信陽師范學(xué)院位于河南省信陽市，是河南省兩所重點(diǎn)本科師范院校之一。信陽師范學(xué)院創(chuàng)建于1975年，原名為開封師范學(xué)院(今河南大學(xué))信陽分院。1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為本科建制并改為現(xiàn)名，2007年學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。思而學(xué)教育網(wǎng) 小編精心為大家整理了信陽師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng) ，希望對(duì)你有幫助。
信陽師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)
信陽師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng) ：http://jwc.xytc.edu.cn/
(點(diǎn)擊下面圖片直接進(jìn)入界面)
信陽師范學(xué)院學(xué)校簡介
信陽師范學(xué)院所在地??信陽市，位于河南省南部，東鄰安徽，南接湖北，是江淮河漢間的戰(zhàn)略要地，鄂豫皖區(qū)域性中心城市。山水秀麗，氣候宜人，素有“北國江南，江南北國”之美譽(yù)，是中國著名的宜居之城、旅游之城、創(chuàng)業(yè)之城。學(xué)校坐落在信陽市賢山北麓、?水之濱，西臨“長淮明珠”南灣湖，南望“云中公園”雞公山，校園四季有花，四季有綠，郁郁蔥蔥，高低錯(cuò)落，青山綠水，詩情畫意，被譽(yù)為“河南省最美的校園”、“中國最美的大學(xué)之一”。
信陽師范學(xué)院創(chuàng)建于1975年，原名為開封師范學(xué)院(今河南大學(xué))信陽分院。1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為本科建制并改為現(xiàn)名，次年成為首批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。1998年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位，2004年具有同等學(xué)歷人員申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)，2009年具有教育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，2010年具有翻譯碩士和工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，具有體育和旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，具有法律和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。
信陽師范學(xué)院是河南省兩所重點(diǎn)本科師范院校之一;2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校;是河南省惟一三次榮獲“全國文明單位”稱號(hào)的本科高校;被原全國人大常委會(huì)副委員長、著名社會(huì)活動(dòng)家、教育家費(fèi)孝通先生譽(yù)為“教師之搖籃”。
學(xué)校占地1500余畝，建筑面積60余萬平方米;現(xiàn)代化的圖書館藏書191萬余冊(cè)，中外文期刊4508多種;現(xiàn)有各類實(shí)驗(yàn)室110多個(gè)，多媒體教室、微格教室150多個(gè);是河南省高校數(shù)字化校園示范學(xué)校。
學(xué)校設(shè)有20個(gè)學(xué)院，3個(gè)直屬教學(xué)教研部，擁有文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等10大學(xué)科門類，現(xiàn)設(shè)72個(gè)本科專業(yè)，有10個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，涵蓋72個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，另有2個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，7個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，與閩南師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士生，1個(gè)學(xué)科群入選省首批優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程，有7個(gè)河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、3個(gè)河南省二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工1650余人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的近600人;具有博士、碩士學(xué)位的教師1100余人;享受國務(wù)院特殊津貼專家5人、河南省優(yōu)秀專家9人、河南省特聘教授24人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人15人、河南省教學(xué)名師8人。學(xué)生來自全國27個(gè)省、市、自治區(qū)，全日制在校碩士生、普通本�？茖W(xué)生2.3萬余人。
學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心�，F(xiàn)有3個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)、1個(gè)國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、13個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、9個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)省級(jí)工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)、8個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1門國家級(jí)精品資源共享課程、14門省級(jí)精品課程、10門省級(jí)精品資源共享課程、2門省級(jí)精品視頻公開課、3門省級(jí)雙語教學(xué)示范課程、7個(gè)河南省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，建有河南省基礎(chǔ)教育研究中心和3個(gè)河南省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地,1個(gè)全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，1個(gè)河南省特色品牌碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2門河南省研究生教育優(yōu)質(zhì)課程。應(yīng)屆畢業(yè)生考取研究生的比例在全國同類高校中名列前茅，部分專業(yè)超過了50%;畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。40年來，先后為國家輸送各級(jí)各類人才10萬多人，王立新等400多人成為全國和河南省優(yōu)秀教師，王金安等一大批校友成為國內(nèi)外知名專家學(xué)者。
