根據(jù)中央和省委、州委開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育部署要求，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，掌握有關(guān)要求，全面啟動(dòng)我縣“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作。下面，就如何踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，與大家進(jìn)行交流。
一、深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求
黨的十八大以來(lái)，多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這“三嚴(yán)三實(shí)”，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。從深化作風(fēng)建設(shè)來(lái)看，轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處在一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、節(jié)骨眼上，必須乘勢(shì)而上;從守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)來(lái)看，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，還要從嚴(yán)上入手、從實(shí)處著力;從鍛造過(guò)硬隊(duì)伍、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展來(lái)看，也需要大力弘揚(yáng)嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)�！叭龂�(yán)三實(shí)”專題教育有的放矢、指向性強(qiáng)，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，前提是準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求。
嚴(yán)以修身，主要內(nèi)涵就是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。古人將“修身”作為做人的根本，作為“齊家、治國(guó)、平天下”的基礎(chǔ)。今天，共產(chǎn)黨員嚴(yán)以修身就要自覺(jué)樹(shù)立堅(jiān)定的信仰，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，培育高尚的情操。嚴(yán)以修身根本是堅(jiān)定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，從嚴(yán)管黨治黨，首先要堅(jiān)定理想信念，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。要深入學(xué)，深入系列重要講話精神，不斷增強(qiáng)“三個(gè)自信”，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。嚴(yán)以修身核心是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就要大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)增強(qiáng)黨的意識(shí)，牢記自己的第一身份是黨員、第一職責(zé)是為黨工作，任何時(shí)候都要與黨同心同德。嚴(yán)以修身基礎(chǔ)是提升道德境界。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。要大力弘揚(yáng)，自覺(jué)做道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以用權(quán)要反對(duì)特權(quán)思想。共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，黨員干部作為人民公仆，就要永遠(yuǎn)牢記權(quán)力的來(lái)源和歸屬，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，始終堅(jiān)持以人為本、用權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。嚴(yán)以用權(quán)要正確行使權(quán)力。既然選擇了當(dāng)干部，就要自覺(jué)遵守當(dāng)干部的規(guī)矩，敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，按照法律和制度規(guī)定去管權(quán)、管事、管人，用程序規(guī)范權(quán)力、約束權(quán)力，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。嚴(yán)以用權(quán)要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。黨員干部沒(méi)有與生俱來(lái)的權(quán)力，也沒(méi)有不受監(jiān)督的權(quán)力。加強(qiáng)監(jiān)督是對(duì)干部最大的愛(ài)護(hù)，要增強(qiáng)主動(dòng)接受監(jiān)督和依法依規(guī)保護(hù)監(jiān)督的意識(shí)，自覺(jué)?于黨和人民的監(jiān)督之下。
嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為民務(wù)實(shí)、為政清廉、言不出格、行不逾矩。領(lǐng)導(dǎo)干部地位特殊、崗位重要，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的考驗(yàn)和形形色色的誘惑，如果不能自律，就會(huì)走上歪路，甚至身敗名裂。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要常懷敬畏之心、戒懼之意，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，
真正做到“打鐵還需自身硬”。嚴(yán)以律己要有自省意識(shí)。古人云，吾日三省吾身，共產(chǎn)黨人更要注重自我純潔自我凈化。嚴(yán)以律己要有紅線意識(shí)。時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴、上緊發(fā)條，守住做人底線、分清公私界線。嚴(yán)以律己要有法治意識(shí)。要帶頭學(xué)習(xí)法律，模范遵守法律，依法辦事、依法決策、依法行政，不能行使不該由自己行使的權(quán)力，更不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。
謀事要實(shí)，就是從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使思路、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)、不脫離實(shí)際。謀事要實(shí)，既要解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，也要解決方法能力問(wèn)題。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野，努力使各項(xiàng)決策體現(xiàn)科學(xué)性、把握規(guī)律性、富于實(shí)效性。要深入調(diào)研，深入基層、深入實(shí)際，在掌握實(shí)情的基礎(chǔ)上出主意，在心中有“數(shù)”的情況下拿主張。要民主決策，認(rèn)真貫徹民主集中制，嚴(yán)格履行民主決策程序，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，更好地凝聚各方面的智慧和力量。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”“一分部署，九分落實(shí)”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，挑�?zhàn)面前有沖破難關(guān)的勇氣，機(jī)遇面前有敢抓善搶的銳氣。要有踏石留印的韌勁，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，咬定青山不放松，對(duì)定下來(lái)的事情雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，對(duì)部署的工作一抓到底、見(jiàn)到成效。要有接力奮斗的境界，牢固樹(shù)立“功成不必在我”的理念，一張藍(lán)圖繪到底、一任接著一任干，一步一個(gè)腳印把工作推向前進(jìn)。
做人要實(shí)，就是對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白、公道正派。老老實(shí)實(shí)做人，既是一種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐，要從小事、身邊事做起，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。對(duì)黨和人民要忠心耿耿。黨員干部要對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，襟懷坦白，光明磊落，忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民，在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)同志要講真話、講實(shí)話、講心里話。對(duì)工作要盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，在其位、謀其政、盡其責(zé)，激情滿懷想干事，千方百計(jì)干成事。要謙虛謹(jǐn)慎，成績(jī)面前不張揚(yáng)、榮譽(yù)面前不伸手。對(duì)群眾要滿懷真情，自覺(jué)擺正同群眾的關(guān)系，把群眾放在心中最高位?，堅(jiān)持情系群眾、感恩群眾、敬畏群眾。
