大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了福州大學至誠學院新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、福州大學至誠學院新生怎么轉專業(yè)
福州大學至誠學院學生管理規(guī)定
第三十八條 為貫徹“因材施教”的教育原則，充分尊重和發(fā)展學生個性，學生在學習期間對其他專業(yè)有興趣和專長，轉專業(yè)后更能發(fā)揮其專長的，學院根據(jù)就業(yè)和社會對人才需求情況的發(fā)展變化，可以適當調整部分學生專業(yè)。
（一）學生轉專業(yè)申請，原則上安排在入學后的第一個學期末進行。
（二）學生轉專業(yè)必須在學院教學資源允許的情況下進行，轉專業(yè)人數(shù)原則上不超過該專業(yè)入學時實際招生數(shù)的10%。因受轉專業(yè)人數(shù)限制，原則上平均學分績點高的優(yōu)先考慮。
（三）經(jīng)學院批準休學創(chuàng)業(yè)后復學的學生，其創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與轉入專業(yè)相關且轉專業(yè)后更有利于學生個人發(fā)展的，轉入專業(yè)予以優(yōu)先考慮。
退役后復學的學生因自身情況需要轉專業(yè)的，轉入專業(yè)予以優(yōu)先考慮。
（四）學生有下列情況的，申請轉專業(yè)須經(jīng)院長辦公會討論確定轉入專業(yè)：
1．因患病或者有特殊困難、特別需要（提供足以說明情況的材料），無法繼續(xù)在本專業(yè)學習或者不適應本專業(yè)學習，但尚可在其他專業(yè)學習的。
2．因專業(yè)科類調整或暫停招生使保留入學資格、休學或保留學籍學生無法復學的。
（五）有下列情況之一，不準予轉專業(yè)：
1．以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的（如專升本、單獨招考批次、藝術類專業(yè)同非藝術類專業(yè)的互轉、普通本科同專升本的互轉等）；
2．學生報到入學未滿一學期的；
3．保留入學資格、保留學籍、休學的；
4．由低學歷層次轉入高學歷層次的；
5．在降級試讀期、應作降級試讀、應予退學或應受到開除學籍處分的；
6．原專業(yè)培養(yǎng)方案中已修的課程平均學分績點小于1.5的；
7．在校期間已有一次轉專業(yè)經(jīng)歷的；
8．所要轉入的專業(yè)有特殊專業(yè)要求，而學生不能達到的；
9．處于畢業(yè)學年的；
10．其他有失公平、公正的。
（六）學生轉專業(yè)均由本人提交書面申請，按下列程序辦理手續(xù)：
1．時間安排：
（1）第一學年第一學期結束前兩周提出轉專業(yè)申請（在教務處網(wǎng)站上填報《轉專業(yè)申請表》并打印輸出），第二學期初公布審批結果。
（2）其它時間申請轉專業(yè)的，以實際發(fā)生的時間辦理。
2．學生申請轉專業(yè)，本人和家長應在《轉專業(yè)申請表》上簽字，交所在系教學辦，經(jīng)所在系同意，報教務處審核，經(jīng)轉入系同意，院長辦公會通過，網(wǎng)上公示無異議后方可辦理，同時報省教育廳備案。
（七）獲準轉專業(yè)的學生，應按轉入專業(yè)修讀培養(yǎng)方案并繳費。原已獲得的學分符合轉入專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定要求的，經(jīng)轉入系和院教務處確認后，予以認可；缺修的學分應予補修。與轉入專業(yè)不同的課程已取得的學分可酌情作為任意選修課學分。
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
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