思而學(xué)教育整理了高考填報(bào)志愿支招，希望大家喜歡下文!
主持人:我們聽了這些專業(yè)的名次，我們想象一下同學(xué)們畢業(yè)的前景，如果好好學(xué)，畢業(yè)之后一定能找到好工作，收入非常高，這都是高中同學(xué)們和家長(zhǎng)最看重的。畢業(yè)之后的就業(yè)前景很好，能找到好工作，這是一方面。另外，也不能忽視同學(xué)們的個(gè)人興趣�？赡苡械耐瑢W(xué)從小就愿意拿火柴盒搭建房子，這就是他的個(gè)人特點(diǎn)了。家長(zhǎng)覺得這個(gè)是很好的專業(yè)，想讓他學(xué)，學(xué)完之后再去讀研究生上設(shè)計(jì)院，將來成為建筑學(xué)專家，這是比較好的愿望，但是在愿望和自己的興趣當(dāng)中怎么來取舍，您有什么建議?
李雪華:這也是我們碰到非常多的問題。高中生因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)非常重，他沒有過多的時(shí)間來考慮這個(gè)問題。家長(zhǎng)包辦的占多數(shù)。家長(zhǎng)實(shí)際上對(duì)這個(gè)專業(yè)的理解和包辦也是局限于自己工作的領(lǐng)域，跨領(lǐng)域也不是很熟悉。家長(zhǎng)還是要選擇跟孩子相近的專業(yè)。但實(shí)際上，從個(gè)人的感覺來說，這個(gè)專業(yè)選擇還是非常重要的。大學(xué)學(xué)了四年，目的是為了就業(yè)，就業(yè)就是為了后面能夠很開心的工作和個(gè)人的發(fā)展，如果他能選擇自己很感興趣和愿意通過興趣的工作來發(fā)展，他肯定有動(dòng)力。我覺得這個(gè)事情，他如果選擇好專業(yè)是能夠進(jìn)入良性循環(huán)的過程。高三的同學(xué)如果有時(shí)間要好好想一想，問問周邊的同學(xué)，問問以前的學(xué)長(zhǎng)，問問一些家長(zhǎng)，上網(wǎng)查一些資料對(duì)自己有一個(gè)判斷。家長(zhǎng)經(jīng)常問報(bào)什么專業(yè)，學(xué)什么專業(yè)好，我說學(xué)什么專業(yè)好是你說的算，自己先診斷一下，第一要進(jìn)行自我定位，我到底是一個(gè)什么樣的孩子，我的愛好是什么，我的興趣是什么，我能不能學(xué)好，我能把什么專業(yè)學(xué)好，這個(gè)很重要。我覺得要自我判斷一下，到底適合學(xué)什么。
每個(gè)孩子都會(huì)有自己的基本判斷，有了基本判斷之后，學(xué)生就可以進(jìn)行專業(yè)的定位。比如我喜歡設(shè)計(jì)和畫畫，喜歡一些創(chuàng)新的東西，喜歡實(shí)現(xiàn)自己腦子里面的想法，這些孩子就設(shè)計(jì)做設(shè)計(jì)的專業(yè)。像我們搞工程的是最有成就感的專業(yè)之一，因?yàn)槟愕脑O(shè)計(jì)圖紙能夠立在這個(gè)城市里面，永遠(yuǎn)是一個(gè)城市文化的符號(hào)。我們這些專業(yè)是最有成就感的專業(yè)，如果孩子喜歡這種感覺，他就適合做。如果對(duì)這個(gè)專業(yè)沒有興趣，就喜歡寫文字稿，不愿意出門，就不適合學(xué)。他到底適合學(xué)什么類型的專業(yè)，和外人打交道，和外人不打交道，要進(jìn)行定位。之后學(xué)校也要進(jìn)行定位，要根據(jù)自己的成績(jī)，大概是什么層次的孩子，根據(jù)自己的成績(jī)和排名對(duì)學(xué)校有一個(gè)定位，我大概能對(duì)應(yīng)一本中很好的學(xué)校，我對(duì)應(yīng)一本中中檔的學(xué)校，把這些學(xué)校找出來之后，家長(zhǎng)通過各種渠道參加學(xué)校的招生咨詢會(huì)，給學(xué)校打電話咨詢，了解學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)歷史、傳統(tǒng)，這個(gè)專業(yè)在學(xué)校是不是優(yōu)勢(shì)專業(yè)，這樣填報(bào)專業(yè)和學(xué)校的時(shí)候就心里有數(shù)了。
高考填報(bào)志愿支招就分享到這里了，希望對(duì)大家選擇專業(yè)有所幫助!
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