“三嚴(yán)三實(shí)”要求是一個(gè)有機(jī)整體，從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡明了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺(jué)與外在約束的辯證統(tǒng)一，體現(xiàn)了繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與貼近時(shí)代要求的辯證統(tǒng)一，為深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立了新的標(biāo)桿�！叭龂�(yán)”是內(nèi)在要求，主要指向主觀世界的改造，有了“三嚴(yán)”，“三實(shí)”就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�！叭龑�(shí)”是行為取向，主要指向客觀世界的改造，有了“三實(shí)”，“三嚴(yán)”的實(shí)際價(jià)值才得以體現(xiàn)�！叭龂�(yán)”要求黨員干部筑牢思想上的“防火墻”，增強(qiáng)抵御各種病毒的免疫力，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為黨員干部為人處世、正心修身提供了基本遵循�！叭龑�(shí)”要求黨員干部說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，摒棄花架子和表面文章，拋棄損害群眾利益的“形象工程”和“政績(jī)工程”，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)，做到老老實(shí)實(shí)、規(guī)規(guī)矩矩、坦誠(chéng)實(shí)在，為黨員干部履職盡責(zé)、用權(quán)為民提供了重要準(zhǔn)則。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”既是思想上的守則，又是行為上的準(zhǔn)則，是必須堅(jiān)守的人生信條。全縣黨員干部要守正篤實(shí)、久久為功，深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的理論意義和實(shí)踐意義，準(zhǔn)確把握豐富的科學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)踐行的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，爭(zhēng)做對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊?/p>
二、深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前干部隊(duì)伍中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題
“三嚴(yán)三實(shí)”是針對(duì)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題提出來(lái)的。解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題，是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是衡量專題教育成效的重要標(biāo)志。近年來(lái)，我們大力加強(qiáng)黨員干部思想和作風(fēng)建設(shè)，取得明顯成效，特別是經(jīng)過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“四風(fēng)”問(wèn)題得到明顯遏制，黨群干群關(guān)系更加密切。但也要清醒地看到，“四風(fēng)”問(wèn)題的病原體還沒(méi)有根除，頂風(fēng)違紀(jì)、改了又犯的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，“不能”“不想”的問(wèn)題還沒(méi)有真正解決。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)尺度，深挖實(shí)找，一些黨員干部思想作風(fēng)“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題還大量存在。這里，和同志們作一下分析：
在修身方面，有4個(gè)問(wèn)題比較突出：
一是信仰缺失、意志消沉。有些黨員干部忘記了黨員身份、弱化了黨性修養(yǎng)，在黨不言黨、在黨不愛(ài)黨、在黨不興黨、在黨不護(hù)黨，甚至口無(wú)遮攔，到處去說(shuō)共產(chǎn)主義太遙遠(yuǎn)，過(guò)好當(dāng)下的日子才最現(xiàn)實(shí);還有的總認(rèn)為“月亮是外國(guó)的圓”，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是西方那套價(jià)值觀，造成的影響非常壞。另外，我們有的極個(gè)別干部為了所謂的“與群眾打成一片”，熱衷于參與宗教活動(dòng)，“不信馬列信鬼神”。有的甚至信奉一些超出民俗文化范疇的義理，為了當(dāng)官謀位，祈求神靈、還愿頌經(jīng);有的修建單位辦公樓還要請(qǐng)人看個(gè)風(fēng)水，這些簡(jiǎn)直是咄咄怪事，害人不淺、害己很深。