學(xué)校高度重視科學(xué)研究工作。現(xiàn)有4個(gè)河南省高校人文社科重點(diǎn)研究基地、5個(gè)廳級(jí)社科研究機(jī)構(gòu);1個(gè)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心、3個(gè)河南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)河南省工程技術(shù)研究中心、2個(gè)河南省產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)產(chǎn)學(xué)研共建工程研發(fā)創(chuàng)新平臺(tái)、1個(gè)河南省科學(xué)技術(shù)企業(yè)卵化器、1個(gè)河南省眾創(chuàng)空間、1個(gè)河南院士工作站、2個(gè)河南省高校工程技術(shù)研究中心、2個(gè)河南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、2個(gè)河南省高校重點(diǎn)學(xué)科開放實(shí)驗(yàn)室;7個(gè)河南省創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)、6個(gè)河南省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和2個(gè)河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校重視和加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，與河南大學(xué)、信陽市人民政府合作建設(shè)“信陽森林生態(tài)系統(tǒng)定位研究站”、與中國林科院共建“大別山種群生態(tài)模擬與控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、與信陽市人民政府共建“信陽市機(jī)電公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)”、與信陽市上天梯非金屬礦管理區(qū)共建“綠色建材協(xié)同創(chuàng)新中心”等。2007年??教師主持承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目700余項(xiàng)，其中國家社科基金項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目152項(xiàng)。在國內(nèi)外公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文11500余篇，其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI、等國內(nèi)外權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄1600余篇;出版著作360余部，獲地廳級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)3200余項(xiàng)�！缎抨枎煼秾W(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)行10多個(gè)國家和地區(qū)，其中自然科學(xué)版先后入選全國中文核心期刊、中國科技核心期刊、中國高校優(yōu)秀科技期刊，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版被評(píng)為全國百強(qiáng)社科學(xué)報(bào)、中國人文社科學(xué)報(bào)核心期刊、河南省一級(jí)期刊。
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)。先后與美國、英國、加拿大、澳大利亞、、法國、新西蘭、日本、韓國、意大利、以色列等國高校建立了校際聯(lián)系，開展合作辦學(xué)。先后選派學(xué)生到韓國、新西蘭等高校深造，并接收美國和馬達(dá)加斯加等國留學(xué)生。
學(xué)校高度重視黨建和思想政治工作，扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)。先后榮獲全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全國五四紅旗團(tuán)委、河南省“五好”基層黨組織、河南省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、河南省思想政治工作先進(jìn)單位、河南省園林單位等榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)13年被評(píng)為全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位，并被教育部授予“中華掃盲獎(jiǎng)”。被評(píng)為“河南考生心目中最理想的高校”、“河南高等教育質(zhì)量社會(huì)滿意院校”、“最具就業(yè)競爭力的河南教育名片”等。
建校40多年來，學(xué)校牢固樹立為河南基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的思想，堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、勤儉建校、依法治校，遵循“厚德崇實(shí) 善學(xué)敏行”的校訓(xùn)，形成了開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)重干、團(tuán)結(jié)和諧的辦學(xué)精神，致力于培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀教師及其他專業(yè)人才，為中原崛起河南振興富民強(qiáng)省特別是河南教育事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，學(xué)校在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、內(nèi)涵發(fā)展，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提升質(zhì)量為中心，以抓好黨建為保證，補(bǔ)短板、強(qiáng)特色、求突破、重落實(shí)、保穩(wěn)定，加快提升大學(xué)治理能力，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
更加開放、富有活力、勇于創(chuàng)新的信陽師院正闊步朝著多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高水平師范大學(xué)邁進(jìn)!
(數(shù)據(jù)截至?xí)r間為2017年3月)
信陽師范學(xué)院教務(wù)處簡介
教務(wù)處系負(fù)責(zé)全校本科教學(xué)管理工作的職能機(jī)構(gòu)。
其職責(zé)是在主管校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校本科學(xué)科專業(yè)設(shè)置與建設(shè)、教學(xué)計(jì)劃的制定與審核、各教學(xué)環(huán)節(jié)的安排與實(shí)施、教學(xué)秩序的維護(hù)、教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估、教學(xué)改革、教學(xué)研究的推進(jìn)，以及對(duì)全校本科教學(xué)資源實(shí)施整體的協(xié)調(diào)管理，貫徹學(xué)校辦學(xué)理念，建立規(guī)范科學(xué)的教學(xué)管理體制，提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，確保學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
信陽師范學(xué)院教務(wù)處將在校黨委和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的教育思想建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)、教學(xué)制度建設(shè)。抓好教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)質(zhì)量管理、學(xué)籍、考務(wù)、證書、教學(xué)秩序管理等各項(xiàng)行政管理工作。以“兩提兩增”( 提升層次、提高質(zhì)量、增強(qiáng)特色、增進(jìn)效益)為目標(biāo)，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。
