篇一：大學(xué)生兩學(xué)一做教育活動(dòng)總結(jié)范文
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，其核心要義是學(xué)和做。學(xué)是前提，做是關(guān)鍵;學(xué)是基礎(chǔ)，做是目標(biāo)。學(xué)的目的，是為了更好的做，做得更好。從這個(gè)角度說，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在做，做就是要做合格的共產(chǎn)黨員。這是此次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)。
黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。鄧小平同志曾指出，我們這個(gè)黨要恢復(fù)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，有一個(gè)黨員要合格的問題，這個(gè)問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了。如果幾千萬黨員都合格，那將是一支多么偉大的力量!這是在改革開放之初講的，現(xiàn)在依然是需要我們解決好的重要課題。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，最終目的就是要解決好“黨員合格”這個(gè)重要課題。組織黨員干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，固然要在理論武裝有成效，做到學(xué)而懂、學(xué)而信，更要在學(xué)以致用上見真章，做到學(xué)而用，學(xué)而行，以黨章黨規(guī)規(guī)范言行，用系列講話指導(dǎo)實(shí)踐，真正把 “學(xué)”轉(zhuǎn)化為做合格黨員的“內(nèi)在動(dòng)力”、實(shí)在成效。如果光學(xué)不做、真學(xué)假做、實(shí)學(xué)虛做，盡管學(xué)得滿頭大汗、風(fēng)生水起，也是“白忙活一場(chǎng)”。學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章卻不遵守、學(xué)習(xí)系列講話卻不運(yùn)用，學(xué)而不用、學(xué)而不做，試想這樣的“學(xué)”，怎么達(dá)到“做合格的共產(chǎn)黨員”目標(biāo)。因此，“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在用、在做、在行。
做合格黨員不是一句說說而已的空話大話，而是有著具體明確的標(biāo)準(zhǔn)，其中最為重要就是堅(jiān)定信仰信念。信仰信念是黨員“精神鈣質(zhì)”。信念信仰都動(dòng)搖了，共產(chǎn)黨員就從本質(zhì)上“變質(zhì)”了。開展“兩學(xué)一做”專題教育，通過學(xué)規(guī)矩、學(xué)講話，堅(jiān)定信仰信念，保持“黨員姓黨”本色，不忘本忘祖、忘記初心，經(jīng)常主動(dòng)地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，黨中央要求干什么就堅(jiān)定干什么，黨中央禁止什么就堅(jiān)決反對(duì)什么，切實(shí)做到愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)和共產(chǎn)主義的信念，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，才能樹立起讓人看得見、感受得到的理想信念標(biāo)桿。
“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在做，而做合格黨員關(guān)鍵在解決突出問題，把“不合格”問題改正過來。毋庸諱言，當(dāng)前一些黨員中依然存在“不合格”問題。有的黨的意識(shí)、黨員意識(shí)淡化、在黨不言黨;有的信仰不真信、修身不真修、當(dāng)“兩面人”;有的陽奉陰違、口無遮攔、亂評(píng)妄議中央;有的無視組織紀(jì)律、我行我素、搞團(tuán)團(tuán)伙伙，等等。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，唯有強(qiáng)化問題導(dǎo)向，瞄著問題去、對(duì)著問題走，推動(dòng)黨員干部把自己擺進(jìn)去，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢視自己，從修身律已、做事用權(quán)、謀事創(chuàng)業(yè)等方方面面查一查“合不合格”“達(dá)不達(dá)標(biāo)”，瞄準(zhǔn)不合格的問題，列出清單、明確時(shí)限，一項(xiàng)一項(xiàng)抓整改，不見效果不收兵、不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不罷休，才能讓人們不斷看到合格黨員干部隊(duì)伍的新氣象、新形象。
篇二：大學(xué)生兩學(xué)一做教育活動(dòng)總結(jié)范文
“兩學(xué)一教”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。作為一名大學(xué)生村官，就如何開展基層黨員學(xué)習(xí)“兩學(xué)一教”主題教育活動(dòng)，如何組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，這都是我們當(dāng)前的工作重心，下來我就如何做好這次“兩學(xué)一教”活動(dòng)提一提自己的看法。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”是基礎(chǔ)關(guān)鍵。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到現(xiàn)在的思想凝練，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是對(duì)黨發(fā)展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現(xiàn)，是引領(lǐng)行為的根本。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。其次要學(xué)系列講話精神。強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。學(xué)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，重在自覺強(qiáng)化看齊意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“做”是行動(dòng)關(guān)鍵。如何將學(xué)習(xí)成果落到實(shí)處，關(guān)鍵看如何做。要通過學(xué)習(xí)，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;通過學(xué)習(xí)，爭做自重、自省、自警、自勵(lì)，說實(shí)話，辦實(shí)事的黨員;通過學(xué)習(xí)，爭做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員;通過學(xué)習(xí)，爭做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“實(shí)”是保障關(guān)鍵。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要避免走過場(chǎng)，瞎應(yīng)付，要將學(xué)習(xí)落到實(shí)處。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，達(dá)到知行合一;通過扎實(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)頭腦充實(shí);把握問題關(guān)鍵，力求整改實(shí)效;從實(shí)際出發(fā)，做到有的放矢。學(xué)習(xí)方式可靈活掌握，但也務(wù)必保障實(shí)效，因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在工作中自覺做到勤學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦、常思考。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去，多到基層一線轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與群眾談心交心，多向黨員群眾征求建議;善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問題，在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律，以理論知識(shí)推動(dòng)實(shí)踐工作。防止大而化之、學(xué)用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。
“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決突出問題。通過學(xué)習(xí)，將教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果進(jìn)一步鞏固和深化。通過學(xué)習(xí)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。引導(dǎo)黨員干部自覺堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。在全體黨員干部隊(duì)伍中形成勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)的政治氛圍，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
