營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？
思而學(xué)教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，營(yíng)養(yǎng)學(xué)是一門(mén)研究機(jī)體代謝與食物營(yíng)養(yǎng)素之間的關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。通過(guò)對(duì)營(yíng)養(yǎng)學(xué)的歷史、起源、發(fā)展、特征、層次等方面的描述，可以知道營(yíng)養(yǎng)學(xué)的發(fā)展脈略。
高考填報(bào)志愿已經(jīng)開(kāi)始了，那么營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？下面讓思而學(xué)教育小編綜合了思而學(xué)教育的建議，為各位看官介紹一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析吧，僅供參考！
營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析：
營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)我國(guó)的營(yíng)養(yǎng)師通過(guò)學(xué) 歷教育成為營(yíng)養(yǎng)師的屈指可數(shù)，還有相當(dāng)一部分學(xué)的是護(hù)理醫(yī)學(xué)專業(yè)因工作需要轉(zhuǎn)成營(yíng)養(yǎng)學(xué)方向。目前，每年從醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的營(yíng)養(yǎng)方面的專業(yè)人才不足百人。而一 些較小的醫(yī)科大學(xué)在營(yíng)養(yǎng)專業(yè)方面缺乏師資，自考 招生、根本就沒(méi)有開(kāi)設(shè)這方面的專業(yè)。全國(guó)大學(xué)設(shè)營(yíng)養(yǎng)系的屈指可數(shù)，寒窗幾載方出師，高校培養(yǎng)出來(lái)的營(yíng)養(yǎng)師數(shù)量有限，服務(wù)對(duì)象也多限于醫(yī)院里內(nèi)分 泌、呼吸等方面的重病人。營(yíng)養(yǎng)師出現(xiàn)了巨大缺口。
營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景有關(guān)行業(yè)報(bào)告顯示，目前，我國(guó)以營(yíng)養(yǎng)師為主體的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)專業(yè)人士奇缺，全國(guó)現(xiàn)有營(yíng)養(yǎng)師不到4000人。日本是世界上人均壽命長(zhǎng)的國(guó)家。按照 其每300人配備1名營(yíng)養(yǎng)師的現(xiàn)行比例推算，我國(guó)營(yíng)養(yǎng)師行業(yè)有400萬(wàn)個(gè)工作機(jī)會(huì)虛席以待。權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，營(yíng)養(yǎng)師將是我國(guó)未來(lái)熱門(mén)的職業(yè)之一，具有廣泛 的社會(huì)需求及良好的就業(yè)前景。
營(yíng)養(yǎng)學(xué)在我國(guó)現(xiàn)階段雖然仍處于萌芽狀態(tài)，但仍有職業(yè)規(guī)劃的價(jià)值，將來(lái)職業(yè)發(fā)展?jié)摿薮�。�?duì)于剛畢業(yè)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，除了專業(yè)的能力挖掘外，還需要后天的實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，所以初期介入可以從助理或者健康管理專員做起，以后慢慢介入到健康產(chǎn)品管理，網(wǎng)上健康管理平臺(tái)、健康評(píng)估系統(tǒng)、健康培訓(xùn)課程等開(kāi)發(fā)。后補(bǔ)充一點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)的就業(yè)薪金在美國(guó)也只是3
