服從調(diào)劑包括兩層意思：
一是“院校服從”，當(dāng)所填的各個(gè)志愿學(xué)校都未錄取你時(shí)，是否同意調(diào)配到其他缺額院校；
“院校服從”是在你報(bào)的志愿中的學(xué)校都未能錄取你才會(huì)有效，一般來(lái)說，這種概率比較低，因?yàn)橐话愀咝２粫?huì)接收未填報(bào)本校志愿的學(xué)生。
二是“專業(yè)服從”，當(dāng)你的檔案被某所大學(xué)調(diào)入后，所填的各個(gè)專業(yè)未錄取時(shí)，你是否同意調(diào)配到其他缺額專業(yè)學(xué)習(xí)。
“專業(yè)服從”的意思是你過了該校的投檔線但不能被你所報(bào)的專業(yè)錄取，同時(shí)該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你，這樣你服從專業(yè)調(diào)劑了便會(huì)被該專業(yè)錄取，若不服從調(diào)劑該學(xué)校便退檔。
所以服從專業(yè)調(diào)劑不會(huì)影響你本來(lái)可以被錄取的專業(yè)錄取，只有在你的成績(jī)不夠你報(bào)的專業(yè)時(shí)才會(huì)有效。
你如果確認(rèn)“服從調(diào)劑”，則一方面給自己增加了被錄取的機(jī)會(huì)，另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù)。極可能調(diào)劑錄取的學(xué)校或?qū)I(yè)與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)，對(duì)此要有心理準(zhǔn)備。填了服從就會(huì)按服從在缺額的招生計(jì)劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)�；�?qū)I(yè)。
服從調(diào)劑者一旦被錄取，后面的志愿就一律作廢。因此，對(duì)于“服從調(diào)劑”這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重填涂，表態(tài)具體明確。但小編個(gè)人建議，避免滑檔，分?jǐn)?shù)不是很有把握的情況下，一般要服從調(diào)劑。
01、調(diào)劑專業(yè)不一定都是差專業(yè)
“被調(diào)劑的專業(yè)會(huì)不會(huì)都是非常差的專業(yè)？”這是許多考生對(duì)“服從調(diào)劑”的疑慮。其實(shí)，現(xiàn)在高校的專業(yè)設(shè)置得比較多，也比較復(fù)雜，很多考生看專業(yè)都是望名生義，很多看起來(lái)很冷的專業(yè)其實(shí)就業(yè)前景非常好。
目前來(lái)看，調(diào)劑得比較多的專業(yè)分為兩種，一種是計(jì)劃量大的專業(yè)，還有一種就是計(jì)劃量比較少的專業(yè)，這都是由于考生的心理作用形成的。比方說，計(jì)劃量大了，考生會(huì)從心理上抵觸，覺得這個(gè)專業(yè)不好。而計(jì)劃量少了，考生又擔(dān)心自己擠不進(jìn)去，不敢填報(bào)。
實(shí)際上，高校計(jì)劃量大的專業(yè)一般都是社會(huì)急需的，而計(jì)劃量少的可能本來(lái)盤子就小，分到外省的就更少了。所以，不能僅僅從專業(yè)名稱上判斷“好”與“差”。
02、平行志愿中的服從調(diào)劑
平行志愿中的服從調(diào)劑，僅僅指的是“專業(yè)是否服從調(diào)劑”，不會(huì)涉及“院校是否服從調(diào)劑”。
自從實(shí)行平行志愿以來(lái)，各高校都逐漸縮小了提檔比例，從以往的120%降到115%～105%。但再怎么低，也有考生會(huì)被退檔。因?yàn)閷?shí)行平行志愿后，投檔到高校的考生分?jǐn)?shù)“扁平化”，被錄取考生之間的分?jǐn)?shù)往往更為接近，集中在一個(gè)很小的分?jǐn)?shù)段內(nèi)。
在考生集中報(bào)考某個(gè)重點(diǎn)院校和某個(gè)熱門專業(yè)時(shí)，這一現(xiàn)象就會(huì)特別突出，那么高校在安排專業(yè)時(shí)就比較困難，很多考生志愿無(wú)法滿足，如果有學(xué)校情結(jié)的，要想不落選，這時(shí)就只能依靠調(diào)劑錄取。
03、通過調(diào)劑增加被錄取的概率
許多學(xué)校在實(shí)行平行志愿的省份錄取時(shí)公開承諾，只要考生服從專業(yè)調(diào)劑，保證不退檔。考生在填報(bào)是否服從調(diào)劑時(shí)，不妨對(duì)這類有“承諾”的學(xué)校高看一眼。
就目前來(lái)看，能做出這種承諾的學(xué)校，大部分都是一本院校，以及少部分二本院校里的“牛校”。同時(shí)，這類學(xué)校大部分已經(jīng)有了“入學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)”的政策，進(jìn)校后在第二年還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)你喜歡的專業(yè)。
