截止6月，學(xué)校擁有模范馬路校區(qū)，虹橋校區(qū)和江浦校區(qū)，總占地面積4000余畝(約267萬平方米)，共有學(xué)院(部)26個。"先進生物與化學(xué)制造協(xié)同創(chuàng)新中心"是國家首批通過的14個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心之一。下面是思而學(xué)教育網(wǎng) 小編為大家?guī)淼哪暇┕I(yè)大學(xué)本科教務(wù)系統(tǒng)，希望能幫助到大家!
南京工業(yè)大學(xué)本科教務(wù)系統(tǒng)
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南京工業(yè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)
截止11月，學(xué)校建有國家一級重點學(xué)科1個，江蘇省一級學(xué)科國家重點學(xué)科培育建設(shè)點1個，江蘇高校國家重點學(xué)科培育建設(shè)點2個，江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科一期工程4項、二期工程6項，博士后科研流動站6個，一級學(xué)科博士學(xué)位授予點6個，二級學(xué)科博士學(xué)位授予點38個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點20個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授予點101個，本科專業(yè)(含方向)80個，跨工、理、管、經(jīng)、文、法、醫(yī)、藝術(shù)8個學(xué)科門類。
一級國家重點學(xué)科(1個)：化學(xué)工程與技術(shù)
教育部特色重點學(xué)科：化學(xué)工程與技術(shù)
一級國家重點學(xué)科培育建設(shè)點(1個)：材料科學(xué)與工程
江蘇省一級重點學(xué)科(1個)：材料科學(xué)與工程
江蘇省重點學(xué)科(8個)：生物化工、工業(yè)催化、材料物理與化學(xué)、材料學(xué)、巖土工程、安全技術(shù)及工程、發(fā)酵工程、化工過程機械
江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程(10個)：工業(yè)生物技術(shù)與醫(yī)藥制造、化學(xué)工程與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、公共安全與節(jié)能、化學(xué)工程與技術(shù)、輕工技術(shù)與工程、材料科學(xué)與工程、安全科學(xué)與工程、先進能源技術(shù)與裝備、土木工程防災(zāi)與節(jié)能
“十一五”校級重點學(xué)科(8個)：化學(xué)化工、工業(yè)生物技術(shù)、材料科學(xué)與工程、機電控制工程、土木建筑、人文社科與管理、安全能源環(huán)境、醫(yī)藥食品
博士后科研流動站(6個)：材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、動力工程及工程熱物理、礦業(yè)工程、土木工程、輕工技術(shù)與工程
南京工業(yè)大學(xué)簡介
南京工業(yè)大學(xué)具有百年辦學(xué)歷史，是首批入選國家“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃(2011計劃)”的14所高校之一，是江蘇省重點建設(shè)高校，江蘇省綜合改革試點高校，江蘇省人才強校試點高校，教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計劃試點和專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點高校。
學(xué)校設(shè)有11個學(xué)部，29個學(xué)院，國家一級重點學(xué)科1個，江蘇省一級學(xué)科國家重點學(xué)科培育建設(shè)點1個，江蘇高校國家重點學(xué)科培育建設(shè)點2個，江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科一期工程4項、二期工程6項，博士后科研流動站7個，“十三五”江蘇省重點學(xué)科2個，一級學(xué)科博士學(xué)位授予點6個，二級學(xué)科博士學(xué)位授予點38個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點19個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授予點102個，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(含領(lǐng)域)23個，本科專業(yè)(含方向)84個，跨工、理、管、經(jīng)、文、法、醫(yī)、藝8個學(xué)科門類。具有留學(xué)生招生資格和教授審定權(quán)。目前,各類學(xué)生3萬余人。教職工2800余人，其中中國科學(xué)院院士2人，中國工程院院士5人，第七屆國務(wù)院學(xué)科評議組成員2人,全國杰出專業(yè)技術(shù)人才2人，教育部“*”特聘教授8人，國家“973”計劃項目首席科學(xué)家8人，國家“*”人選19人，國家杰出青年基金獲得者11人�？萍疾俊皠�(chuàng)新人才推進計劃”中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才5人，中組部“*”中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才4人�！笆濉薄�863”計劃專家委員會專家1人，主題專家組專家3人，全國模范教師2人，全國優(yōu)秀教師4人，擁有高級職稱人員1200余人。
