強(qiáng)基計(jì)劃填報(bào)材料 需要準(zhǔn)備哪些資料

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報(bào)名參加強(qiáng)基計(jì)劃需要準(zhǔn)備的材料主要有報(bào)名申請表、獲獎(jiǎng)證書、高中階段文化課成績、特殊材料、?汲煽、自薦信、推薦信、高中學(xué)業(yè)水平測試成績和其他證明材料等。小編整理了報(bào)強(qiáng)基計(jì)劃需要準(zhǔn)備的資料,強(qiáng)基計(jì)劃在報(bào)名階段要提交的材料比較多,同學(xué)們最好提前準(zhǔn)備。

一、強(qiáng)基計(jì)劃需要準(zhǔn)備哪些資料

1)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名申請表、競賽獲獎(jiǎng)證書、高中階段文化課成績

以上材料均能體現(xiàn)考生在學(xué)科方面的特長和綜合素質(zhì),如果拿到過五大學(xué)科競賽的全國決賽二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng),將可以獲得破格入圍強(qiáng)基計(jì)劃的資格。

2)?汲煽

?汲煽兛梢苑从吵隹忌F(xiàn)階段的學(xué)習(xí)狀況,也能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3)自薦信、推薦信

自薦信和推薦信可以彰顯出考生的個(gè)性,反映學(xué)生的興趣愛好,是強(qiáng)基計(jì)劃招生中必須要精心準(zhǔn)備的資料。如果有專家或者學(xué)校的實(shí)名推薦,將更能體現(xiàn)大家的特長和潛質(zhì)。

4)高中學(xué)業(yè)水平測試成績

學(xué)考成績可反映出大家的平時(shí)成績,有助于學(xué)校了解考生在哪些學(xué)科上更有優(yōu)勢。

5)強(qiáng)基計(jì)劃需要其他證明材料

不同的高校要提交的材料有所不同,部分高校是有特殊要求的。比如中國海洋大學(xué)須提交個(gè)人陳述,國防科技大學(xué)須郵寄報(bào)名表。

二、報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃需要注意什么

一、重視高考分?jǐn)?shù)

無論強(qiáng)基計(jì)劃能帶來多少優(yōu)惠,都是在入圍的前提下,而入圍有兩種方式:1.高考分?jǐn)?shù);2.五大學(xué)科競賽金銀牌;相信面向大多數(shù)學(xué)生的入圍方式還是第一種吧,因此第一個(gè)重點(diǎn)是:重視高考分?jǐn)?shù)。

二、謹(jǐn)慎選擇專業(yè)

教育部高校學(xué)生負(fù)責(zé)人在答記者問中,明確說了“通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀!彼,同學(xué)們得想清楚看清楚,選擇專業(yè)時(shí)一定要謹(jǐn)慎,畢竟選好專業(yè)后,一讀就是4年,只有到了研究生才能轉(zhuǎn)專業(yè)。

三、重視綜合素質(zhì)

強(qiáng)基計(jì)劃的總成績是高考分?jǐn)?shù)占85%,校考和綜合素質(zhì)評價(jià)占剩下的15%,那么這15%怎么分配呢?有兩種可能的形式,一種是綜合素質(zhì)評價(jià)會(huì)進(jìn)入校考成績,另一種是綜合素質(zhì)評價(jià)直接折算比例合進(jìn)最終總成績。

四、謹(jǐn)慎?脊P面試

參加過強(qiáng)基計(jì)劃的不少學(xué)生表示強(qiáng)基?脊P試中數(shù)學(xué)難度較大,部分達(dá)到競賽預(yù)賽的水平甚至復(fù)賽的難度。強(qiáng)基計(jì)劃的?技{入了國家正式考試,筆試、面試安排在國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行,試題按機(jī)密級事項(xiàng)管理。

三、強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名條件有哪些

目前,已有三批學(xué)生通過強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入了理想學(xué)府?v觀強(qiáng)基計(jì)劃近三年的招錄情況,強(qiáng)基計(jì)劃招生對于「綜合素質(zhì)優(yōu)秀」及「基礎(chǔ)學(xué)科拔尖」的學(xué)生更加偏愛。各高校的招生簡章也明確了兩類招考對象的具體條件:

第一類:高考成績優(yōu)異的考生,高考總成績達(dá)到本科一批控制線及以上;

第二類:相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生。高中階段在中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息)任意科目中獲得全國決賽獲得二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的考生。

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