中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)如下。優(yōu)勢(shì)：中外合作辦學(xué)無(wú)需聯(lián)考審核制入學(xué)、課程設(shè)置與國(guó)外教育資源緊密接軌、可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)兼顧工作、畢業(yè)可獲碩士學(xué)位證書；劣勢(shì)：中外合作辦學(xué)學(xué)費(fèi)與國(guó)內(nèi)普通高校相比偏高、部分學(xué)校對(duì)考生英語(yǔ)有一定的要求，例如英語(yǔ)四、六級(jí)、雅思、托福成績(jī)等。
一、中外合作辦學(xué)五大優(yōu)勢(shì)
1、低分高錄
如果考生的高考成績(jī)只能上一個(gè)差不多的本科院校，或與理想院校還有一定差距，同時(shí)想得到優(yōu)質(zhì)、一流的教學(xué)科研資源，還有國(guó)際化教育，中外合作大學(xué)就是最為理想的選擇之一。
錄取分?jǐn)?shù)一般對(duì)比同層次的其他高校而言相對(duì)較低一些，一般會(huì)低10分到30分之間，甚至可以實(shí)現(xiàn)二本分?jǐn)?shù)進(jìn)一本院校，或者211分?jǐn)?shù)進(jìn)985院校。
2、國(guó)際化氛圍
中外合作學(xué)校的師生來(lái)自世界各國(guó)，而且原汁原味地采用國(guó)外大學(xué)教育模式，共享世界名校教學(xué)資源和體系，有助于學(xué)生開(kāi)拓視野，培養(yǎng)國(guó)際化思維。
中外合作辦學(xué)的教材多為外文教程，外方教師授課比例高，外語(yǔ)教學(xué)授課，可在學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，提升外語(yǔ)水平。
3、是選擇留學(xué)的一個(gè)方式
一般中外合作項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)對(duì)比其他辦學(xué)類型的學(xué)費(fèi)要高一些，但是對(duì)比出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用以及在外國(guó)的學(xué)費(fèi)還是很劃算的。
而且出國(guó)的話是學(xué)校一起集中辦手續(xù)，直接與國(guó)外高校對(duì)接，相對(duì)出國(guó)門檻要低一些。所以很多人將中外合作辦學(xué)作為跳板，到國(guó)外名牌大學(xué)讀研究生，所以未來(lái)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的考生可重點(diǎn)關(guān)注報(bào)考。
4、同學(xué)層次比較高
在一定程度上，高考的分?jǐn)?shù)決定了學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、甚至人格素質(zhì)等。
報(bào)考中外合作的同學(xué)，學(xué)生的家庭條件和整體層次無(wú)疑要更好一些。而且合作辦學(xué)也多數(shù)是小授課模式，班級(jí)同學(xué)的關(guān)系也會(huì)更熟一些。
5、就業(yè)的選擇權(quán)更多
一般中外合作的學(xué)生的學(xué)歷是受兩個(gè)或者多個(gè)國(guó)家認(rèn)可的，在畢業(yè)后可以選擇留在國(guó)內(nèi)發(fā)展也可以選擇去國(guó)外闖蕩闖蕩。大多數(shù)中國(guó)的學(xué)生，本科畢業(yè)之后會(huì)選擇繼續(xù)深造。
中外合作的學(xué)生普遍外語(yǔ)口語(yǔ)比較強(qiáng)，因此在接觸到中外合資企業(yè)的時(shí)候優(yōu)勢(shì)很大。很多上市公司也是非常喜歡多元能力的人才，因?yàn)榕囵B(yǎng)起來(lái)的障礙和時(shí)間較短。
二、中外合作辦學(xué)五大劣勢(shì)
1、學(xué)費(fèi)比較貴
與出國(guó)留學(xué)相比，中外合作辦學(xué)費(fèi)用相對(duì)較低，但與國(guó)內(nèi)普通本科大學(xué)相比，費(fèi)用卻是很多倍。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中外合作校一年的學(xué)費(fèi)在6-23萬(wàn)元之間。
2、圈子相對(duì)小，氛圍不太好
本身錄取分?jǐn)?shù)就要低，難免有自暴自棄，自我菲薄的情況，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍、成績(jī)難免不如普通專業(yè)的學(xué)生。
3、專業(yè)會(huì)受局限、一般不可以轉(zhuǎn)專業(yè)
每個(gè)學(xué)校只有少數(shù)專業(yè)與國(guó)外高校合作，從中挑選各個(gè)方面都剛剛好是并不容易的。所以很多專業(yè)會(huì)受到局限，而且一般是不可以轉(zhuǎn)專業(yè)的。
4、考研將是個(gè)考驗(yàn)
對(duì)于大學(xué)畢業(yè)后，不選擇出國(guó)，而是要考取國(guó)內(nèi)大學(xué)研究生的部分人來(lái)說(shuō)，難度是比較大的，因?yàn)檫@些學(xué)校的課程體系、授課模式、使用的教材跟國(guó)內(nèi)的都不大一樣，不太利于考研。
5、社會(huì)認(rèn)可度
雖然中外合作校的畢業(yè)證和學(xué)位證都受教育部的認(rèn)可，但是部分中外合作校在就業(yè)市場(chǎng)上認(rèn)可度還是有待提升的。
