2017小學(xué)信息中心工作計(jì)劃【1】
一、工作目標(biāo)
學(xué)校秉承“走好每一步，成長(zhǎng)每一天”的辦學(xué)理念，豐富以象棋為特色的校園文化底蘊(yùn)，傾情培植成長(zhǎng)教育特色品牌。遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生實(shí)際，小處著想，心系發(fā)展。牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，搶抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”機(jī)遇，解放思想，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，擼起袖子加油干，努力辦好人民滿意教育。
二、重點(diǎn)工作
1.狠抓規(guī)范辦學(xué)，搭建師生成長(zhǎng)平臺(tái)
2.力促成長(zhǎng)教育，落實(shí)立德樹人任務(wù)
3.堅(jiān)持五步課堂，推動(dòng)課程改革步伐
4.著力“教育覺醒”，觸發(fā)教師隊(duì)伍“變軌”
5.聚力服務(wù)意識(shí)，提交人民滿意教育
三、主要措施
1. 狠抓規(guī)范辦學(xué)，搭建師生成長(zhǎng)平臺(tái)
(1)規(guī)范辦學(xué)行為，提升減負(fù)實(shí)效。執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足國(guó)家課程，合理設(shè)置地方課程和校本課程。
(2)規(guī)范教學(xué)管理，提升課堂效率。確立“向課堂要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量”的觀念。認(rèn)真研讀、落實(shí)《實(shí)施精致化教學(xué)管理十項(xiàng)制度》，把規(guī)章制度內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)，緊緊抓住“質(zhì)量為先”這個(gè)核心，進(jìn)行全過程教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，建立穩(wěn)定的質(zhì)量提升機(jī)制。
(3)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，提升管理水平。
2.力促成長(zhǎng)教育，落實(shí)立德樹人任務(wù)
(1)把堅(jiān)定理想信念作為第一任務(wù)。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。著重培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康體魄，著力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心和想象力。加強(qiáng)閱讀、科學(xué)、藝術(shù)、體育教育;建設(shè)貼近生活、貼近自然的綜合性課程體系;推行以游戲和活動(dòng)為主的教學(xué)方式，形成探究性和合作學(xué)習(xí)機(jī)制。
(2)把促進(jìn)身心健康作為第一要求。牢固樹立健康第一的教育理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，掌握一兩項(xiàng)終身受益的技能。強(qiáng)化體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)意識(shí)，切實(shí)提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。重視學(xué)生心理健康，關(guān)注學(xué)生情感需求，加強(qiáng)心理咨詢服務(wù)，預(yù)防校園欺凌，加強(qiáng)懲戒和綜合治理。
(3)把行知合一作為第一原則。以活動(dòng)推動(dòng)道德教育，通過校園文化、主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等育人平臺(tái)，利用重大節(jié)日和活動(dòng)，以體驗(yàn)和實(shí)踐為主要途徑，廣泛開展八禮四儀、理想信念等道德教育，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以知促行、以行促知，讓核心價(jià)值體系入腦入心。
(4)把成長(zhǎng)銀行作為第一平臺(tái)。積極發(fā)掘成長(zhǎng)幣在學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)、養(yǎng)成教育中的潛在動(dòng)力，逐步完善德育考評(píng)機(jī)制，為提升學(xué)生素養(yǎng)再次發(fā)力。
(5)把提升素養(yǎng)作為終極目標(biāo)。改進(jìn)美育教學(xué)，改善美育設(shè)施，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和審美情趣。加強(qiáng)學(xué)校科普教育，鼓勵(lì)青少年科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐工作項(xiàng)目。重視勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生生存技能。做好三月的讀書節(jié)、四月的實(shí)踐月、五月的體育節(jié)、六月的藝術(shù)節(jié)等主題課程，積極參與上級(jí)教育主管部門組織的科技游園、漢字聽寫、詩詞吟誦、書畫創(chuàng)作等主題活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
3.堅(jiān)持五步課堂，推動(dòng)課程改革步伐
促進(jìn)教育公平是國(guó)家基本教育政策，推動(dòng)義務(wù)教育向高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是我們的追求。著力五步課堂的推進(jìn)。抓責(zé)任、抓標(biāo)準(zhǔn)、抓激勵(lì)、抓評(píng)估，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)持續(xù)發(fā)力課程改革。嚴(yán)把備課關(guān)、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)、嚴(yán)把聽課關(guān)。加強(qiáng)高效課堂研究，確定有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，重視教學(xué)反思研究。
