防災(zāi)減災(zāi)日國旗下講話【1】
同學(xué)們早上好：
三年前的5月12日，下午2點28分，在我國四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震。8.0級大地震，強度之大，損失影響之大，舉世震驚。地震到來之時，正是學(xué)校上課的時間，許多學(xué)生和老師失去了生命。今年3月11日，日本發(fā)生9.0級地震，此次地震及其引發(fā)的海嘯已確認(rèn)造成13232人死亡、14554人失蹤。5月11日，西班牙又發(fā)生了4.0級和5.2級地震，造成數(shù)百人傷亡。今天的周會講話以這個沉重的話題開始，是要提醒同學(xué)們前事不忘、后事之師。我們要增強安全意識，要更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。全國中小學(xué)普遍開展防災(zāi)減災(zāi)專題活動。通過組織防災(zāi)減災(zāi)演練、主題班會、板報宣傳、觀看防災(zāi)減災(zāi)影視作品等活動，開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳主題活動，提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)。增強學(xué)生安全意識。今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題是“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”。
今天我利用周會講話，再次對同學(xué)們作一些防震知識普及。
1.如果地震來襲時正在上課，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下就地避險，迅速抱頭，趕快躲在自己的課桌下面或用書包護住頭部。一般有抗震等級的框架結(jié)構(gòu)的房子會抗住第一次震波，即使發(fā)生垮塌，就地躲藏也是傷亡率最低的辦法。汶川地震時漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)有四位同學(xué)就是躲藏在桌子底下，兩天后被救出，全部生還。北川一中劉寧老師在地震發(fā)生時，招呼同學(xué)們不要亂跑，帶領(lǐng)自己班59名學(xué)生立即迅速就地蹲下，鉆進當(dāng)時開會的禮堂的椅子下面，全班59名同學(xué)無一死亡，只有兩名學(xué)生受了輕傷。所以同學(xué)們要記住，地震來臨時，第一時間就地避險至關(guān)重要。
2.第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，要在老師的指揮下迅速、有序的按疏散線路撤離教室，撤離的時候抱頭或用書包護住頭部，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，擁堵，沖出教學(xué)樓，沖向操場。一般情況下，在第二次震波來襲前有充分的時間疏散。同學(xué)們要記住，有序疏散是最快的疏散辦法。爭先恐后的結(jié)果是誰也走不了。
3.如果正在操場上上體育課，可避開避開高大建筑物，原地蹲下，雙手護住頭部。
同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在無法準(zhǔn)確預(yù)測地震的發(fā)生，但我們可能通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識使損失降至最低。現(xiàn)在文明樓前有一塊防震避災(zāi)板報，具體介紹了如何在家里避災(zāi)，如何在公共場所避震等知識，同學(xué)們下課有空的時候可以去看下。
下面，我說下防溺水。
發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許多令人痛心溺水的事故，并且這些事故往往是以生命的失去作為代價的。溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生的頭號殺手，去年我市中小學(xué)生溺水死亡占全年非正常死亡人數(shù)的63.2%。5月至9月是溺水事故高發(fā)期，我校又地處閩江附近，我們要加倍注意做好防溺水的工作，避免溺水傷亡事故的發(fā)生。每年5月至9月氣溫較高，又包括兩個月的暑假，使得學(xué)生到河邊游泳、玩耍的頻率增多，更容易發(fā)生溺水事故。
防溺水事故應(yīng)該做到“四不”原則：一、不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳;二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;三、不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍、游泳;四、不到不熟悉的水域玩耍、游泳。
此外，如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，未掌握急救技能的學(xué)生應(yīng)該呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大的損失。
