高一語文教師家長會發(fā)言稿范文
各位家長，大家好！
首先我想說的是，能在1班任教語文是我的榮幸。因為這是學(xué)校的重點班。它備受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。班主任老師不僅經(jīng)驗豐富而且是特別認真負責(zé)的一位好老師。再則你們的孩子都很聰明。 這是我教的這么多屆學(xué)生中最活躍的一屆。同學(xué)上課整體聽課狀態(tài)非常好，學(xué)習(xí)氛圍也很濃，三十四名同學(xué)中
我講講同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的情況 不單就期中考試而言
1、語文成績較好平時比較認真的：
寫字漂亮的：穆美玲 梁小慧 字有待加強的 謝書澤
2，語文基礎(chǔ)比較薄弱的：崔智誠 謝書澤 劉新宇 王春雨 田佳雪 王海城 呂露 初月
語文這門學(xué)科，學(xué)生的重視程度是不夠的，尤其是重點班。扭轉(zhuǎn)學(xué)生對語文的看法。語文是博大精深的，需要長期的積累，并不是好多人認為的那么容易。對于三大主科之一的語文，必須重視。
首先談?wù)劇皭邸�。古人說得好：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！迸d趣是最好的老師，愛語文是他們要盡力做到的。
其次，就是“博”。博覽群書是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，上知天文下知地理、文史哲物化生、街頭巷議、奇聞逸事都可廣泛涉獵。這跟語文的學(xué)科性質(zhì)有關(guān)系。語文強調(diào)的是積累與運用。積累才能運用。博古才能通今。厚積方能薄發(fā)。“語文學(xué)習(xí)是慢功，不可能一蹴而就，而是一個長期積累的過程，點點滴滴的語文知識，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會聚沙成塔。”他的高分來自高中三年苦心經(jīng)營的積累。積累也是高考應(yīng)試的需要。一個高中生，必須首先做好知識積累。
積累的主要途徑有四個：
一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓(xùn)練。
其次學(xué)習(xí)要有大語文思想。所謂的大語文，簡單點說，就是高一就要有高三意識，或者說，把三年的語文學(xué)習(xí)當(dāng)做一個整體來看待。我們的傳統(tǒng)做法是，高一、高二學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，高三 開始專項復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練。
高一就已經(jīng)開始高三的內(nèi)容了。因為高一高二的語文教學(xué)，時間上相對比較寬松，而將好多專項知識和模擬訓(xùn)練集中在高三的做法，既使高三以前的大量寶貴的時間沒有得到很好的利用，又無法使專項知識和模擬訓(xùn)練落到實處。我們現(xiàn)在已經(jīng)進行了一部分專項知識的教學(xué)。
五 我想推薦幾本刊物 有助于提高閱讀與寫作的如《讀者》、《青年博覽》、《意林》《青年文摘》、 《散文》、《時文選萃》、《演講與口才》、《中學(xué)生閱讀》
我對學(xué)生的看法和做法
1、學(xué)生很辛苦。這一點家長也許體會得更深。每天五點多起床，晚上九點多回家或者宿舍。更重要的是，每天要學(xué)那么多的課程，而且還必須努力學(xué)好。每一門課程的學(xué)習(xí)都是在艱難地走上坡路。所以，一定要理解孩子。
孩子們?nèi)雽W(xué)以來，我也盡力把工作做得細致周到一些，但孩子們千差萬別，所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方，希望能得到大家的諒解！
俗話說：“良好的開端是成功的一半�！爆F(xiàn)在你們的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步。
孩子的成長，離不開我們的共同努力。 如果你們對我，對孩子的語文學(xué)習(xí)方面，有什么疑問或者建議，歡迎家長及時與我交流！我相信為了一個共同的目標和心愿，我們一定會合作得非常愉快！
謝謝大家！
