關(guān)于某鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研工作總結(jié)范文

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本學(xué)期,我鎮(zhèn)語(yǔ)文中心組以推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步完善校本教研機(jī)制,在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究,抓實(shí)、抓細(xì)語(yǔ)文課堂常規(guī)等方面做了大量的工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)六年級(jí)上冊(cè)新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照“先培訓(xùn)再上崗,不培訓(xùn)不上崗”的原則,加強(qiáng)教師對(duì)新教材的二級(jí)培訓(xùn)。在7月份我們組織各校的六年級(jí)語(yǔ)文骨干教師參加市舉辦的“六年級(jí)教材分析”,并在市一級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,于9月份對(duì)全鎮(zhèn)的六年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行新教材的二級(jí)培訓(xùn)。

二、以培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍為抓手,深入開(kāi)展校本教研。

第一、我們做好了新一批語(yǔ)文教學(xué)骨干的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流工作。A、本學(xué)期的第4周和第12周是我鎮(zhèn)語(yǔ)文骨干教師活動(dòng)周。在這兩周時(shí)間里,我鎮(zhèn)語(yǔ)文骨干教師以實(shí)驗(yàn)課和討論會(huì)的形式分別到東坑第二小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流;B、邀請(qǐng)市語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家到我鎮(zhèn)對(duì)各校的語(yǔ)文骨干進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)。本學(xué)期我鎮(zhèn)邀請(qǐng)了嚴(yán)考全老師和林淑儀老師分別對(duì)我鎮(zhèn)的語(yǔ)文校本教研和語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行專(zhuān)題指導(dǎo)。

第二、發(fā)揮教辦語(yǔ)文輔導(dǎo)員和各校骨干教師的作用,抓實(shí)語(yǔ)文課堂常規(guī)。本學(xué)期,我鎮(zhèn)語(yǔ)文中心組成員深入課堂第一線,努力幫助語(yǔ)文老師開(kāi)好“堂態(tài)課”,并協(xié)助各校組織開(kāi)展教研“開(kāi)放日”活動(dòng)(東坑中心小學(xué)的“開(kāi)放日”安排在第11周,東坑第一小學(xué)的“開(kāi)放日”安排在第8周,東坑第二小學(xué)的“開(kāi)放日”安排在第9周,東坑實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“開(kāi)放日”安排在第13周)。本學(xué)期第9周,我們邀請(qǐng)了市教研室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)第二小學(xué)教研“開(kāi)放日”活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo),并取得了良好的效果。

三、以開(kāi)展新教材專(zhuān)題教研活動(dòng)為切入點(diǎn),深入開(kāi)展以古詩(shī)文閱讀教學(xué)為代表的新課型研究。

我鎮(zhèn)按照市教研室的要求,于11月份在東坑實(shí)驗(yàn)開(kāi)展古詩(shī)文閱讀教學(xué)案例研討活動(dòng);顒(dòng)中我鎮(zhèn)語(yǔ)文輔導(dǎo)員帶頭上了一節(jié)試驗(yàn)課,并引導(dǎo)老師們進(jìn)行了熱烈的討論,取得了良好的效果。

四、創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái),加強(qiáng)中小學(xué)之間的溝通與交流。

本學(xué)期的第13周,我鎮(zhèn)組織了中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文教師和小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教師的教研交流,通過(guò)開(kāi)展互相聽(tīng)課、教法研討等交流活動(dòng),讓老師們充分了解中小學(xué)之間在教材、教法上的異同,從而在教育教學(xué)上找整結(jié)合點(diǎn),初步做好六、七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)銜接工作。

五、開(kāi)展學(xué)科教研暖流活動(dòng)。

本學(xué)期,我鎮(zhèn)組織開(kāi)展了公民辦學(xué)校結(jié)對(duì)子的教研暖流活動(dòng),實(shí)行公、民辦學(xué)校之間“一對(duì)一”的教研活動(dòng)形式,使公、民辦學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源。在這個(gè)活動(dòng)中,我鎮(zhèn)語(yǔ)文骨干積極參與其中,如東坑中心小學(xué)的李藹蘭老師和第一小學(xué)的盧淑蘭老師分別在我鎮(zhèn)的旭東學(xué)校和麗晶小學(xué)上了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課,得到了民辦學(xué)校師生們的一致好評(píng)。

本學(xué)期,我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文的教研工作雖然取得了一些成效,但也存在著許多不足的地方,例如我鎮(zhèn)的語(yǔ)文校本教研力度依然不足,對(duì)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)有待加強(qiáng)等。下學(xué)期我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服困難,改正不足,為東坑的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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