(qū)縣同步服務器將本校最近一次的 同步數據庫
