據(jù)最新甘肅中醫(yī)藥大學(xué)招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),甘肅高考的考生需要成績(jī)?cè)?98分左右,位次排名需要在97764名左右,才可以考上甘肅中醫(yī)藥大學(xué),不過(guò)每年甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、甘肅高考多少分可以上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)
1、甘肅高考2022年考生上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)(定西市)的理科最低分需要427分,錄取最低位次為40974名;
2、甘肅高考2022年考生上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)的理科最低分需要428分,錄取最低位次為40472名;
3、甘肅高考2020年考生上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)(定西市)的理科最低分需要343分,錄取最低位次為96625名;
4、甘肅高考2022年考生上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)(定西市)的文科最低分需要468分,錄取最低位次為11875名;
5、甘肅高考2021年考生上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)(定西市)的文科最低分需要425分,錄取最低位次為28974名;
6、甘肅高考2020年考生上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)的文科最低分需要537分,錄取最低位次為5169名;
7、甘肅高考2020年考生上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)的文科最低分需要515分,錄取最低位次為9031名;
8、甘肅高考2020年考生上甘肅中醫(yī)藥大學(xué)(定西市)的文科最低分需要445分,錄取最低位次為30299名;
二、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 477 | 20030 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 427 | 40974 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 428 | 40472 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 502 | 4733 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 466 | 12431 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 468 | 11875 | 省政府 |
2、2021年甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 479 | 20078 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 430 | 39522 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 298 | 97764 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 526 | 4315 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 485 | 11718 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 425 | 28974 | 省政府 |
3、2020年甘肅中醫(yī)藥大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 488 | 23066 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 448 | 40958 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 343 | 96625 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 537 | 5169 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 515 | 9031 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 445 | 30299 | 省政府 |
中國(guó)二本大學(xué)排名整理
以下部分中國(guó)二本大學(xué)排名數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。
全國(guó)排名 | 院校名稱(chēng) | 批次 |
1 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 二本 |
2 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
4 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
5 | 上海海關(guān)學(xué)院 | 二本 |
6 | 廣東金融學(xué)院 | 二本 |
7 | 天津理工大學(xué) | 二本 |
8 | 西安郵電大學(xué) | 二本 |
9 | 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 二本 |
10 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 二本 |
11 | 集美大學(xué) | 二本 |
12 | 重慶理工大學(xué) | 二本 |
13 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 二本 |
14 | 上海商學(xué)院 | 二本 |
15 | 蘇州科技大學(xué) | 二本 |
16 | 成都大學(xué) | 二本 |
17 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 二本 |
18 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | 二本 |
19 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
20 | 重慶工商大學(xué) | 二本 |
21 | 貴州師范大學(xué) | 二本 |
22 | 廈門(mén)醫(yī)學(xué)院 | 二本 |
23 | 云南師范大學(xué) | 二本 |
24 | 天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 二本 |
25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 二本 |
