蘭州教育局中考報名系統(tǒng)zkbm.lanzhou.edu cn
考試科目初中學業(yè)水平考試科目包括:語文、數(shù)學、外語、道德與法治、物理、化學、生物、歷史、地理、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、綜合實踐活動(勞動教育、信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐)共12門課程。
分為全市統(tǒng)一考試和考查兩類:
全市統(tǒng)一考試科目共10科:語文、數(shù)學、外語、道德與法治、物理、化學、生物、歷史、地理、體育與健康;
全市統(tǒng)一考查科目共2科:藝術(shù)(音樂、美術(shù))、綜合實踐活動(勞動教育、信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐)。
根據(jù)學科特點,采取不同的考試方式:
語文、數(shù)學、外語、歷史、地理、道德與法治六個科目實行書面紙筆閉卷考試,其中,外語加試聽力與口語測試,實行人機對話的考試方式;
物理、化學、生物三個科目實行書面紙筆閉卷考試和現(xiàn)場實驗操作技能考試,每個科目兩項考試成績合并計為該學科總分;
體育與健康實行現(xiàn)場測試考試;
信息技術(shù)教育實行無紙化上機操作考查,藝術(shù)(音樂、美術(shù))、勞動教育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及地方課程和學校課程采取過程性評價與終結(jié)性考查相結(jié)合的考試方式,考查結(jié)果納入學生綜合評價相應(yīng)維度。
根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求,確定初中學業(yè)水平考試各科目分值為:語文、數(shù)學、外語各120分,物理90分,化學60分,道德與法治、歷史各50分,地理、生物各40分,體育與健康50分。其中外語的分值中包含30分口語與聽力測試分值,物理、化學、生物的分值中包含10%的實驗操作技能考試分值�？疾榭颇克囆g(shù)、信息技術(shù)各50分。
各科目考試時間為:紙筆考試科目語文、數(shù)學各120分鐘,外語90分鐘,物理、化學合卷共150分鐘,道德與法治、歷史合卷共100分鐘,地理、生物合卷共100分鐘,物理、化學、生物實驗操作各15分鐘,外語口語聽力30分鐘,信息技術(shù)30分鐘。
A.畢業(yè)依據(jù):各學科學業(yè)水平考試成績作為初中畢業(yè)的基本依據(jù),采取“合格”與“不合格”的形式呈現(xiàn)。
B.升學依據(jù):各學科學業(yè)水平考試成績作為高中階段學校招生錄取的主要依據(jù),采取“分數(shù)”形式呈現(xiàn)。語文、數(shù)學、外語、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康測試,以原始分計入招生錄取總分,總分740分。
C.質(zhì)量評估依據(jù):學業(yè)水平考試成績作為是教育行政部門管理課程實施、規(guī)范教育教學行為的重要依據(jù),采取大數(shù)據(jù)分析,監(jiān)測評估初中教育教學質(zhì)量和辦學水平。
按照“學完即考”的原則,初中學業(yè)水平考試一般安排在相關(guān)科目教學計劃完成后進行,避免在畢業(yè)時集中安排。原則上,地理、生物(含實驗操作)、信息技術(shù)教育的考試安排在八年級第二學期6月底前進行;語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學的紙筆考試在九年級第二學期6月中旬進行;體育與健康測試、理化實驗操作技能考試、外語聽力與口語測試、藝術(shù)(音樂、美術(shù))考查、勞動教育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及地方課程、學校課程的考查安排在九年級第二學期5月底前完成。
初中學業(yè)水平考試實行全市統(tǒng)一命題,命題要兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能,根據(jù)教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和課程標準,緊密聯(lián)系社會實際與學生生活經(jīng)驗,突出學科核心素養(yǎng),增強考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性和探究性,在全面考核學生基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上,加強對學生獨立思考和綜合運用所學知識分析、解決問題能力的考查,減少單純記憶、機械訓練內(nèi)容,杜絕偏題、怪題。試卷難易適度,難、中、易比例原則上定為1:2:7。(甘肅新媒體集團?掌上蘭州首席記者 武永明)
新中考改革新政策及新方案【全文】與現(xiàn)行的中考方案相比有哪些不同呢?
別急,小每妹為您梳理出了七大變化
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改革了部分科目的考試方式,更加重視學生動手操作能力和實踐能力的培養(yǎng)。將物理、化學、生物學科的實驗操作技能考查從筆試中分離出來單獨進行實驗操作技能考試;增加了外語口語考試,將外語聽力測試從筆試中分離出來,實行外語口語與聽力測試人機對話的考試方式。
2
調(diào)整了部分科目的成績呈現(xiàn)方式。將道德與法治、歷史、地理、生物等四個學科的成績由以等級形式呈現(xiàn)作為中考錄取的前置條件調(diào)整為以分數(shù)形式呈現(xiàn)納入中考錄取總分。3
調(diào)整了卷面分值設(shè)置。根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求和省上中考改革新政策及新方案【全文】要求,確定錄取計分科目各科分值為:語文、數(shù)學、外語各120分,體育與健康50分,物理90分,化學60分,道德與法治、歷史各50分,地理、生物各40分,總分740分。外語的分值包含30分口語與聽力測試分值,物理、化學、生物的分值各包含10%的實驗操作技能考試分值。
4
改革了普通高中錄取辦法,實行計分計等相結(jié)合的招生錄取制度。由現(xiàn)行的“將科目Ⅱ的等級和綜合素質(zhì)評價的等級作為普通高中招生錄取的前置條件,在符合前置條件的基礎(chǔ)上,根據(jù)考生志愿,按照科目Ⅰ的總分從高到低依次錄取的辦法”調(diào)整為“以綜合素質(zhì)評價五個維度評價等級為前置條件,在符合前置條件的基礎(chǔ)上,根據(jù)考生志愿,按照10科錄取計分科目的總分從高到低依次錄取的辦法”。
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改革了中考命題工作,優(yōu)化考試內(nèi)容,充分發(fā)揮中考命題的育人導向作用。依據(jù)義務(wù)教育課程標準確定考試內(nèi)容,中考命題將更加注重對學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的考查,更加注重發(fā)揮對課程與教學的導向作用,更加注重減負增效,切實提高命題質(zhì)量,減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容,密切與學生生活、社會實際的聯(lián)系,注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。6
優(yōu)化了綜合素質(zhì)評價內(nèi)容,強化了評價結(jié)果在招生錄取中的運用。一是進一步優(yōu)化評價指標、評價內(nèi)容、評價標準,確定思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐等五個維度的評價標準和評價內(nèi)容。二是強化評價工具和評價方式的科學性、可操作性,提高評價規(guī)范化和專業(yè)化水平。建立“蘭州市初中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)”,堅持以初中學校為主體實施評價,注重對學生發(fā)展過程進行全面評價,充分反映學生全面發(fā)展和個性特長,加強評價過程管理,保障評價結(jié)果公平公正。三是強化評價結(jié)果在初中畢業(yè)和高中升學中的應(yīng)用,將初中學生綜合素質(zhì)評價五個維度的評價結(jié)果作為初中畢業(yè)資格認定和普通高中錄取的重要依據(jù),作為普通高中自主招生的參考依據(jù)。
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堅持和完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的招生政策。對口分配比例不低于75%,進一步完善名額分配辦法,適當向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜。
