內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi),費(fèi)用收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定

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收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)物價(jià)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),三年制高職生學(xué)費(fèi)5000元/年。住宿費(fèi)800元/年。

內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2003年,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的培養(yǎng)理工科技術(shù)技能人才的公辦全日制普通高等學(xué)校,直屬自治區(qū)教育廳。學(xué)院是國(guó)家百所骨干高職院校。學(xué)院占地面積830畝,建筑面積29.7萬平方米。

學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,專任教師363人,教授31人,博士、碩士199人,雙師資格教師361人,聘請(qǐng)校外兼職教師365人。全國(guó)優(yōu)秀教師1人,自治區(qū)教學(xué)名師9人,自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)。

現(xiàn)有在校生9753人,學(xué)生來源于全國(guó)8個(gè)省、市、自治區(qū)。設(shè)有機(jī)電工程系、電氣工程系、冶金與材料工程系、水利與土木建筑工程系、信息與管理工程系、公共管理系等10個(gè)教學(xué)系部。開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、有色冶金技術(shù)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算等39個(gè)專業(yè)。機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為全國(guó)職業(yè)教育首批示范性專業(yè),電氣自動(dòng)化技術(shù)、水利水電建筑工程等15個(gè)專業(yè)被評(píng)為自治區(qū)品牌專業(yè),電廠熱能動(dòng)力裝置等4個(gè)專業(yè)為教育部、財(cái)政部重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè),焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)為教育部“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”重點(diǎn)專業(yè),建設(shè)工程監(jiān)理、水利水電建筑工程專業(yè)被水利部評(píng)為全國(guó)水利職業(yè)院校示范專業(yè)。

設(shè)有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所,承擔(dān)維修電工、數(shù)控車工等29個(gè)工種的培訓(xùn)鑒定任務(wù)。2013年被評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所。通過在學(xué)生中開展職業(yè)技能大賽和鑒定工作,營(yíng)造學(xué)技能的良好氛圍,提高了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,在全國(guó)和自治區(qū)各級(jí)各類技能大賽中多次取得優(yōu)異成績(jī)。

畢業(yè)生深受用人單位歡迎,連續(xù)6年,畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率89%以上,在大中型企業(yè)就業(yè)率78%以上。學(xué)院被教育部評(píng)為“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位”,連續(xù)多年被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳評(píng)為普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。我院畢業(yè)生的工資收入、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度以及對(duì)母校的滿意度均高于全國(guó)同類院校,實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量與質(zhì)量的雙提高。

設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院綜合獎(jiǎng)學(xué)金及各類單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。所有學(xué)生均享受助學(xué)金,對(duì)家庭困難的學(xué)生提供獎(jiǎng)、助、緩、減、免、補(bǔ)、勤予以資助。

面對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的大好形勢(shì),全院師生員工將以立德樹人為根本任務(wù),努力培育和踐行,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量水平,辦好人民滿意的高等職業(yè)教育,為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能人才。

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