26 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 二本 |
27 | 上海第二工業(yè)大學(xué) | 二本 |
28 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) | 二本 |
29 | 溫州大學(xué) | 二本 |
30 | 廣州體育學(xué)院 | 二本 |
31 | 廣西師范大學(xué) | 二本 |
32 | 江蘇師范大學(xué) | 二本 |
33 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 二本 |
34 | 山東第一醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
35 | 廣西中醫(yī)藥大學(xué) | 二本 |
36 | 南京工程學(xué)院 | 二本 |
37 | 浙江科技學(xué)院 | 二本 |
38 | 西安醫(yī)學(xué)院 | 二本 |
39 | 廣東警官學(xué)院 | 二本 |
40 | 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) | 二本 |
高考沒(méi)過(guò)本科線能不能上本科
本科以下是有機(jī)會(huì)上本科的,本科征集志愿,如果降分的話就有可能會(huì)被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報(bào)資格線都是在二本線下20分,但是,實(shí)際錄取數(shù)據(jù)并非如此。
很多人都是看到降20分報(bào)志愿就滿(mǎn)心歡喜,但是,殘酷的在后面,因?yàn)閷?shí)際錄取時(shí),本科二批第二次征集志愿填報(bào)資格線并不等于分?jǐn)?shù)線。
換句話說(shuō),從省教育招生考試院往年公開(kāi)的數(shù)據(jù)來(lái)看,本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過(guò)不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取,降的分?jǐn)?shù)也是極少的。分?jǐn)?shù)太低也沒(méi)戲。
三、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)校介紹
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)是甘肅省人民政府與國(guó)家中醫(yī)藥管理局共建高校、教育部及國(guó)家中醫(yī)藥管理局批準(zhǔn)“卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)”高校、“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”來(lái)華留學(xué)生培養(yǎng)院校、中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)“5+3”一體化招生院校。 學(xué)校前身是1978年創(chuàng)立的甘肅中醫(yī)學(xué)院;1989年,學(xué)校在甘南州衛(wèi)生學(xué)校藏醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上創(chuàng)辦藏醫(yī)系,逐漸發(fā)展為具有碩士學(xué)位授予資格的藏醫(yī)學(xué)院;,定西師范高等專(zhuān)科學(xué)校整體并入;2015年,學(xué)校正式更名為甘肅中醫(yī)藥大學(xué);2017年,和平校區(qū)一期項(xiàng)目完工并投入使用,逐漸完成教學(xué)及行政整體遷入;2018年,順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估,并與上海中醫(yī)藥大學(xué)簽訂了合作協(xié)議。經(jīng)過(guò)四十載薪火相傳和砥礪奮進(jìn),學(xué)校已實(shí)現(xiàn)“辦學(xué)層次提升”和“辦學(xué)空間拓展”兩大目標(biāo)。 學(xué),F(xiàn)有和平校區(qū)、五里鋪校區(qū)、定西校區(qū)及甘南校區(qū)四個(gè)校區(qū),形成“一校四區(qū)”辦學(xué)格局,四個(gè)校區(qū)的功能布局分別為:本科專(zhuān)業(yè)人才教育基地、高層次人才培養(yǎng)和成人繼續(xù)教育基地、應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地、民族醫(yī)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地。校本部所在的和平校區(qū)占地面積1050畝,坐落于蘭州市和平開(kāi)發(fā)區(qū),居于甘肅省會(huì)東大門(mén),東襟隴右第一名山興隆山,西擁金城鎖鑰皋蘭山,南倚鐘靈毓秀官灘溝,北接絲路通衢連霍高速,遙對(duì)滔滔黃河,毗鄰座座學(xué)府,人文氣脈生生不息,醫(yī)藥教育別具特色。 學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),加強(qiáng)黨的建設(shè),全面深化改革,推進(jìn)依法治校,堅(jiān)定不移走內(nèi)涵式發(fā)展道路,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,定期修訂人才培養(yǎng)方案,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,科學(xué)設(shè)置課程體系,實(shí)現(xiàn)了人文教育、科學(xué)教育、專(zhuān)業(yè)教育、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合能力提升的有機(jī)結(jié)合,努力培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,特別是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型人才以及適應(yīng)中醫(yī)藥國(guó)際化的外向型人才。 學(xué)校本部設(shè)有21個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)(其中與甘肅省人民醫(yī)院共建第一臨床醫(yī)學(xué)院,與蘭州市政府依托蘭州市第一人民醫(yī)院共建第二臨床醫(yī)學(xué)院),4個(gè)直屬機(jī)構(gòu),3個(gè)科研機(jī)構(gòu)。有4所直屬附屬醫(yī)院,7所非直屬附屬醫(yī)院,132家實(shí)踐教學(xué)基地(含11所附屬醫(yī)院)。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)12個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)。目前面向全國(guó)15個(gè)。