范文一：教師講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言材料
近日，*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，以*同志為黨中央深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認(rèn)為，落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，就是要求每名黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)看齊意識，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。
嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須把欲望關(guān)進(jìn)道德的籠子。筆者在電視上看到一個(gè)專門捕捉猴子的辦法，就是在椰子上挖一合適的洞，里面放滿猴子喜歡吃的果物，猴子看到就奮不顧身，手始終不出來，這樣抓猴子一抓一個(gè)準(zhǔn)。小時(shí)候到河邊釣螃蟹，螃蟹往往用鉗子抱住誘餌不愿意“放爪”，這樣也是一抓一個(gè)準(zhǔn)。無論是抓猴子還是釣螃蟹，這些動(dòng)物都因貪欲而束手就擒。動(dòng)物是有欲望的，人是高級動(dòng)物，自身欲望會(huì)更強(qiáng)。但對不良欲望的克制能力卻決定人品質(zhì)的高低。近年來，一些領(lǐng)導(dǎo)干部因貪欲誘惑紛紛落馬，究其原因，就是因理想信念不夠堅(jiān)定，沒有嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，導(dǎo)致貪欲過度膨脹，最終滑向墮落的深淵。詩人陸游以“利欲驅(qū)人萬火牛，江湖浪跡一沙鷗”的經(jīng)典詩句，寫出了功名利祿的丑惡，也道出了看淡功名利祿的豪放。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在當(dāng)前誘惑手段越來越隱蔽、誘惑形式越來越多樣、誘惑用心越來越險(xiǎn)惡的復(fù)雜環(huán)境中，唯有通過道德約束，在心中筑起一道紅線，將一切違反法紀(jì)、背離制度的行為杜絕在紅線之外，欲望才不會(huì)泛濫成災(zāi)。
嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須把權(quán)力當(dāng)成奉獻(xiàn)的工具。孟子認(rèn)為：“民為貴，社稷次之，君為輕�！备嬲]官員不是將精力放在比待遇高低、權(quán)力大小、升職快慢上，而是放在比奉獻(xiàn)多少、比貢獻(xiàn)大小上，做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私。古往今來，多少官員面對權(quán)力都不能正確把握自己，或者一開始就將其作為私器而濫用或者亂用。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先是清醒，再到混沌，最終腐化墮落，害人害己。究其根本，就是忘記了權(quán)力是黨和人民賦予的，內(nèi)心深處沒有弄清楚“依靠誰”，不明白“為了誰”，想不通 “我是誰”，在面對權(quán)力時(shí)，少了一份清醒和敬畏。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不管任何時(shí)候任何地方，理應(yīng)如履薄冰，慎之又慎，正確行使權(quán)力，掌權(quán)為公、個(gè)人則榮、事業(yè)則興。否則，聲名則敗、事業(yè)則損。
嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須把自省作為修身的鏡子。早在 2010年6月，*同志同中央黨校領(lǐng)導(dǎo)談到對學(xué)員的要求時(shí)說，我們黨需要有一批“踱方步”的人。所謂“踱方步”，就是邁著四方步考慮黨和國家大事的人。顯然，*同志的“踱方步”，除了要求領(lǐng)導(dǎo)干部要考慮國家戰(zhàn)略問題外，還要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要反躬自省，嚴(yán)以律己�，F(xiàn)實(shí)生活中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常戴著有色眼鏡看世界，眼中“一點(diǎn)黑”，總是與那些問題多、問題嚴(yán)重的人去比，覺得自己那點(diǎn)事兒算不了什么，抱著僥幸心理再“撈上一把”。無數(shù)事實(shí)證明，這些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正是因?yàn)椴荒芎芎梅词∽约�，不能將自己暴露在“顯微鏡”下，結(jié)果就走上了由怨到羨、由看到干、由小到大、由輕到重的違法亂紀(jì)道路。新時(shí)期的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理應(yīng)對自己身上的惡習(xí)和陋習(xí)予以重視，每天應(yīng)該對照黨章黨規(guī)，對照的系列講話精神反復(fù)檢查自己，用制度規(guī)范約束自己，增強(qiáng)自律、自警、自省意識，決不為己謀私利，始終為民辦實(shí)事。
嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把守紀(jì)律和講規(guī)矩作為從政為官的行為準(zhǔn)則，融入到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使其成為一種行為自覺，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。唯有如此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能站得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)。
范文二：教師講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言材料
我參加““守紀(jì)律、講規(guī)矩””學(xué)習(xí)之后，我深受教育，受益匪淺，作為一名黨員教師，關(guān)鍵在于立足崗位，身體力行，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩。
守紀(jì)律，就要廉教為民，遵守黨的紀(jì)律、工作紀(jì)律，堅(jiān)持原則，著力樹立教師良好形象，做人民滿意的好教師。講規(guī)矩，就要為學(xué)生著想，一切按教育規(guī)律辦事。就是要把心思放在教育教學(xué)上，忠誠守信于黨的教育事業(yè)。講大局、講奉獻(xiàn)，強(qiáng)化責(zé)任意識和進(jìn)取精神，認(rèn)真做事，在履職盡責(zé)中提升職業(yè)能力，就能把教育各項(xiàng)工作做得更好。守紀(jì)律，講規(guī)矩，就要把心思放在實(shí)實(shí)在在為學(xué)生發(fā)展上，時(shí)刻忠誠守信教育事業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)理論，站在學(xué)生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，優(yōu)化課堂、高效課堂、做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。守規(guī)矩，講紀(jì)律就要健全和完善各項(xiàng)課堂常規(guī)，時(shí)刻以制度規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格依法執(zhí)教，并用制度規(guī)范自己的言行。懂規(guī)矩，就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事，要尊重學(xué)生在發(fā)展過程中的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學(xué)生成長成才規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。把握這些規(guī)律，教育教學(xué)工作就會(huì)有的放矢，教育事業(yè)才能科學(xué)發(fā)展。守紀(jì)律，就要經(jīng)�！罢甄R子”，時(shí)刻提醒自己不能有違反紀(jì)律的行為。守紀(jì)律，就要“正衣冠”，時(shí)刻修正自己，知錯(cuò)就改，塑造良好的教師形象，做一個(gè)一身正氣、兩袖清風(fēng)教師。
