山西省教育科學研究院： www.sxsjky.com
山西省教育科學研究院前身為“山西省教育科學研究所”成立于1979年10月（2002年省編委批準更為現(xiàn)名），1987年與省教研室合并，實行兩塊牌子一套班子的建制，是一個以普通中小學教育教學研究為主要專門的地方性教育科研和教學研究機構(gòu)。主要職能有：推動教育決策科學化民主化的進程；承擔基礎教育教育教學業(yè)務的管理和指導工作；根據(jù)中小學課程及教學改革需要，研究教育思想、課程與教學理論，研究制訂課程實施目標、開發(fā)與建設課程資源、組織課程的實施、評價與管理等；組織多層次多形式的課程與教學研究活動，指導、幫助廣大教師執(zhí)行課程計劃，鉆研掌握課程標準和教材，指導并幫助教師運用信息技術整合課程，不斷改進教學方法，努力提
高課堂教學效益；組織教改實驗，探索教學規(guī)律，推動教學改革；評選優(yōu)秀教學成果，總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗；開展教學視導活動，組織對學科教學的檢查和質(zhì)量評估；研究考試方法的改革，承擔組織有關考試命題工作，對學科教學的全過程實施有效的監(jiān)控和管理；承擔著全省中小學教師的教材教法和課程標準的培訓任務以及教學能手評選工作。
我單位現(xiàn)有編制75個，正式在編職工69人，其中研究員6人，編審1人，中學高級教師（含副研究員）32人，中級職稱18名，特級教師4名；在職正、副處級干部9人，中層干部（含副職）29人；碩士研究生4人，本科41人；黨員32人 ,初步形成了一個教科研優(yōu)勢群體。
我院主辦的《教育理論與實踐》面向全國公開發(fā)行，系全國中文核心期刊，中國人文社科核心期刊，在教育理論界有一定影響。
省教科院、教研室以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為院訓。在黨的十七大精神的指引下，全體同志正以蓬勃的生機、嶄新的面貌，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)的改革與發(fā)展作出新的貢獻。