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生,現(xiàn)有全日制在校生15990人,其中本科生11997人,專(zhuān)科生1662人,碩士研究生1993人,博士研究生125人,留學(xué)生121人,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上。 學(xué)校本部現(xiàn)有教職工923人,其中專(zhuān)任教師797人,F(xiàn)有國(guó)醫(yī)大師1人,全國(guó)名中醫(yī)3人,雙聘院士4人,岐黃學(xué)者2人,博士研究生導(dǎo)師61人,碩士研究生導(dǎo)師448人,17人享受?chē)?guó)務(wù)院頒發(fā)的特殊津貼,1人被評(píng)為“衛(wèi)生部突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家”,3人被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”,63人榮膺“甘肅省名中醫(yī)”,11人被評(píng)為“甘肅省優(yōu)秀專(zhuān)家”,10人獲“甘肅省高校教學(xué)名師獎(jiǎng)”,12人獲“甘肅省園丁獎(jiǎng)”,28人獲“甘肅省高校青年教師成才獎(jiǎng)”,23人入選甘肅省“333”“555”人才工程,7人入選甘肅省高?缡兰o(jì)學(xué)科帶頭人,16人被選拔為甘肅省領(lǐng)軍人才,27人被選拔為甘肅省衛(wèi)生廳領(lǐng)軍人才。 學(xué)校是具有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合三個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)的中醫(yī)藥類(lèi)高!,F(xiàn)有醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),其中有14個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、3個(gè)省級(jí)特色學(xué)科(A類(lèi))、7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、9個(gè)省級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)省高校重點(diǎn)學(xué)科。有14門(mén)省級(jí)一流本科課程,19門(mén)省級(jí)精品課程,9門(mén)省級(jí)精品資源共享課。有32個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、11個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),有3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、7個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、有3個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、7個(gè)省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。有1個(gè)博士后科研流動(dòng)站、3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、5個(gè)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、5個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),具有同等學(xué)力人員碩士學(xué)位授予和高校教師在職攻讀碩士學(xué)位培養(yǎng)權(quán)。有1個(gè)省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,3個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研三級(jí)實(shí)驗(yàn)室,6個(gè)甘肅省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,2個(gè)甘肅省高校省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,2個(gè)甘肅省高校人文社科重點(diǎn)研究基地,2個(gè)省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室,5個(gè)省部級(jí)工程技術(shù)研究中心,2個(gè)甘肅省高校新型智庫(kù)。 學(xué)校是全國(guó)第四次中藥普查甘肅省試點(diǎn)工作技術(shù)依托單位、國(guó)家基本藥物所需中藥材種子種苗繁育基地建設(shè)甘肅省牽頭指導(dǎo)單位、甘肅省道地中藥材標(biāo)準(zhǔn)制定工作牽頭單位、科技部“中醫(yī)藥防治慢性病示范型國(guó)際科技合作基地”、甘肅省中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)秘書(shū)處常設(shè)單位、世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)敦煌醫(yī)學(xué)研究及文化傳承專(zhuān)業(yè)委員會(huì)牽頭單位。目前館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)資源總量達(dá)70.1539萬(wàn)冊(cè),其中紙質(zhì)圖書(shū)70余萬(wàn)冊(cè),館藏線裝古籍2.3809萬(wàn)冊(cè),外文圖書(shū)2.956萬(wàn)冊(cè),紙質(zhì)期刊4.327萬(wàn)冊(cè);擁有各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)49個(gè),電子圖書(shū)74.9萬(wàn)種,電子期刊18772種。近五年來(lái),承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)和其他科研課題826項(xiàng),以第一完成單位獲得各類(lèi)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)75項(xiàng)(其中省部級(jí)9項(xiàng)),獲得專(zhuān)利及軟件著作145項(xiàng)(其中國(guó)家專(zhuān)利32項(xiàng))。出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著及教材533部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文2646篇。主辦《甘肅中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》《中醫(yī)兒科雜志》《甘肅基層衛(wèi)生》三種學(xué)術(shù)期刊,其中《中醫(yī)兒科雜志》為中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)系列期刊。