二是信謠傳謠、妄議中央。一些干部亂評(píng)亂議、以謠傳謠的現(xiàn)象比較突出，熱衷于茶余飯后傳播所謂的“政治段子”和小道消息，東家長(zhǎng)西家短地亂發(fā)議論。這兩年，黨中央深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，高壓懲治腐敗分子，得到了全黨全國(guó)全軍上下的一致?lián)碜o(hù)和好評(píng)，但就有那么一些人搗鼓是非，妄稱反腐敗照這個(gè)勢(shì)頭反下去，不亡黨亡國(guó)才怪。這些都是極端錯(cuò)誤的思想認(rèn)識(shí)和行為，其腐蝕性、渙散性、破壞性非常嚴(yán)重、非常惡劣。
三是頭腦不清、底線不明。一些人頭腦發(fā)懵、妄自尊大，覺(jué)得自己官當(dāng)?shù)竭@個(gè)地步黨紀(jì)國(guó)法就管不了，對(duì)黨的政治規(guī)矩、政治紀(jì)律、政治要求?若罔聞，沒(méi)有任何的底線可言，周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮之流就是這方面的典型。我們干部中的有些人，也僥幸地認(rèn)為“山高皇帝遠(yuǎn)”，沒(méi)有人管得了自己，但要清楚的知道我們共產(chǎn)黨是一個(gè)嚴(yán)密的政治組織，有其嚴(yán)格的政治紀(jì)律，身邊的每個(gè)共產(chǎn)員都有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督你。
四是拉幫結(jié)派、團(tuán)團(tuán)伙伙。有些人熱衷于以人劃線、拉幫結(jié)派，有的是緊緊抱在一起、鐵板一塊，不講原則、不分公私，信奉一榮俱榮、一損俱損;現(xiàn)在社會(huì)上興搞個(gè)同鄉(xiāng)聚會(huì)、同學(xué)聚會(huì)、老班子成員聚會(huì)、老同事聚會(huì)，有些必要的敘舊交流、結(jié)交情誼是可以的，但要有個(gè)底線，如果你來(lái)我往、稱兄道弟、形成違紀(jì)違規(guī)地相互提攜、相互關(guān)照、互通有無(wú)的山頭幫派就過(guò)分了。還有的存在著狹隘民族主義思想，這個(gè)問(wèn)題務(wù)必要克服。
在用權(quán)方面，主要有5個(gè)問(wèn)題：
一是以權(quán)謀私、腐化墮落。從中央到地方近年來(lái)查處的一些腐敗分子，其腐敗行徑可以說(shuō)是駭人聽(tīng)聞，其墮落程度可以說(shuō)是登峰造極。去年省上查處的交通系統(tǒng)楊映祥、談應(yīng)鵬、張巨彪、張志勇腐敗案，就是一起工程建設(shè)領(lǐng)域以權(quán)尋租、瘋狂斂財(cái)?shù)牡湫桶讣�，這幾個(gè)人受賄金額少則200萬(wàn)、多的達(dá)到千萬(wàn)元以上。這幾年查處的案件中，權(quán)錢交易、權(quán)色交易、權(quán)權(quán)交易無(wú)所不有，受賄索賄手段花樣百出，種種現(xiàn)象令人瞠目結(jié)舌。
二是濫用職權(quán)、失職瀆職。去年省上查處了省國(guó)土資源廳原副廳長(zhǎng)馬秉虎一案，這個(gè)人是目前我省因?yàn)^職犯罪被查處的級(jí)別最高的領(lǐng)導(dǎo)干部。在任職期間，作為廳里面主管礦產(chǎn)資源管理的班子成員，他明知自己無(wú)權(quán)決定拍賣出讓某個(gè)探礦權(quán)，竟然越職越權(quán)主持召開(kāi)只有他一個(gè)廳級(jí)干部參加的廳長(zhǎng)辦公會(huì)拍板決定，使國(guó)有資產(chǎn)遭受重大損失，也使自己陷入犯罪的泥潭。這樣的教訓(xùn)極其深刻，告訴我們有權(quán)不能任性、任性必受懲處。
三是官商勾結(jié)、沆瀣一氣。有些干部對(duì)一些老板的拉攏腐蝕不僅不拒絕，而且還樂(lè)此不疲、勾肩搭背，甘當(dāng)“辦事員”和“馬前卒”，最近省上通報(bào)的省委統(tǒng)戰(zhàn)部原副部長(zhǎng)吳繼德、蘭州新區(qū)管委會(huì)原副主任萬(wàn)里等人都是官商勾結(jié)的典型。但這并不是說(shuō)我們就不要同企業(yè)家打交道，關(guān)鍵是要分清公與私的界限、把好遠(yuǎn)與近的距離，同企業(yè)家建立正常的、健康的、積極的政商關(guān)系。
四是疏于管理、包庇袒護(hù)。很多領(lǐng)導(dǎo)干部走上犯罪道路，一個(gè)重要原因就是沒(méi)有把好親情關(guān)，對(duì)家屬和子女管理不嚴(yán)，對(duì)他們插手政務(wù)睜一只眼閉一只眼甚至縱容包庇。有的還從幕后走到臺(tái)前，成了“權(quán)錢交易所”的“所長(zhǎng)”，夫妻聯(lián)手、父子上陣、兄弟串通、七大姑八大姨共同斂財(cái)，搞得“熱火朝天”。蘇榮在“懺悔錄”中就寫道，“我將自己主政的地方變成了親朋故友謀取私利的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)地，帶壞了社會(huì)風(fēng)氣，也害了親人”。我們要以此為戒、警鐘長(zhǎng)鳴，對(duì)家人以及身邊工作人員加強(qiáng)教育和管理，防止別有用心的人從他們身上打開(kāi)缺口。
