據(jù)最新中國人民大學招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在600分左右，位次排名需要在528名左右，才可以考上中國人民大學，不過每年中國人民大學在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上中國人民大學
1、甘肅高考2022年考生上中國人民大學的理科最低分需要607分，錄取最低位次為528名;
2、甘肅高考2021年考生上中國人民大學的理科最低分需要631分，錄取最低位次為371名;
3、甘肅高考2020年考生上中國人民大學的理科最低分需要652分，錄取最低位次為277名;
4、甘肅高考2022年考生上中國人民大學的文科最低分需要600分，錄取最低位次為61名;
5、甘肅高考2021年考生上中國人民大學的文科最低分需要630分，錄取最低位次為65名;
6、甘肅高考2020年考生上中國人民大學的文科最低分需要643分，錄取最低位次為67名;
二、中國人民大學在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年中國人民大學在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 607 | 528 | 教育部 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 600 | 61 | 教育部 |
2、2021年中國人民大學在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 631 | 371 | 教育部 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 630 | 65 | 教育部 |
3、2020年中國人民大學在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 652 | 277 | 教育部 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 643 | 67 | 教育部 |
對于服從調(diào)劑的錯誤認知
1、是否選了服從調(diào)劑，就會直接被調(diào)劑到其他專業(yè)，很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會把考生隨意安排到某個專業(yè)。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規(guī)則執(zhí)行。
專業(yè)分配無論是按照設(shè)定“專業(yè)級差”方式，還是實行“分數(shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。
當考生高考分數(shù)足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業(yè)全都錄取額滿，才會進入調(diào)劑程序。
2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進檔的考生�？忌朔謹�(shù)低被調(diào)劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報不合理，比如考生所填報的專業(yè)都是其所在省份考生報考的熱門專業(yè)，導致這些專業(yè)錄取分數(shù)偏高，最后使得該考生雖然高考分數(shù)不算低，但最后也只能被調(diào)劑。
此外，個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報的專業(yè)過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調(diào)劑。
對于服從調(diào)劑的錯誤認知
1、是否選了服從調(diào)劑，就會直接被調(diào)劑到其他專業(yè)，很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會把考生隨意安排到某個專業(yè)。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規(guī)則執(zhí)行。
專業(yè)分配無論是按照設(shè)定“專業(yè)級差”方式，還是實行“分數(shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。
當考生高考分數(shù)足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業(yè)全都錄取額滿，才會進入調(diào)劑程序。
2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進檔的考生。考生除了分數(shù)低被調(diào)劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報不合理，比如考生所填報的專業(yè)都是其所在省份考生報考的熱門專業(yè)，導致這些專業(yè)錄取分數(shù)偏高，最后使得該考生雖然高考分數(shù)不算低，但最后也只能被調(diào)劑。
此外，個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報的專業(yè)過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調(diào)劑。
