學(xué)院和大學(xué)哪個(gè)更好 有哪些區(qū)別

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1、大學(xué)和學(xué)院誰(shuí)更好

應(yīng)該說(shuō),學(xué)院大部分都比大學(xué)要低一個(gè)層次的.學(xué)院英文college,大學(xué)英文university,是不同的,而學(xué)院在國(guó)外的概念是大學(xué)的下屬機(jī)構(gòu),如劍橋大學(xué),劍橋大學(xué)的三一學(xué)院就是如此.這在中國(guó)也大部分符合這個(gè)原則,學(xué)院是大學(xué)的下屬機(jī)構(gòu),或是獨(dú)立機(jī)構(gòu)但檔次低于大學(xué).但要指出的是,這也是有特例的.樓主的北二外就是如此,雖然叫學(xué)院,但檔次是絕對(duì)比一般叫XX大學(xué)的要好,相似的比如華東政法學(xué)院(也是一本)等.
總結(jié)地說(shuō),大部分學(xué)院是的確比大學(xué)檔次低,但這并不是絕對(duì)的,也有好的學(xué)院可以稱的上是中國(guó)教育體系的佼佼者。

2、大學(xué)和學(xué)院的區(qū)別

我國(guó)現(xiàn)行的本科高等院校有大學(xué)與學(xué)院之分,關(guān)于大學(xué)與學(xué)院有什么區(qū)別,教育部有非常具體的規(guī)定。

根據(jù)教育部2006年9月28 日發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》(教發(fā)〔2006〕18號(hào))和2006年9月26 日教育部發(fā)布的《教育部關(guān)于"十一五"期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》(教發(fā)〔2006〕17號(hào)),大學(xué)和學(xué)院的主要區(qū)別是。大學(xué):全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上,在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。學(xué)院:全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

學(xué)科專業(yè)上的區(qū)別:

在人文學(xué)科(哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué))、社會(huì)學(xué)科(經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué))、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中,稱為學(xué)院的應(yīng)擁有1個(gè)以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科,稱為大學(xué)的應(yīng)擁有3個(gè)以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。

稱為學(xué)院的其主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個(gè)以上的專業(yè);稱為大學(xué)的其每個(gè)主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個(gè)以上的一級(jí)學(xué)科,每個(gè)主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%,且至少有2個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn),學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個(gè)以上。

師資隊(duì)伍區(qū)別:

1.普通本科學(xué)校應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研力量,專任教師總數(shù)一般應(yīng)使生師比不高于18∶1;兼任教師人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過(guò)該校專任教師總數(shù)的1/4。

2.稱為學(xué)院的在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例應(yīng)不低于30%,具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)一般應(yīng)不低于專任教師總數(shù)的30%,其中具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。各門公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程,至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師2人;各門專業(yè)必修課程,至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師1人;每個(gè)專業(yè)至少配備具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師1人。

3.稱為大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上,其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上;具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人,其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

3、學(xué)院和大學(xué)是隨便定的嗎

大家可能有這樣一個(gè)誤解,覺得學(xué)校名字里面帶“大學(xué)”的就好,就是一本或二本院校,而學(xué)校名字里面帶“學(xué)院”的就差,就是三本學(xué)院,若是帶了“職業(yè)”二字就是?茖W(xué)校。其實(shí)大部分情況下可以這么理解,不完全正確,需要具體情況具體分析,畢竟還有一些名字里帶學(xué)院的二本學(xué)校。

一、學(xué)院和大學(xué)的區(qū)別在哪 如何區(qū)分

二、二本大學(xué)為什么叫學(xué)院 二本大學(xué)叫學(xué)院的原因

三、二本大學(xué)為什么叫學(xué)院 大學(xué)好還是學(xué)院好

四、湖南公辦二本最低分的一些學(xué)院 湖南分?jǐn)?shù)最低的二本大學(xué)

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六、新疆公辦二本大學(xué)有哪些 新疆公辦二本學(xué)院名單

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從上面的情況也可以看出,大學(xué)一般情況下都是比學(xué)院要好的,但是具體也要看是什么專業(yè),在報(bào)考時(shí)還要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況做進(jìn)一步分析,選擇最適合自己的方案,最終還應(yīng)以錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。

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