(2)建立科學(xué)的質(zhì)量觀。完善評(píng)價(jià)指標(biāo)，關(guān)注增量。轉(zhuǎn)變方法路徑，關(guān)注長(zhǎng)效。
(3)建立完善的評(píng)價(jià)體系。不斷強(qiáng)化評(píng)價(jià)方式變革。逐步完善綜合評(píng)價(jià)體系。不斷加大教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
(4)做好“全納理念下走好每一步辦學(xué)策略的研究”省級(jí)課題結(jié)題工作，著手省級(jí)課題《支架理論關(guān)照下的小學(xué)語文全景體驗(yàn)式閱讀教學(xué)的行動(dòng)研究》研究工作。
4.著力“教育覺醒”，觸發(fā)教師隊(duì)伍“變軌”
(1)“教育覺醒”，重在觸發(fā)。
發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，著力四校聯(lián)盟、區(qū)域協(xié)作共同體，強(qiáng)化班主任、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等幾支隊(duì)伍培養(yǎng)。積極搭建青年教師成長(zhǎng)平臺(tái)，開展教學(xué)基本功全員考核和學(xué)科競(jìng)賽，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
借助師資培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修、外出取經(jīng)等外在動(dòng)力，觸發(fā)埋頭忙于學(xué)科教學(xué)的教師實(shí)現(xiàn)“教育覺醒”。通過多次“變軌”，擺脫職業(yè)倦怠的負(fù)面影響，獲得新的覺醒、動(dòng)力和視野。
(2)師德師風(fēng)，常抓不懈。健全完善融教育、管理、考核、監(jiān)督于一體的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制;嚴(yán)肅查處各類師德失范行為，在教師資格定期注冊(cè)、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)中切實(shí)落實(shí)師德“一票否決”的原則;積極參與揚(yáng)中市教育局“十大教育品牌”和“六十佳教師”評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)教師靜心從教、潛心育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
(3)管理機(jī)制，有力保障。借助教育局后備干部培訓(xùn)班和中層干部管理培訓(xùn)班，提升中堅(jiān)后備隊(duì)伍的素養(yǎng)能力。積極打造生力軍，繼續(xù)實(shí)施人才培養(yǎng)“1358工程”，重視新教師、跨學(xué)段交流教師的培訓(xùn)和管理;加強(qiáng)系統(tǒng)外、區(qū)域外人才的引進(jìn)力度。
(4)師資隊(duì)伍，重在轉(zhuǎn)型。立德樹人，師德為先。我們崇尚現(xiàn)代教育制度下的教師，要從“強(qiáng)調(diào)把握學(xué)科能力”轉(zhuǎn)向“更加注重教育境界和專業(yè)素養(yǎng)的提升”，從注重“上好一堂課”轉(zhuǎn)向關(guān)注“培養(yǎng)好每一個(gè)人”。 “真正的教育公平不排斥卓越”。 讓資優(yōu)的孩子有跨越，讓欠缺的孩子有進(jìn)步，讓每一個(gè)孩子都得到發(fā)展。
5.聚力服務(wù)意識(shí)，提交人民滿意的教育
充分挖掘，科學(xué)借鑒，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，推行人文化、精細(xì)化管理，既嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)。
(1)規(guī)范教育裝備管理，進(jìn)一步加大圖書閱覽室室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、勞技室等功能室建管用的力度。
(2)“全員管理、按級(jí)負(fù)責(zé)”，切實(shí)加強(qiáng)食堂、門衛(wèi)管理，關(guān)注學(xué)生用餐、飲水、實(shí)驗(yàn)、體育活動(dòng)等校園安全，完善各類應(yīng)急預(yù)案，做好衛(wèi)生健康、疾病預(yù)防、消防交通等各類安全教育工作。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)賬冊(cè)規(guī)范力度。學(xué)生收費(fèi)、公務(wù)接待、食堂賬冊(cè)等嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定和省市十項(xiàng)規(guī)定進(jìn)行操作。
(4)大力支持積極配合退教協(xié)、關(guān)工委、共青團(tuán)、少先隊(duì)以及社區(qū)等方面舉行的各種有益的教育活動(dòng)，發(fā)掘育人功能，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
(5)激蕩智慧、砥礪奮進(jìn)，以飽滿的情緒、積極的姿態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極參與3.0版新學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)工作，把有限的資金真正用在“刀刃”上。
2017小學(xué)信息中心工作計(jì)劃【2】