學(xué)校堅持教學(xué)工作中心地位不動搖，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，著力構(gòu)筑并不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)有國家級教學(xué)團隊2個，教育部“*和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊4個，滾動支持創(chuàng)新團隊2個,國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家級精品教材1門，“十二五”國家級規(guī)劃教材8部，國家級特色專業(yè)建設(shè)點12個，教育部專業(yè)綜合改革試點2個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)7個，國家級精品課程3門，國家級雙語教學(xué)示范課程2門，國家級精品資源共享課2門，江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目5個，江蘇省品牌專業(yè)8個，江蘇省特色專業(yè)10個，江蘇省重點專業(yè)類12個(涵蓋30個專業(yè))，江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃(軟件類)試點專業(yè)2個，省實驗教學(xué)示范中心18個，全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文1篇，提名5篇。2006年，學(xué)校順利通過了教育部組織的本科教學(xué)工作水平評估，獲得優(yōu)秀等級。
學(xué)校具有雄厚的科研實力，設(shè)有材料化學(xué)工程國家重點實驗室、國家柔性電子材料與器件國際聯(lián)合研究中心、國家生化工程技術(shù)研究中心、國家特種分離膜工程技術(shù)研究中心和國家熱管技術(shù)研究推廣中心等國家級科研機構(gòu)5個，省部級研究中心24個，省部級重點實驗室22個。何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進步獎4人、創(chuàng)新獎1人。十一五以來，學(xué)�？蒲谐晒@省部級以上獎勵167項，其中國家自然科學(xué)獎二等獎1項、國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎7項、國家科技進步獎二等獎5項。
學(xué)校重視科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化，堅持產(chǎn)學(xué)研互動發(fā)展。南京工業(yè)大學(xué)科技園為國家級大學(xué)科技園，南京工業(yè)大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心為國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)，擁有國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(江蘇)基地�！笆晃濉币詠恚袚�(dān)了包括國家“973”計劃項目、“863”計劃項目、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目在內(nèi)的各級各類課題9000余項，科技經(jīng)費30多億元，取得了一批高水平研究成果，為相關(guān)行業(yè)、江蘇地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出了積極貢獻。
學(xué)校實施全球化發(fā)展戰(zhàn)略和國際化學(xué)生培養(yǎng)計劃，國際培養(yǎng)、合作辦學(xué)、海外交流形式多樣。學(xué)校加強與海外頂尖高校和一流科研機構(gòu)的交流合作，在美國、新加坡、俄羅斯、英國和澳大利亞設(shè)立“海外辦事處”，旨在充分利用海外資源，引攬世界頂尖人才;與英國帝國理工學(xué)院、新加坡國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、英國圣安德魯斯大學(xué)、俄羅斯莫斯科國立大學(xué)等30多個國家和地區(qū)的70余所世界一流大學(xué)和高水平科研機構(gòu)建立了科學(xué)研究、人才培養(yǎng)的合作關(guān)系，其中，與英國帝國理工學(xué)院、俄羅斯莫斯科國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等世界著名學(xué)府成立了“國際聯(lián)合研究中心”;分別與南非約翰內(nèi)斯堡大學(xué)、西班牙薩拉戈薩大學(xué)共建“孔子學(xué)院”;與愛爾蘭塔拉理工學(xué)院合作舉辦3個“3+1”本科教育中外合作辦學(xué)項目;與英國謝菲爾德大學(xué)合作舉辦南京工業(yè)大學(xué)-謝菲爾德大學(xué)聯(lián)合學(xué)院(金塔學(xué)院);與新加坡國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、英國帝國理工學(xué)院、英國圣安德魯斯大學(xué)、英國卡迪夫大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)等知名高校設(shè)有學(xué)生交流項目。我�！叭嵝噪娮觿�(chuàng)新引智基地”項目正式入選度“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”(即“111計劃”)。 現(xiàn)有來自10多個國家的數(shù)十名外籍專家和世界各國不同膚色的百余名海外留學(xué)生，極大推動了國際化校園建設(shè)。
學(xué)校將面向國家急需，聚焦“兩個一流”，解放思想，凝心聚力，協(xié)同創(chuàng)新，開拓進取，向著“綜合性、研究型、全球化”大學(xué)穩(wěn)步邁進，譜寫更加輝煌的篇章。
