據(jù)最新?lián)嶂萦變簬煼陡叩葘?茖W(xué)校招生網(wǎng)和福建招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),福建高考的考生需要成績(jī)?cè)?14分左右,位次排名需要在113744名左右,才可以考上撫州幼兒師范高等專科學(xué)校,不過每年撫州幼兒師范高等專科學(xué)校在福建招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、福建高考多少分可以上撫州幼兒師范高等?茖W(xué)校
1、福建高考2022年考生上撫州幼兒師范高等?茖W(xué)校的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、福建高考2021年考生上撫州幼兒師范高等?茖W(xué)校的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要419分,錄取最低位次為45706名;
3、福建高考2022年考生上撫州幼兒師范高等專科學(xué)校的物理(物理+不限選考科目)最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、福建高考2021年考生上撫州幼兒師范高等?茖W(xué)校的物理(物理+不限選考科目)最低分需要314分,錄取最低位次為113744名;
5、福建高考2020年考生上撫州幼兒師范高等?茖W(xué)校的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、福建高考2020年考生上撫州幼兒師范高等?茖W(xué)校的文科最低分需要422分,錄取最低位次為40268名;
二、撫州幼兒師范高等專科學(xué)校在福建的近三年的排名多少可以上
1、2022年撫州幼兒師范高等?茖W(xué)校在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 專科 | - | - | 省政府 |
2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | ? | - | - | 省政府 |
2、2021年撫州幼兒師范高等?茖W(xué)校在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | ? | 419 | 45706 | 省政府 |
2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | ? | 314 | 113744 | 省政府 |
3、2020年撫州幼兒師范高等?茖W(xué)校在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 福建 | 理科 | - | ? | - | - | 省政府 |
2020 | 福建 | 文科 | - | 專科 | 422 | 40268 | 省政府 |
同一院校一批次和二批次錄取有什么差異
同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別,也不會(huì)區(qū)分學(xué)校哪一個(gè)校區(qū),只要達(dá)到符合畢業(yè)生條件的,其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明,再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。
1.教學(xué)資源不同
但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學(xué)資源雄厚,實(shí)力底蘊(yùn)很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
二批次的錄取的考生成績(jī)和一批次相比會(huì)相差很大,專業(yè)也相對(duì)比較冷門,或許是新興專業(yè),也或許是合并的二本或?qū)?圃盒T镜膶I(yè),師資和學(xué)校重視程度都相差很多。
2.科研條件不同
一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的,學(xué)生在就讀期間可以申請(qǐng)保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究,這都依托于本專業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水平。
但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的,大多數(shù)是沒有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的,學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研,就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校,相對(duì)比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。
3.院校安排不同
一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因,因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠(yuǎn),相應(yīng)的待遇也會(huì)有所不同。圖書館館藏?cái)?shù)量、食堂水準(zhǔn)、寢室檔次甚至教室大小都會(huì)和主校區(qū)有極大差異。
平行志愿還有沒有第一志愿
平行志愿是第一志愿里有多個(gè)平行志愿,即本批次填報(bào)的志愿都看作第一志愿,但是錄取時(shí)會(huì)從前到后錄取,即靠前志愿可以填一下沖刺的學(xué)校,然后是穩(wěn)妥學(xué)校,之后是保底學(xué)校。
平行志愿第一志愿填報(bào)沖一沖的院校是可以的,風(fēng)險(xiǎn)就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè),而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報(bào)了。而第一志愿直接就填報(bào)保底志愿的做法,是不可取的;除非是那些接近分?jǐn)?shù)線的考生,穩(wěn)和保根本就沒什么區(qū)別的那種情況下,也可以直接填報(bào)保的志愿。
什么是平行志愿平行志愿,指考生所選A、B、C、D等志愿,他們之間是平行關(guān)系。將達(dá)到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生,按考生成績(jī)從高分到低分的順序,由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的平行院校志愿,依次檢索。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,即所有考生排一個(gè)隊(duì)列,高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí),根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序,投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。
三、撫州幼兒師范高等?茖W(xué)校學(xué)校介紹
撫州幼兒師范高等專科學(xué)校(前身為東華理工大學(xué)行知分院、崇仁師范學(xué)校)是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所培養(yǎng)大專層次小學(xué)和幼兒園師資的公辦師范類專科學(xué)校。學(xué)校坐落在素有“才子之鄉(xiāng)”“文化之邦”美譽(yù)的江西省撫州市,占地面積620畝,建筑面積26萬平方米,距南昌市區(qū)100公里。 建校以來,學(xué)校始終高揚(yáng)師范教育旗幟,堅(jiān)持“以德樹人、全面發(fā)展”的育人思想,形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新” 的優(yōu)良校風(fēng),為社會(huì)培養(yǎng)輸送了30000余名畢業(yè)生,培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)200多人、中小學(xué)各科骨干教師近4000人。目前在校生8500人。 學(xué)校開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、語文教育、藝術(shù)教育、科學(xué)教育、英語教育、數(shù)學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等8個(gè)專業(yè),擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和各專業(yè)教學(xué)所需實(shí)訓(xùn)室。圖書館藏書40多萬冊(cè),電子圖書100余萬冊(cè),報(bào)刊近600種,鋼琴房400多間。學(xué)生畢業(yè)發(fā)全日制國家統(tǒng)招計(jì)劃師范類?疲ù髮#┪膽{,學(xué)生參加相應(yīng)資格和等級(jí)考試,可獲得教師資格證、英語等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、普通話等級(jí)證書等。 學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),管理嚴(yán)格,以培養(yǎng)學(xué)生師德為本、以提升學(xué)生師能為重,注重實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)及學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。多年來,學(xué)生參加全省學(xué)前教育“五項(xiàng)全能”競(jìng)賽多次獲一、二等獎(jiǎng),參加英語、計(jì)算機(jī)、普通話、鋼琴等等級(jí)考試,通過率在全省同類學(xué)校排名中名列前茅。 學(xué)校十分重視學(xué)生就業(yè)工作,與江西省社會(huì)保障勞動(dòng)就業(yè)中心建立了長(zhǎng)期的聯(lián)系和合作,保證畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通。學(xué)校在省內(nèi)外等地建立了穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求。 學(xué)校主要招收高中畢業(yè)起點(diǎn)三年制大專及初中畢業(yè)起點(diǎn)五年一貫制大專定向師范生和部分非定向師范生。