五是為官不為、得過(guò)且過(guò)。這樣的認(rèn)識(shí)和看法在我縣一些黨員干部隊(duì)伍中還是很有市場(chǎng)，有的懶政庸政，既虛度年華又貽誤事業(yè);有的打“太極拳”，不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng)，有問(wèn)題左躲右閃，遇矛盾上推下卸;有的臨近退休，不是想著站好最后一班崗，而是覺(jué)得“船到碼頭車到站”，在工作上就消極應(yīng)付。特別是一些人借口規(guī)定要求嚴(yán)了，“只要不出事，寧愿不做事”，甘當(dāng)“太平官”。
在律己方面，有5個(gè)問(wèn)題需要敲一敲警鐘：
一是紀(jì)律渙散、我行我素。有的個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重，目無(wú)組織紀(jì)律，跟組織討價(jià)還價(jià)，不服從組織安排;有的在一些重大工作問(wèn)題上，事前不請(qǐng)示、事后不報(bào)告，先斬后奏、邊斬邊奏，甚至斬而不奏;有的跑風(fēng)漏氣，把組織內(nèi)部決定提前透露出去了。財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面的問(wèn)題也是屢見(jiàn)不鮮，“五一”節(jié)前省紀(jì)委通報(bào)的6起違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的案件中，就有兩起這樣的案件。
二是奢侈浪費(fèi)、講究排場(chǎng)。有些干部過(guò)于追求高檔消費(fèi)，穿名牌、戴名表、背名包、開(kāi)名車，用自己的合法收入來(lái)消費(fèi)這些東西也不是不可以，但作為黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)有引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的責(zé)任意識(shí)，不能盲目地攀比高消費(fèi)。這樣的風(fēng)氣也不是好兆頭，正所謂“奢靡之始，危亡之漸”。
三是文恬武嬉、玩物喪志。一些黨員干部玩心很重、玩風(fēng)很濃，有的熱衷于古玩、字畫、玉石，自己買不起，就靠別人送，這樣的干部也有被查處的;有的熱衷于上班玩游戲，各級(jí)明察暗訪中都發(fā)現(xiàn)了不少這樣的問(wèn)題。黨員干部有個(gè)人愛(ài)好本來(lái)無(wú)可厚非，但必須有底線、有尺度，過(guò)了這個(gè)度就容易導(dǎo)致意志衰退、精神萎靡、工作疲沓
四是大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷。我們有的干部慎言慎行做得不夠好，沒(méi)有大的毛病，不犯大的錯(cuò)誤，但不注意小節(jié)，落實(shí)政策打“擦邊球”、上班遲到早退、懶作為慢作為等問(wèn)題還有不少，對(duì)這些我們要進(jìn)一步提出務(wù)實(shí)管用的解決辦法。
五是過(guò)度應(yīng)酬、不務(wù)正業(yè)。一些干部成天泡在各式各樣的應(yīng)酬活動(dòng)中，常常是輕飄飄、昏沉沉、醉醺醺的，哪有時(shí)間深入基層、深入群眾?哪有時(shí)間學(xué)習(xí)充電、領(lǐng)會(huì)政策?哪有時(shí)間思考問(wèn)題、研究工作?看似是個(gè)小問(wèn)題，其實(shí)關(guān)系著工作的大局。
在謀事方面，一是盲目決策、自以為是。這說(shuō)的就是拍腦袋決定、拍胸脯保證、拍屁股走人的“三拍”干部。這些人作決策，不調(diào)研、不論證，完全憑主觀、憑經(jīng)驗(yàn)、憑愛(ài)好，有的領(lǐng)導(dǎo)干部組織開(kāi)會(huì)事前不研究、不準(zhǔn)備，講話下面人寫啥他念啥，結(jié)果講了些啥他自己也糊里糊涂，甚至天花亂墜、胡說(shuō)一通。參加會(huì)議不認(rèn)真聽(tīng)、想別的，沒(méi)有完全領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，下去貫徹會(huì)議精神，把文件摔給下級(jí)，下級(jí)把命令式改成完成式編個(gè)材料來(lái)應(yīng)付上級(jí);還有上級(jí)下發(fā)的文件自己不細(xì)看，只是大筆一揮“請(qǐng)閱辦”，自己沒(méi)有具體意見(jiàn)，下級(jí)閱辦出了差錯(cuò)，怪罪甚至訓(xùn)斥下級(jí)，這種習(xí)氣實(shí)在要不得。還有搞調(diào)查研究走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，根本談不上掌握實(shí)際情況，更談不上為科學(xué)決策提供依據(jù);或者象征性地征求班子成員和有關(guān)方面的意見(jiàn)，對(duì)正確的建議充耳不聞，你提你的、我干我的�，F(xiàn)實(shí)中一些勞民傷財(cái)?shù)摹鞍肜印惫こ�、不�?jiàn)效益的“面子”工程，同這樣的謀事和決策作風(fēng)有很大關(guān)系。