三、中國人民大學學校介紹
中國人民大學（RenminUniversityofChina）是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學，是一所以人文社會科學為主的綜合性研究型全國重點大學，直屬于教育部，由教育部與北京市共建。學校的前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學，以及后來的華北聯(lián)合大學和北方大學、華北大學。1949年12月16日，中央人民政府政務(wù)院第十一次政務(wù)會議根據(jù)*政治局的建議，通過了《關(guān)于成立中國人民大學的決定》。1950年10月3日，以華北大學為基礎(chǔ)合并組建的中國人民大學隆重舉行開學典禮，成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學。著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃達、李文海、紀寶成、陳雨露先后擔任校長�，F(xiàn)任黨委書記為張東剛，校長為劉偉。 建校以來，中國人民大學始終堅持黨的領(lǐng)導，堅持馬克思主義指導地位，堅持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，形成了“人民共和國建設(shè)者”的搖籃、人文社會科學高等教育的重鎮(zhèn)、馬克思主義教學與研究的高地三大辦學特色，被譽為“在我國人文社會科學領(lǐng)域獨樹一幟”，為我國哲學社會科學的發(fā)展和繁榮，為*革命、建設(shè)和改革事業(yè)做出了重要的貢獻。從1950年至今，國家歷次確立重點大學，中國人民大學均位居其中。學校是國家首批“985工程”“211工程”重點建設(shè)大學，2017年首批入選國家“世界一流大學和一流學科”建設(shè)名單。 中國人民大學早已形成以本科教育為基礎(chǔ)、研究生教育為重點、繼續(xù)教育為輔助的全方位、多層次的辦學格局，形成了“主干的文科、精干的理工科”的學科發(fā)展體系。學校是我國首批設(shè)立研究生院的高校之一，現(xiàn)有39個學院（書院），另設(shè)有體育部、繼續(xù)教育學院、深圳研究院等。學校設(shè)有學士學位專業(yè)83個，碩士學位學科點186個，博士學位學科點136個。學校擁有碩士學位一級學科授權(quán)點37個，博士學位一級學科授權(quán)點22個，博士后流動站21個。 學校擁有8個國家重點一級學科，8個國家重點二級學科，在人文社會科學領(lǐng)域均居全國第一；擁有5個北京市重點一級學科，1個北京市重點交叉學科，4個北京市重點二級學科；擁有13個教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地，名列全國高校第一；擁有5個國家基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)和科學研究基地、1個大學生文化素質(zhì)教育基地；擁有3個教育部工程研究中心、重點實驗室，4個國家級實驗教學示范中心，2個北京市重點實驗室，3個北京市哲學社會科學研究基地。在連續(xù)十五屆全國百篇優(yōu)秀博士論文評選中，中國人民大學獲選29篇，占全國已入選人文社科優(yōu)秀博士論文總數(shù)的12%，在所有高校和科研院所中位居第一。 在教育部學位評估中心2017年公布的全國一級學科評估結(jié)果中，獲評A類學科總數(shù)為14個，其中理論經(jīng)濟學、應(yīng)用經(jīng)濟學、法學、社會學、馬克思主義理論、新聞傳播學、統(tǒng)計學、工商管理、公共管理獲評A+，哲學、政治學獲評A，中國語言文學、中國史、圖書情報與檔案管理獲評A-，A+學科數(shù)量位列全國高校第四。與此同時，學校的理工學科建設(shè)也取得快速進展，物理學、化學、數(shù)學、心理學、環(huán)境科學的學科排名、課題經(jīng)費、成果數(shù)量都在快速攀升，化學、工程學、材料科學三個學科已進入基本科學指標數(shù)據(jù)庫（ESI）前1%。 截至2021年10月底，學校有專任教師1986人，其中教授768人，副教授777人。學校有全國高等教育領(lǐng)域唯二的“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者衛(wèi)興華教授和高銘暄教授；有18名第八屆國務(wù)院學位委員會學科評議組成員，有14名教授受聘為第二屆教育部社會科學委員會委員，人數(shù)居全國高校前列；有84位專家入選中央“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”課題組首席專家或主要成員，人數(shù)居全國高校首位；先后有504人享受國務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼”；有教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃工程”入選者25人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者197人；有4人被評為國家級教學名師，11人獲得國家杰出青年科學基金，21人獲得國家優(yōu)秀青年科學基金，10人獲得教育部“高校青年教師獎”。 