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，根據(jù)全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為總綱領(lǐng)，堅(jiān)持以信息化建設(shè)推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)手段的變革，提升教學(xué)效果和辦學(xué)水平，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)校三年規(guī)劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流學(xué)生�！睘榭傮w目標(biāo)，以提高效益為目標(biāo)，以加強(qiáng)應(yīng)用為主線，以資源建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建我校網(wǎng)絡(luò)化教育環(huán)境，加快建設(shè)一支具有較高信息素養(yǎng)的干部教師隊(duì)伍，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教學(xué)模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定學(xué)校信息化建設(shè)2020XX年下半年工作計(jì)劃。
二、加快信息化建設(shè)的步伐，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力度
為使我校信息化建設(shè)工作適應(yīng)我市教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設(shè)工作正常穩(wěn)步的開展，經(jīng)學(xué)校研究，確立校信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)信息化建設(shè)的步伐和組織領(lǐng)導(dǎo)力度，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)我校的信息化建設(shè)工作。
組長(zhǎng)：徐永科(第一校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：卜相軍(校長(zhǎng))
組員：馬驥(電教處主任)
三、軟、硬件建設(shè)及管理
1.完善校園網(wǎng)，在上學(xué)期硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，做到班班通(每個(gè)班級(jí)都能真正的連接的intneter)。
2.充分利用多媒體教室。學(xué)校實(shí)現(xiàn)辦公電腦化，每個(gè)教師一臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)，并不斷對(duì)舊設(shè)置進(jìn)行更新，使老師們能在一個(gè)舒適的環(huán)境中工作，而且實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)互通，給教師之間的溝通與交流帶來了許多便利。
3. 積極主動(dòng)、自主開發(fā)教學(xué)課件。制定一套鼓勵(lì)教師和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源開發(fā)、教學(xué)和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。
4. 加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
5. 學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。
四、著重研究如何應(yīng)用信息技術(shù)來更新、整合各門學(xué)科的教材和教學(xué)
1、信息技術(shù)與學(xué)科整合已經(jīng)成為新課程改革進(jìn)程中的一個(gè)熱點(diǎn)，而且越來越多的老師把目光關(guān)注到這個(gè)熱點(diǎn)上。但從我校的具體實(shí)踐來看，我們的教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，都只是簡(jiǎn)單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的工具??用來制作多媒體課件，還沒有從根本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，只不過是帶著電子教材走向?qū)W生，為了探索和建立能使廣大教師都能運(yùn)用的一種技術(shù)和手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具和情感激勵(lì)工具。我們成立了以教務(wù)處牽頭的信息技術(shù)與課程研究小組，以期從根本上改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式，提高教學(xué)效率。
2、通過信息技術(shù)與課程的整合，要使學(xué)生掌握以下信息時(shí)代的學(xué)習(xí)方式：
(1)會(huì)利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);
(2)學(xué)會(huì)在數(shù)字化情境中進(jìn)行自主發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí);
(3)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行協(xié)商交流、合作討論式的學(xué)習(xí);
(4)學(xué)會(huì)利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)造的學(xué)習(xí);
(5)促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展;
(6)結(jié)合新課改的理念，繼承中國(guó)傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的能力，為未來的人生發(fā)展提供幫助;
(7)通過基于因特網(wǎng)的遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、合作精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
五、運(yùn)用信息技術(shù)等現(xiàn)代化管理手段提升管理水平
1、 在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)有的音像資源基礎(chǔ)上，努力為教師收集、拍攝、編輯一些課堂教學(xué)需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術(shù)教育的重要性，為此，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快我校信息化建設(shè)的步伐，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。