二是照本宣科、亦步亦趨。有些領(lǐng)導(dǎo)干部往往是上面說(shuō)什么就干什么，甚至照搬照抄、上下一般粗，成了“傳話筒”、“復(fù)印機(jī)”，造成工作很被動(dòng)、成效很有限。這個(gè)問(wèn)題在全面深化改革上表現(xiàn)尤為突出，省州和縣上出臺(tái)了不少改革意見(jiàn)和方案，但基層細(xì)化實(shí)化和探索實(shí)踐還有很大差距，導(dǎo)致出現(xiàn)上面熱、下面冷的局面。三是好大喜功、沽名釣譽(yù)。有些干部作決策不是從實(shí)際出發(fā)，而是投領(lǐng)導(dǎo)所好、謀個(gè)人利益，有利可沾就亂作為、無(wú)利可圖就不擔(dān)當(dāng)。還有一些人只重視能夠產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)的大項(xiàng)目，而對(duì)發(fā)展有利、百姓有益的一些小項(xiàng)目、好項(xiàng)目卻看不到眼里。特別是把黨的建設(shè)、人的思想行為的管理、思想政治工作、干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、良好社會(huì)風(fēng)氣的塑造等務(wù)虛工作輕描淡寫，搞個(gè)形式、做個(gè)樣子、念個(gè)稿子、掛個(gè)牌子，行動(dòng)少、成效微。向上級(jí)匯報(bào)說(shuō)得天花亂墜，接受檢查做得樣樣齊全，其實(shí)你分管的部門、你的單位到底風(fēng)氣怎么樣、工作怎么樣，我想你很清楚。這些問(wèn)題這實(shí)際上是義利觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀出了問(wèn)題。
在創(chuàng)業(yè)方面，有這樣3個(gè)突出表現(xiàn)：
一是拈輕怕重、敷衍塞責(zé)。這些人一個(gè)典型特點(diǎn)，就是以圓滑取巧為榮、以老實(shí)本分為恥，工作中挑肥揀瘦、選擇性做事，好事、容易出彩的事、能夠給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事?lián)屩�，難事、打基礎(chǔ)的事、不能給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事就想著法子推。
二是隨心所欲、嘩眾取寵。典型的就是急功近利、只顧眼前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，甚至殺雞取卵、涸澤而漁，前任“政績(jī)”后任債、一任“政績(jī)”幾任還;還有就是不能一張藍(lán)圖干到底，換一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就重打鑼鼓另開(kāi)張，搞了不少新花樣，其用意就是要為自己盡快塑造有能力、能干事的“好形象”。
三是好高騖遠(yuǎn)、虛夸漂浮。有的熱衷形象工程、政績(jī)工程，造聲勢(shì)、搞樣板，試圖“一俊遮百丑”;有的不計(jì)成本、貪大求洋，追求所謂的速度、規(guī)模和檔次，“打腫臉充胖子”;有的弄虛作假，制造假情況、假數(shù)字、假典型，不僅浪費(fèi)了財(cái)力，留下不少“爛攤子”，而且嚴(yán)重影響黨和政府的形象。
在做人方面，有這樣4種行為令人深惡痛絕：
一是明哲保身、不敢擔(dān)當(dāng)。一些干部信奉“多栽花、少栽刺”的庸俗哲學(xué)，面對(duì)歪風(fēng)邪氣不敢斗爭(zhēng)，面對(duì)重大任務(wù)退避三舍，面對(duì)失誤失敗不愿擔(dān)責(zé)，成了不干正事的“躲事官”;有的“好人主義”盛行，愛(ài)惜自己的“羽毛”，平平安安占位子，庸庸碌碌混日子，成了八面玲瓏的“圓滑官”。
二是媚上欺下、人格扭曲。一些人習(xí)慣對(duì)上阿諛?lè)畛�、溜須拍馬，對(duì)下盛氣凌人、吆五喝六，“見(jiàn)了上級(jí)前襟長(zhǎng)，見(jiàn)了下級(jí)后襟長(zhǎng)”。往深里說(shuō)，“媚上”的實(shí)質(zhì)是“媚權(quán)”、“媚勢(shì)”，這同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)也有很大關(guān)系。
三是表里不一、口是心非。就是我們常說(shuō)的“兩面人”，人前一套、背后一套，臺(tái)上一套、臺(tái)下一套，對(duì)人一套、對(duì)己一套，嘴上說(shuō)一套、實(shí)際做一套。有些人會(huì)上臺(tái)前一派正人君子的作風(fēng)，而在會(huì)后臺(tái)下卻是另一副模樣，無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，大搞特搞歪門邪道，極個(gè)別的甚至?社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德于不顧，五毒具全。
四是脫離群眾、高高在上。一些人由公仆蛻變成了“主人”，在群眾面前官氣十足、作威作福;有的處處防著群眾、遇事害怕群眾，到了基層也是昂著脖子臉朝天;還有一些人對(duì)群眾呼聲?若罔聞，對(duì)群眾利益漠不關(guān)心，對(duì)群眾疾苦麻木不仁。對(duì)這些問(wèn)題我們?cè)谌罕娐肪�教育實(shí)踐活動(dòng)中已經(jīng)進(jìn)行了集中整治，總體上已經(jīng)有較大改觀，但不可能畢其功于一役，必須持之以恒地抓下去。