作為一名黨員教師應(yīng)該時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員不僅僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任,一種先鋒模范帶頭作用的責(zé)任!我們教師牢記自己的責(zé)任是要為學(xué)生、家長謀利益的，我們黨員教師平時(shí)要心系學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，多為學(xué)生和教師做實(shí)事，做好事。全面關(guān)心學(xué)生成長，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，真正做到以學(xué)生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。探索并遵循教學(xué)規(guī)律，積極參與教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)方法，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發(fā)揮出自己的光和熱，為學(xué)生帶來光明，打開學(xué)生的每一個(gè)心靈之窗。教師應(yīng)該有一顆熱愛學(xué)生的心，用自己的真愛去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的時(shí)候，先要教自己，做學(xué)生喜愛的教師，真正做學(xué)生的良師益友。
黨員教師要樹立遠(yuǎn)大的事業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，做到腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)，靜心教書、潛心科研、熱心服務(wù)、專心育人，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，堅(jiān)守一個(gè)教師對國家、對社會(huì)、對教育事業(yè)的職責(zé)和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”要落實(shí)在行動(dòng)上，踐行于教育教學(xué)常規(guī)工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)，做讓人民滿意的教師，做到守紀(jì)律講規(guī)矩，爭做“四有”好老師。
范文三：教師講規(guī)矩有紀(jì)律發(fā)言材料
學(xué)習(xí)貫徹中央紀(jì)委十八屆五次全會(huì)和省紀(jì)委十三屆四次全會(huì)精神，要深刻理解對守紀(jì)律、講規(guī)矩的重要論述，用黨紀(jì)黨規(guī)約束黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的言行。守紀(jì)律、講規(guī)矩首先要對黨忠誠;既要嚴(yán)守明文列入紀(jì)律的規(guī)矩，還要堅(jiān)持和遵循黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例;要堅(jiān)決破除各種盛行的“潛規(guī)則”;要堅(jiān)決破除“老好人”現(xiàn)象。要深刻理解關(guān)于加強(qiáng)干部監(jiān)督管理的重要論述，加強(qiáng)對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督和管理。要堅(jiān)持抓早抓小;要加強(qiáng)日常監(jiān)管;要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。要深刻理解關(guān)于制度治黨的重要論述，扎緊扎密制度籠子，構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制。
首先，嚴(yán)格遵守黨章。黨章是全黨必須遵循的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，在各級黨組織的全部活動(dòng)中，都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章;做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
其次，維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕，必須以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求黨員、嚴(yán)的措施管住干部，確保黨規(guī)黨紀(jì)剛性約束，決不能成為“稻草人”，決不允許‘上有政策、下有對策’，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。
第三，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠老實(shí)，對群眾忠誠老實(shí)，做到臺上臺下一種表現(xiàn)，任何時(shí)候、任何情況下都不越界、越軌。把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
第四，遵循組織程序，服從組織決定。重大問題該請示的請示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事。襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實(shí)話;堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩，嚴(yán)格按黨紀(jì)國法辦事;決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定;營造良好的政治生態(tài)，堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持以信念、人格、實(shí)干立身;嚴(yán)肅綱紀(jì)、疾惡如仇，對一切不正之風(fēng)敢于亮劍。
第五，自覺弘揚(yáng)和踐行。艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權(quán)力，在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn);做到紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外;管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益，切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。
最后，嚴(yán)格遵守本地本部門規(guī)章制度。“細(xì)節(jié)決定成敗，小事考量大德�！睆穆鋵�(shí)《旬陽縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部請銷假制度》和“執(zhí)行24小時(shí)兩名干部值班和一名實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)帶班制度”等細(xì)節(jié)著手，從嚴(yán)格遵守本單位、本部門既定的規(guī)章制度開始，“不以善小而不為，不以惡小而為之�！�
