考研安全技術(shù)及工程專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，考研專業(yè)安全技術(shù)及工程是一門運(yùn)用安全科學(xué)的原理及方法，研究現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中各種工業(yè)災(zāi)害發(fā)生的原因、過(guò)程，危險(xiǎn)性辨識(shí)，事故預(yù)防、預(yù)測(cè)，安全檢測(cè)與監(jiān)控，安全分析與評(píng)估，安全防護(hù)，安全管理等問(wèn)題的綜合性工程技術(shù)學(xué)科;是研究現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)，特別是化學(xué)工業(yè)和石油化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中的安全技術(shù)與管理的學(xué)科，是由多學(xué)科交叉產(chǎn)生的一門新興綜合學(xué)科。
考研安全技術(shù)及工程專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案分析：
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；能利用本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行理論分析和實(shí)驗(yàn)操作，掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法和技能；獨(dú)立地完成具有一定學(xué)術(shù)或應(yīng)用價(jià)值的科研任務(wù)，并有新的見(jiàn)解。掌握一門外語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的外文資料，并具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。具有從事科學(xué)研究、大學(xué)教學(xué)或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
基本要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正，身心健康，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有集體主義精神以及追求真理和獻(xiàn)身于科學(xué)教育事業(yè)的敬業(yè)精神和科學(xué)道德。
2、熟悉現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，掌握相關(guān)學(xué)科和專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)，具有獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究、教學(xué)和從事本專業(yè)技術(shù)工作的能力，并具有一定的管理基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用技能。
3、具備應(yīng)用一門外語(yǔ)熟練閱讀本專業(yè)書(shū)刊和一定的聽(tīng)說(shuō)、寫作能力。
二、修業(yè)年限
攻讀碩士學(xué)位研究生學(xué)習(xí)年限為2.5年和3年，課程學(xué)習(xí)為1～1.5年，課題研究時(shí)間不少于1年。在職碩士研究生（不脫離工作崗位的）為3到4年，專業(yè)學(xué)位碩士生按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。碩士生提前完成培養(yǎng)計(jì)劃并符合畢業(yè)條件，經(jīng)本人申請(qǐng)，導(dǎo)師和院系同意，學(xué)校批準(zhǔn)可以提前畢業(yè)，申請(qǐng)學(xué)位。特殊情況下經(jīng)批準(zhǔn)可延期1年畢業(yè)。
三、課程設(shè)置
本學(xué)科的課程設(shè)置主要包括：公共必修課、基礎(chǔ)理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課、選修課、工程實(shí)踐、實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等。學(xué)術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置與學(xué)分見(jiàn)下表 。
四、學(xué)分要求
申請(qǐng)碩士學(xué)位應(yīng)修滿課程學(xué)分和論文學(xué)分≥50學(xué)分，具體要求見(jiàn)下表：
學(xué)位課程成績(jī)≥75分獲得相應(yīng)學(xué)分，其它課程成績(jī)≥60分獲得學(xué)分。同等學(xué)力或跨專業(yè)者應(yīng)按照專業(yè)培養(yǎng)方案要求補(bǔ)修上一層次專業(yè)主干課程，補(bǔ)修學(xué)分≥6學(xué)分。
五、學(xué)位論文
學(xué)位論文是碩士生培養(yǎng)工作的最重要的環(huán)節(jié)，是綜合衡量碩士生培養(yǎng)質(zhì)量的主要標(biāo)志，也是授予學(xué)位的重要依據(jù)。應(yīng)用型碩士研究生課題研究時(shí)間不少于1年，論文要求字?jǐn)?shù)不少于2萬(wàn)字。碩士研究生在學(xué)位論文申請(qǐng)答辯之前，必須按照學(xué)校規(guī)定以鄭州大學(xué)為第一作者單位在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表1篇論文，提前畢業(yè)的碩士研究生需正式發(fā)表2篇論文。
1、學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成。
