福建漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)(一)
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福建漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)(二)
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福建漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)(三)
【漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)】漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)站-漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分數(shù)線 第五章 錄取原則 第十二條 學(xué)院錄取新生的原則是：以各省當(dāng)年高考成績?yōu)橹饕浫∫罁?jù)，遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則進行錄取。 1． 調(diào)檔比例：根據(jù)各省(市、自治區(qū))的生源情況確定調(diào)檔比例，調(diào)檔比例控制在招生計劃數(shù)的120%之內(nèi)。實行平行志愿投檔的省份，調(diào)檔比例控制在招生計劃數(shù)的110%之內(nèi)。 2．報考志愿處理辦法：優(yōu)先錄取第一志愿填報我校的考生。若第一志愿生源不足，再錄取非第一志愿的考生。
3．專業(yè)確定辦法：專業(yè)(類)投檔，按考生志愿采取分數(shù)優(yōu)先的錄取原則錄取，當(dāng)考生填報的專業(yè)志愿都未被錄取時，若服從專業(yè)調(diào)劑，按高分到低分順序，調(diào)劑到未滿額專業(yè)；若不服從專業(yè)調(diào)劑，將予以退檔。專業(yè)志愿不設(shè)分數(shù)級差。錄取時按省教育考試院的規(guī)定辦理正式錄取手續(xù)。 其中對于福建省及實行平行志愿省份招生錄取原則如下： 1. 我院今年文理科的錄取嚴格按照福建省招生考試院“平行志愿、專業(yè)投檔”的相關(guān)政策進行，錄取時按省招生考試院的規(guī)定辦理正式錄取手續(xù)。 2. 對高職單招考生：高職單招由省教育考試院組織進行單獨考試單獨錄取。由省教育考試院統(tǒng)一劃定最低錄取控制分數(shù)線，我院在最低錄取控制分數(shù)線以上，按“平行志愿、一檔多投”及省教育廳2012年的有關(guān)政策的原則錄取。。 3.對藝術(shù)類專業(yè)考生：錄取嚴格按照福建省教育考試院“平行志愿”的相關(guān)政策進行，在文化成績達到投檔控制分數(shù)線前提下，根據(jù)“分數(shù)優(yōu)先”的原則，按照專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄��；當(dāng)專業(yè)成績相同時，優(yōu)先錄取文化成績較高分的考生。
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高考派?高考志愿填報專家
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福建漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)(四)
高職院校教學(xué)管理信息化建設(shè)的探索與實踐??以漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
高職院校教學(xué)管理信息化建設(shè)的探索與實踐??以漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)
院為例
摘要：教學(xué)管理工作是高職院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障，加強教學(xué)管理信息化建設(shè)對提高教學(xué)管理水平和效率有重要的推動作用。本文結(jié)合漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理信息化建設(shè)實踐過程及高職教學(xué)運行規(guī)律，針對高職院校教學(xué)管理信息化建設(shè)中存在的問題，分析了人員、技術(shù)、資金及管理機制等方面的影響因素，并提出具體的改進措施。
關(guān)鍵詞：高職院校；教學(xué)管理；信息化；問題；措施
教學(xué)管理信息化建設(shè)是高校管理現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，近年來，隨著計算機信息技術(shù)的快速發(fā)展和高校辦學(xué)規(guī)模的擴大，各高職院校為有效調(diào)配教學(xué)資源，緩解繁重的教學(xué)管理壓力，提高工作效率，紛紛建立教學(xué)管理信息平臺，逐步實現(xiàn)教學(xué)管理信息化和自動化。
以漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，2000年學(xué)校開始建設(shè)校園網(wǎng)，隨后成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心，負責(zé)校園信息化建設(shè)。在2007~2009年的國家示范高職建設(shè)中，投入了200多萬元用于校園信息化平臺的軟硬件建設(shè)，增加了3臺IBM小型機作為高性能服務(wù)器，6臺服務(wù)器組成集群服務(wù)系統(tǒng)，6T的IBM DS4300海量存儲系統(tǒng)，以及高性能核心交換機和三層交換機，建立了包含綜合教務(wù)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的數(shù)字校園信息化平臺，為學(xué)校教學(xué)管理信息化的推進，提供了良好的條
福建漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)(五)
教務(wù)〔2008〕29號
教務(wù)„2008‟29號
關(guān)于做好2009屆畢業(yè)生
頂崗實習(xí)（畢業(yè)實踐）的通知
各系、各部門：
畢業(yè)實踐是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)之一，它既是對學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)的考核和檢驗，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐成果的全面總結(jié)，更是對學(xué)生進行畢業(yè)資格認證的重要依據(jù)。各系要根據(jù)《福建省高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理實施細則(試行)》文件精神，按照《漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)（畢業(yè)實踐）管理辦法》的要求，在本學(xué)期制訂好各專業(yè)的畢業(yè)實踐指導(dǎo)書，做好頂崗實習(xí)（畢業(yè)實踐）的選題和前期準備工作。
附件：《漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)（畢業(yè)實踐）管理辦法》