我還要說下交通安全。去年3月18日，一名中學(xué)生騎著電摩在福州市五四路口闖紅燈，迎面撞上了一輛超速的出租車，這名中學(xué)生就這樣倒在了斑馬線上。最后認(rèn)定雙方負(fù)同等責(zé)任。這就是在當(dāng)時引起廣泛關(guān)注的“3?18”事件，而這只是電動自行車負(fù)有責(zé)任的死亡事故中的一例。福州市發(fā)布的電動自行車事故統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，造成死亡負(fù)有事故責(zé)任的約八成是電動自行車。而在過去的三年，福州市已經(jīng)有146人死于電動車事故。為了學(xué)生的安全，去年3月22日福州市教育局明文規(guī)定，中學(xué)生不允許騎電動自行車上下學(xué)。但是現(xiàn)在仍有一小部分同學(xué)騎電動自行車上下學(xué)，其中絕大部分還是超標(biāo)電動車。
據(jù)交通事故處理部門介紹，超標(biāo)電動自行車是交通事故高發(fā)的交通工具，主要原因有：一是超標(biāo)準(zhǔn)電動自行車載重量、速度等方面大大超過電動自行車的國家標(biāo)準(zhǔn)，大部分的超標(biāo)準(zhǔn)電動自行車還拆除了限速器;二是車型和重量較大，加上自身材質(zhì)和剎車系統(tǒng)較差，交通安全性能很低;三是大量存在超速、載人、載物等問題，在行駛中穩(wěn)定性很低;四是駕駛?cè)擞捎跊]有經(jīng)過培訓(xùn)，交通規(guī)則意識和交通安全意識普遍很低，行車隨意性大，各種容易引發(fā)交通事故的交通違法行為較為突出，其中闖紅燈、駛?cè)霗C動車道、爭道搶行、逆行、超速等行為所占比例最大。還有一些人私自改裝電動自行車，加大功率和行車速度，甚至還有一些年青人在路上“飆車”。
因此，我利用周會再次重申，禁止同學(xué)們騎電動自行車上下學(xué)，提倡乘坐公共交通工具上下學(xué)。
同學(xué)們!安全重于泰山，讓我們時刻牢記生命對于每個人只有一次，時時想安全，處處講安全，人人樹立安全的意識，居安思危，加強防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)習(xí)，共建和諧校園! 謝謝大家!
防災(zāi)減災(zāi)日國旗下講話【2】
尊敬的各位老師，同學(xué)們
大家好!
公元2008年5月12日下午2點28分，注定將永遠(yuǎn)銘記在中國人民的心中。四川汶川的地震震驚了中國，震驚了世界。一幕幕震撼人心的畫面讓我們至今心緒難平，感慨萬千。面對無數(shù)的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母們對著廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空。山悲水泣天垂淚，星黯云淡地含愁。舉國哀悼，國旗第一次為百姓而垂降，汽笛第一次為故去的生靈而哀鳴。
在那段哀痛的日子里,全國人民心手相連，共度災(zāi)難。一幅幅畫面讓我們驚嘆萬千，一個個身影讓我們肅然起敬，一份份感動讓我們記憶猶新。我們的軍隊在危急時刻排除萬難沖到了最前線，通往汶川的道路打通了，一個個鮮活的生命因他們的到來而堅強起來。奇跡不斷的創(chuàng)造著，無數(shù)的幸存者被解放軍官兵、武警官兵、消防官兵解救出來。醫(yī)護人員不分晝夜、無私奉獻著，白衣天使用堅強和忙碌演繹著國際護士節(jié)精彩的篇章。志愿者從四面八方趕赴災(zāi)區(qū)，一個人的能力雖然有限，可所有人的力量加起來，就能夠凝集成最美的光環(huán)。義務(wù)獻血的人們排起長長的隊伍，一批批捐贈物資源源不斷的送往四川的災(zāi)區(qū)。我們每個人也都用自己的方式為災(zāi)區(qū)奉獻著自己的愛心。全國人民萬眾一心，眾志成城，戰(zhàn)勝災(zāi)難。
災(zāi)難使我們失去了無數(shù)同胞;災(zāi)難也讓我們看到了民族未來的希望，看到了全世界人民對中國人民的支持。在汶川地震一周年到來之際，讓我們焚起一炷心香，深深地為遇難的同胞祈禱。安息吧，汶川地震中的亡靈!安息吧，遇難的同胞們。你們放心吧，我們會用愛筑起摧不垮的家園。地震無情，人間有愛。我們會手牽手，肩并肩，心連心，共同演繹生死不離的人間真愛。
同學(xué)們，下午2點28分，汶川地震到來之時，正是學(xué)校上課的時間，有近幾十所中小學(xué)校在強大的地震面前瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。5月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周。今天利用國旗下講話時間，再次對大家作一些警醒和提示：
1.如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。
2.第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，仍然在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場。
3.如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物。
4.應(yīng)該強調(diào)的是千萬不要跳樓!不要到窗臺邊上去!也不要到走廊的護欄邊上去，應(yīng)該迅速撤離教室、教學(xué)樓。
老師們，同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可以通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識本領(lǐng)使損失降至最低。讓我們加強防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)習(xí)，共建和諧校園! 謝謝大家!
