一、高考一分一段是什么意思
這張表是填報高考志愿的“神器”，用好這個表格，某種程度上可以決定你能去哪所大學、學習什么樣的專業(yè)。因為它顯示了每一個分數(shù)全區(qū)考生有多少名，能讓你計算出自己的排位。
據(jù)了解，目前的一分一段表，是將全區(qū)同科類考生的檔案分（考生總分＋政策加分）從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列）再按每1分一段，統(tǒng)計“本段人數(shù)”從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”一分一段表上顯示出每一個分數(shù)全區(qū)的考生有多少名，這個數(shù)據(jù)的參考價值最大。
二、一分一段”有什么用
“一分一段”表內(nèi)對每一個分數(shù)線上有多少考生、該分數(shù)線以上有多少考生進行了詳細統(tǒng)計。普通文理科從150分起一分一段一公布，一直公布到最高分，其中的分數(shù)已經(jīng)包含政策性照顧分。
在填報志愿時，首先參考自己在全區(qū)的排名，再看想選報學校的招生計劃，最好是計算一下同等梯度的高校在寧夏招生計劃的總和，結(jié)合自己的排名，從而較好地選報志愿。
三、怎么看一分一段表
第一步：在一分一段表中找準位置
填報志愿最關鍵的第一步，是在“一分一段表”中查找與自己成績相對應的分數(shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置。
通過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次（排名），再對比預填報學校往年校線分數(shù)所對應的位次，如果兩個位次一致和相當，填報后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。
找準位次，應該比單純比較分數(shù)更準確。因此，考生不能僅憑分數(shù)填報志愿，而應充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報參考。
高考位次
所謂位次，就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。高考位次主要分為三大類：省市位次、區(qū)縣位次和學校位次，在做參考的時候，主要是以省市位次為主。
說到這里，許多考生也許就說了：那不就是自己在各省的排名嗎？還說什么位次呢？其實不然，位次與名次之間是有很多差距的。
位次說的是你在這省所有考生中所占的位置，假如說排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有兩個人他們的分數(shù)相同但是他們的位次是不同的，而他們的名次卻是相同的。
位次是從管理方面考慮的，是為了讓考生合理地填報志愿作為參考。而名次是從排名好壞考慮的，是為了評定一個人成績的位置好壞程度。
第二步：看高校近三年的錄取
對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學連續(xù)三四年的校線在哪個段位（即高出所在批次多少分），若自己的分數(shù)比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。
比如，去年武漢大學理科在某省錄取最低分數(shù)線為591分，今年一名考生理科考了592分，并不代表他今年報考武大就能“踩線錄取”。因為去年該省理科591分對應的考生人數(shù)為3890人；而今年因該省600分以上的考生普遍較多，理科592分對應的考生人數(shù)多達20116人，今年的理科592分顯然“貶值”了。
因此考生在對照高校往年錄取分數(shù)線時，應以對比人數(shù)位次為主，若所在位次高于往年該校在本省錄取分數(shù)位次，則說明報考有希望。
第三步：多渠道了解其他考生填報意向
盡量多通過高校招辦、老師、同學了解其他考生志愿填報意向。
因為看“一分一段表”，有的分數(shù)段內(nèi)只有數(shù)十名考生，有的則有數(shù)百名。分數(shù)處于密集段的學生，“一分一段表”的參考價值將降低�？忌顖笾驹笗r盡量多通過高校招辦、老師、同學了解其他考生志愿填報意向，慎重選擇歷年報考較熱、今年在本省投放招生計劃數(shù)少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落檔的風險。
排名不到前200名的絕對高分段內(nèi)的考生，只要不是報考超一流名校，在正常情況下，報考全國各類一批院校應該沒有太大問題。而這一分數(shù)線下的考生，在填報第一批本科院校時需慎重，謹防扎堆。
第四步：用一分一段表分析志愿梯度
由于高校招生是從高分到低分提檔，所以考生對自己的定位是非常關鍵。一分一段表就是把定位具體化為排名，考生可以根據(jù)自己的分數(shù)對照一分一段表，再參照今年各類高校各批次招生計劃數(shù)，確定自己該如何填報志愿。
考生要看該批次招多少人，自己處于哪個層次。如果成績所在的某一分數(shù)段上其他考生過于集中，那么在填報志愿時就應注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報梯度。每所院校都要根據(jù)招生計劃和生源情況，劃定不同的提檔分數(shù)線，還有不同分值的專業(yè)級差，填報時應考慮到這些因素。
在使用“一分一段表”的基礎上，考生還要看高考分數(shù)與當年一本線的分差。假定去年超一本線30分的考生能上某所學校，再看今年自己的分數(shù)超過一本線多少分。如果超過了30分以上，報這所學校，被錄取的希望就比較大。
如果同一個分數(shù)段里出現(xiàn)了考生扎堆的現(xiàn)象，就要更加謹慎填報，例如看去年的錄取分數(shù)線時，假設去年考生的成績要超過錄取分數(shù)線30分能上某所學校，但是去年這個段位沒有出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，所以今年要超過40分才比較有把握，這只是假設和比喻，具體還要計算扎堆的人數(shù)。
四、高考位次和分數(shù)哪個重要
高考分數(shù)
首先，從分數(shù)可以看出你是一段還是二段，就可以縮小學校的選擇范圍，加上你對城市、專業(yè)的要求，又可以排除掉一部分學校。
其次，根據(jù)你分數(shù)的高低，參考學校往年的院校錄取分數(shù)線，又可以排除掉一部分學校。這樣，在一分一段表出來之前，你就有了一個可選院校的清單。
高考位次
位次是志愿填報的重要參考依據(jù)。因為同省的考生太多，同分的人也很多。有一句話說“一分千人”，這并不是在夸張。同分的這些人在同一個位次，卻不在同一個排名，也不可能同時進行投檔。投檔就是一個一個學生來的。這時候，位次就非常重要，因為根據(jù)“平等志愿”原則，你的位次決定了你排在第幾個投檔。
如果你位次靠前，你的選擇余地就會比較大，機會也會更多。因為學校的招生名額是有限的，在同分的情況下，別人被預錄取了，就意味著你被選上的可能就小了一點。