學(xué)校直屬附屬醫(yī)院擁有院內(nèi)制劑122個(gè),取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 學(xué)校以“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)為契機(jī),本著“文化先行、醫(yī)藥互促、強(qiáng)化認(rèn)同、實(shí)體合作”的思路,堅(jiān)持以文帶醫(yī)、以醫(yī)帶藥、以藥帶商、循序漸進(jìn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打,廣泛開(kāi)展國(guó)際文化交流與合作,積極推進(jìn)向西交流發(fā)展,已與俄羅斯等多個(gè)國(guó)家共建了8所“岐黃中醫(yī)學(xué)院”和4個(gè)中醫(yī)中心,與美國(guó)、韓國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、法國(guó)、吉爾吉斯斯坦、摩爾多瓦、烏克蘭、匈牙利、臺(tái)灣等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。通過(guò)舉辦中醫(yī)藥研修班、中醫(yī)實(shí)踐和中醫(yī)理論研修班,開(kāi)展中醫(yī)藥培訓(xùn)、文化推廣和義診,為“一帶一路”沿線國(guó)家培訓(xùn)了大批中醫(yī)藥工作者。每年選派教師赴外參加學(xué)術(shù)交流及研修培訓(xùn),接待多批國(guó)(境)外高校和衛(wèi)生機(jī)構(gòu)來(lái)訪團(tuán)組,不定期邀請(qǐng)國(guó)際專(zhuān)家來(lái)校舉辦學(xué)術(shù)講座,加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。已招收吉爾吉斯斯坦、俄羅斯、烏克蘭等18個(gè)國(guó)家的121名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。設(shè)立“絲綢之路”專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,資助在甘接受本科、研究生層次教育的優(yōu)秀外國(guó)留學(xué)生及在甘肅就讀的品學(xué)兼優(yōu)的長(zhǎng)期外國(guó)進(jìn)修生!白叱鋈ァ迸c“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”并舉,國(guó)際交流與合作水平持續(xù)提升。 學(xué)校秉承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、繼承、創(chuàng)新”的校訓(xùn),堅(jiān)持“立足西部求特色發(fā)展,傳承仁術(shù)重開(kāi)放辦學(xué)”的辦學(xué)理念,遵循“仁術(shù)勤和,玉汝于成”的育人理念,堅(jiān)持高度重視黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政工作,旗幟鮮明確保正確辦學(xué)方向、堅(jiān)定不移樹(shù)牢改革創(chuàng)新取向,建章立制順應(yīng)依法治理趨向、建強(qiáng)班子把握干事創(chuàng)業(yè)航向、夯實(shí)基礎(chǔ)始終注重基層導(dǎo)向、從嚴(yán)從實(shí)確立作風(fēng)建設(shè)指向。堅(jiān)持“把優(yōu)秀的人培養(yǎng)成共產(chǎn)黨員,把共產(chǎn)黨員培養(yǎng)成崗位模范”的“雙培養(yǎng)”目標(biāo),深入推進(jìn)涵蓋教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理服務(wù)等領(lǐng)域的“杏林先鋒隊(duì)”建設(shè),認(rèn)真落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制,建立中層黨組織書(shū)記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核和處級(jí)干部“三述”制度,開(kāi)展“黨員組織生活主題立項(xiàng)”活動(dòng),著力加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育,使之成為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。實(shí)施“思想政治教育百千萬(wàn)工程”,打造組織建設(shè)、文化環(huán)境、學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)陣地、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)七大育人平臺(tái),創(chuàng)建具有中醫(yī)藥特色的校園文化,塑造學(xué)術(shù)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和文化節(jié)等活動(dòng)品牌,開(kāi)展“經(jīng)典醫(yī)籍誦唱比賽”等一系列特色校園文化活動(dòng)和“中醫(yī)中藥進(jìn)社區(qū)”等具有中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。先后被評(píng)為“全省高校思想政治教育工作先進(jìn)單位”“全省高校統(tǒng)戰(zhàn)工作先進(jìn)單位”。校工會(huì)和附院工會(huì)被授予“全國(guó)教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得省教育廳立項(xiàng)支持;“錦繡添香中藥養(yǎng)生香囊”項(xiàng)目,獲省賽金獎(jiǎng)、全國(guó)銅獎(jiǎng)。 面對(duì)*賦予的歷史使命,學(xué)校將高舉**偉大旗幟,以****思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神,落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、*全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和甘肅省教育大會(huì)精神,遵循高等教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本,以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向,以建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍為關(guān)鍵,以推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)為保證,堅(jiān)持“以本為本”,推進(jìn)“四個(gè)回歸”,實(shí)施質(zhì)量興校、特色立校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放活校發(fā)展戰(zhàn)略,加快建設(shè)一流本科專(zhuān)業(yè),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?傮w