2、碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、閱讀文獻(xiàn)和進(jìn)行必要的調(diào)查研究，做出文獻(xiàn)綜述和選題論證報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師和教研室審核同意，最遲在第三學(xué)期結(jié)束前確定論文題目，并作學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告。并報(bào)研究生處備案。
3、碩士研究生學(xué)位論文應(yīng)盡可能結(jié)合科研任務(wù)，選擇對(duì)或?qū)W科發(fā)展具有重要理論意義或現(xiàn)實(shí)意義的課題，最遲在第四學(xué)期開(kāi)學(xué)前作論文選題報(bào)告，說(shuō)明所選課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、擬解決的問(wèn)題、擬采用的主要理論和方法、資料情況、技術(shù)手段或試驗(yàn)條件、工作進(jìn)度、預(yù)期成果等，供專家組和導(dǎo)師評(píng)議審核。導(dǎo)師和專家組應(yīng)對(duì)學(xué)位論文選題嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)論文寫作的指導(dǎo)和監(jiān)督。注重培養(yǎng)研究生勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)位論文內(nèi)容應(yīng)在理論上或?qū)嶋H應(yīng)用上具有一定的意義。
4、學(xué)位論文對(duì)所研究的課題應(yīng)在理論分析、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新工藝等方面中的1-2個(gè)方面上，應(yīng)當(dāng)有新的見(jiàn)解。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)要求3-3.5萬(wàn)字。
5、學(xué)位論文應(yīng)具有一定的難度和先進(jìn)性，應(yīng)反映出作者對(duì)基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)的掌握情況，反映出作者綜合運(yùn)用有關(guān)理論、方法和手段解決科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的能力。
6、學(xué)位論文答辯的要求和程序按照《鄭州大學(xué)授予碩士學(xué)位工作細(xì)則》的規(guī)定進(jìn)行。
六、培養(yǎng)方式
碩士研究生的培養(yǎng)一般實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并組建“導(dǎo)師＋導(dǎo)師組＋研究生工作秘書(shū)”的復(fù)合導(dǎo)師培養(yǎng)體系。培養(yǎng)方式為由一名導(dǎo)師具體指導(dǎo)，導(dǎo)師組協(xié)助指導(dǎo)或聘請(qǐng)企事業(yè)單位有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)專家協(xié)助指導(dǎo)，學(xué)院、系部、科研團(tuán)隊(duì)把關(guān)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，研究生院統(tǒng)一管理的機(jī)制。
1、碩士研究生入學(xué)后應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照本培養(yǎng)方案要求制訂出相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃。
2、碩士研究生的學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)以自學(xué)為主，導(dǎo)師應(yīng)注重啟發(fā)研究生深入思考和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其獨(dú)立分析與解決問(wèn)題的能力。基礎(chǔ)課和專業(yè)課以自學(xué)為主，輔以重點(diǎn)講授和提高。要求研究生參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)并閱讀有關(guān)的專業(yè)文獻(xiàn)。
3、為了培養(yǎng)碩士研究生的綜合能力，使研究生得到更多實(shí)踐環(huán)節(jié)的鍛煉，研究生除參與科研實(shí)踐外，在學(xué)期間還應(yīng)參加其他實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，如教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)、工程（社會(huì)）實(shí)踐和管理實(shí)踐等。
七、質(zhì)量監(jiān)測(cè)
1、每年檢查一次培養(yǎng)方案執(zhí)行情況，不斷改進(jìn)提高。
2、對(duì)每屆學(xué)生畢業(yè)論文情況進(jìn)行合理的質(zhì)量分析，以便作為方案改進(jìn)依據(jù)之一。
3、每?jī)赡赀M(jìn)行一次畢業(yè)后研究生潛力的調(diào)查分析。將上述情況匯總，得出規(guī)律，改進(jìn)工作。
以上是快車教育關(guān)于考研安全技術(shù)及工程專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案分析情況，更多考研專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案敬請(qǐng)瀏覽快車教育職業(yè)生涯規(guī)劃頻道。