2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，通過以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)整合的指導(dǎo)和研討。加強(qiáng)教師現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用的指導(dǎo)，開展電子備課，探索數(shù)字化校園建設(shè)的途徑和方法。提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力;
3、充分利用學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站，開發(fā)研訓(xùn)陣地，交流師生家長(zhǎng)的思想，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
4、把信息技術(shù)的掌握與運(yùn)用工作，作為年終管理人員、教師考核的重要內(nèi)容之一，把掌握信息技術(shù)的能力，作為評(píng)職、評(píng)優(yōu)的重要參考依據(jù)。
六、其他一些具體目標(biāo)和工作重點(diǎn)
1、充分利用好現(xiàn)有的多媒體平臺(tái)教室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，引導(dǎo)全體教師積極進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，或聘請(qǐng)專家和專業(yè)教師到校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，以及校內(nèi)的自主培訓(xùn)(如Flash、Photoshop等)，進(jìn)一步提高教師計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，使每一位年輕教師都會(huì)動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的教學(xué)軟件。
2、以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，做好信息化建設(shè)的人才儲(chǔ)備工作和教學(xué)資源建設(shè)工作，保障信息技術(shù)設(shè)備到位后軟件建設(shè)齊頭并進(jìn)，使硬件設(shè)備能及時(shí)的應(yīng)用到教學(xué)中，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體辦學(xué)水平。
3、逐步使學(xué)校為每位教師配發(fā)的計(jì)算機(jī)發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公以及管理。
4、以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，力爭(zhēng)出現(xiàn)一些上檔次的教學(xué)相關(guān)網(wǎng)站。
5、探索教材、教學(xué)、作業(yè)和學(xué)習(xí)的電子化、信息化的道路。
6、建立名師工作室。
7、實(shí)現(xiàn)和廣渠門中學(xué)資源共享，同步教學(xué)和研究。
8、成立課件研究小組，發(fā)揮課件作業(yè)，加快學(xué)科整合步伐。
9、進(jìn)行全校信息技術(shù)大比武;建立學(xué)校信息技術(shù)資源庫。
20XX、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用的機(jī)會(huì)，建立學(xué)生興趣小組。
學(xué)校信息化建設(shè)的關(guān)鍵在應(yīng)用;關(guān)鍵在管理;關(guān)鍵在創(chuàng)新。信息化建設(shè)工作是繼新課程改革工作之后的又一項(xiàng)重點(diǎn)工作，學(xué)校將把此項(xiàng)工作作為全校教師業(yè)務(wù)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)工作來抓，爭(zhēng)取按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，同時(shí)，我們也相信，在學(xué)校各級(jí)部門的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，也一定能按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)。
各月具體工作
9月份
1. 制定信息中心20XX??20XX學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃
2. 召開信息中心人員工作會(huì)，明確分工、職責(zé)
3. 發(fā)放、更換教師用計(jì)算機(jī)
4. 檢查、更換教室多媒體設(shè)置
5. 整理第二計(jì)算機(jī)教室.
20XX月份
1. 信息中心工作人員例會(huì)(總結(jié)上月工作，強(qiáng)調(diào)本月工作重點(diǎn))
2. 整理統(tǒng)計(jì)9月份各班多媒體使用情況
3. 教師用計(jì)算機(jī)期中檢查
4. 20XX月中旬開始上課培訓(xùn)
5. 檢修各種設(shè)置，做好各種活動(dòng)、課程的錄像工作
6. 完成臨時(shí)性工作
20XX月份
1. 信息中心工作人員例會(huì)(總結(jié)上月工作，強(qiáng)調(diào)本月工作重點(diǎn))
2. 整理統(tǒng)計(jì)20XX月份各班多媒體使用情況.
3. 繼續(xù)開展教師培訓(xùn)工作
4. 完成臨時(shí)的設(shè)備維修工作、
12月份
1. 信息中心工作人員例會(huì)(總結(jié)上月工作，強(qiáng)調(diào)本月工作重點(diǎn))
2. 整理統(tǒng)計(jì)20XX月份各班多媒體使用情況，并發(fā)到校園網(wǎng)
3. 總結(jié)教師培訓(xùn)工作，形成書面材料
4. 完成臨時(shí)性工作
1月份
1. 檢查各班多媒體設(shè)備，總結(jié)本學(xué)期各班多媒體使用情況，并打分
2. 教師用計(jì)算機(jī)期末檢查
3. 配合學(xué)校各處室完成期末工作
4. 期末總結(jié)會(huì)：總結(jié)本學(xué)期工作，形成信息中心工作總結(jié)。