中國人民大學名師輩出，俊彥云集，已故名家大師吳玉章、成仿吾、范文瀾、艾思奇、何思敬、何干之、何洛、胡華、尚鉞、吳景超、李景漢、龐景仁、石峻、繆朗山、李秀林、徐禾、塞風、許孟雄、孟氧、佟柔、戴世光、劉錚、查瑞傳、苗力田、吳大琨、蕭前、林文益、閻達五、閻金鍔、方生、高鴻業(yè)、鐘契夫、吳寶康、彭明、彥奇、曾憲義、宋濤、薩師煊、王傳綸、李文海、許崇德、劉佩弦、周誠、王思治、方立天、鄭杭生、夏甄陶、周升業(yè)、羅國杰、藍鴻文、甘惜分、黃順基、莊福齡、孫國華、李占祥、高放、衛(wèi)興華、周新城、胡乃武、陳共等為學校的學科發(fā)展、學術(shù)繁榮和人才培養(yǎng)作出了奠基性、開創(chuàng)性的貢獻。老一輩著名學者黃達、戴逸、胡鈞、嚴瑞珍、高銘暄、王作富、許征帆、何沁、方漢奇、趙履寬、鄔滄萍、陳先達、張立文、鐘宇人、吳易風、趙中孚等成就卓著，耕耘不輟，為學校的學科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科學研究奠定了堅實基礎(chǔ)。 截至2021年10月底，中國人民大學共有在學學生28363人，其中本科生11738人，碩士生11615人，博士生5010人；上述數(shù)據(jù)含學歷留學生854人。留學生人數(shù)在全國高校中位居前茅。學校以“國民表率、社會棟梁”為人才培養(yǎng)目標，充分發(fā)揮人文社會科學學科在全國高校數(shù)量多、門類全、綜合水平高的優(yōu)勢，積極培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次的理論型、管理型優(yōu)秀人才，培養(yǎng)“人民共和國的建設(shè)者”。從陜北公學至今，學校共培養(yǎng)了近30萬名高水平的優(yōu)秀建設(shè)者和各行各業(yè)、各個層面的領(lǐng)袖人才，其中既有許多成就卓著的專家學者，又有許多聞名遐邇的企業(yè)家，政績斐然的黨政軍高級領(lǐng)導干部，以及卓有建樹的新聞、法律、文學藝術(shù)和科學技術(shù)工作者。 中國人民大學始終注重發(fā)揮人文社會科學認識世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會的作用，在不斷發(fā)展學術(shù)、繁榮學術(shù)的同時，積極發(fā)揮“思想庫”“智囊團”的作用，研究重大政治、經(jīng)濟、文化和社會問題，為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供強大的理論保證和有力的智力支持。黨的十六大以來，學校已有許崇德、王利明、曾湘泉、黃衛(wèi)平、史際春、秦宣、李景治、翟振武、楊鳳城、郭湛等教授11次為中央政治局集體學習作報告；自許崇德教授為第九屆全國人大常委會首次法制講座作報告以來，學校已有高銘暄、龍翼飛、郭壽康、王利明、林嘉、劉春田、朱信凱、吳曉球等教授10次為全國人大常委會做專題講座，分別都是參加學者最多的高校。一大批教師為中央領(lǐng)導和中央國家機關(guān)提供決策咨詢。學校先后承擔或參與了“馬克思主義理論研究與建設(shè)工程”、“國家清史纂修工程”、“北京2008年奧運會總體影響評估（OGGI）”、“冷中子非彈性散射譜儀的研制”等特大、重大項目。2001年以來學校共獲得國家社科基金項目、國家自然科學基金項目、教育部人文社科規(guī)劃項目、北京市社科基金項目等各級各類項目2.05萬余項，共獲得經(jīng)費41.71億余元，其中國家社會科學基金重大項目立項數(shù)居全國高校第一位、教育部人文社科重大攻關(guān)項目立項數(shù)位居全國前列。學校教師發(fā)表的學術(shù)論文數(shù)量持續(xù)增長，2004至2020年，中文社會科學引文索引（CSSCI）收錄我校論文數(shù)量連續(xù)17年保持全國高校第一。自2010年起，學校共有32部學術(shù)專著入選《國家哲學社會科學成果文庫》，位居全國高校第一。 中國人民大學是國內(nèi)外學術(shù)文化交流的重要平臺，截至2021年10月底，先后同美國哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、密歇根大學，英國劍橋大學、牛津大學，日本早稻田大學，法國索邦大學，丹麥哥本哈根大學，瑞典斯德哥爾摩大學，奧地利維也納大學等61個國家和地區(qū)的304所高校和國際組織建立了學術(shù)交流關(guān)系。目前，作為中方合作伙伴，學校共參與了海外8所孔子學院的建設(shè)，其中歐洲5家，美洲、非洲和亞洲各1家。學校自2009年始，每年舉辦暑期學校（國際小學期）。學校還引進、翻譯出版了大量適應(yīng)我國改革開放需要的教科書和學術(shù)著作，開展了一系列重要的交流合作項目，主辦或承辦了包括世界漢學大會在內(nèi)的一系列高水平的國際學術(shù)會議。授予哥斯達黎加總統(tǒng)索利斯，玻利維亞總統(tǒng)莫拉萊斯，世界知識產(chǎn)權(quán)總干事弗朗西斯·加利，諾貝爾獎獲得者、著名經(jīng)濟學家約翰?哈桑尼、羅伯特?蒙代爾，阿根廷前總統(tǒng)德拉魯阿，日本前首相竹下登，巴拿馬總統(tǒng)胡安·卡洛斯·巴雷拉·羅德里格斯等14位國際著名人士名譽博士稱號，聘請諾貝爾獎獲得者、著名經(jīng)濟學家約瑟夫?斯蒂格利茨、米切爾?斯賓思、約翰?納什、澤爾騰、托馬斯?謝林，聯(lián)合國經(jīng)濟政策特別顧問、著名經(jīng)濟學家賈格迪什?巴格沃蒂，世界銀行高級副行長尼克拉斯?斯特恩