以上列舉的問(wèn)題既有一定的普遍性，有的也只是個(gè)別干部身上的個(gè)性問(wèn)題，具體到每一個(gè)單位、每一名干部，存在的問(wèn)題也不盡相同。要緊密聯(lián)系單位和個(gè)人實(shí)際，往深里找，往細(xì)里查，既要找共性問(wèn)題，也要找個(gè)性問(wèn)題，把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)找具體。要深入進(jìn)行剖析，弄清問(wèn)題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在、制定整改措施，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)專題教育的成效。
三、強(qiáng)化整改，努力形成“更嚴(yán)更實(shí)”的新風(fēng)正氣
按照中央和省州委的部署要求，縣委結(jié)合實(shí)際情況研究制定了開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的具體實(shí)施方案，對(duì)抓什么、怎么抓、怎么落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任等提出了明確要求。我感到，開(kāi)展專題教育必須把握好鮮明的主題，緊扣學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性原則、嚴(yán)明行為準(zhǔn)則;把握好鮮明的特點(diǎn)，突出嚴(yán)的要求、嚴(yán)的精神，始終聚焦問(wèn)題、對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題貫穿專題教育全過(guò)程;把握好鮮明的信號(hào)，牢固樹(shù)立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的意識(shí)，引導(dǎo)黨員干部把專題教育融入到經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中，不斷增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想和行動(dòng)自覺(jué)。
(一)堅(jiān)持黨性原則，以更嚴(yán)更實(shí)的政治立場(chǎng)執(zhí)行黨的決策部署。
中央的《通知》、省州委和縣委的《實(shí)施方案》，對(duì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的指導(dǎo)思想、原則要求和目標(biāo)任務(wù)講得十分明確，至關(guān)重要的是吃透中央、省州委和縣委精神，把握基本遵循，抓實(shí)關(guān)鍵動(dòng)作，確保專題教育扎實(shí)有效推進(jìn)。
一是要著眼強(qiáng)化理論武裝，把專題教育同學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)。
開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。學(xué)習(xí)教育抓什么?還是要著眼于堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念，深入學(xué)系列重要講話精神。要堅(jiān)持深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、貫通學(xué)，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精髓實(shí)質(zhì)，把握貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，努力在改造主觀世界上達(dá)到新境界，切實(shí)擰緊思想上的“總開(kāi)關(guān)”。要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真研讀《*談治國(guó)理政》、《*關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》和州上編印的學(xué)習(xí)資料，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的堅(jiān)定信仰追求、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、真摯為民情懷，真正做政治上的“明白人”。要堅(jiān)持學(xué)而思、學(xué)而化、學(xué)而用，注重以知促行、知行合一，尤其要針對(duì)思想困惑、認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，在學(xué)深悟透、深化認(rèn)識(shí)中找到答案、去偽存真;針對(duì)習(xí)以為常、不以為然的問(wèn)題，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)思考中認(rèn)清危害、厘清是非;針對(duì)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，在強(qiáng)化自學(xué)和相互研討中尋求對(duì)策、拿出舉措，努力把學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一思想、激發(fā)自覺(jué)的過(guò)程。
二是要著眼解決作風(fēng)問(wèn)題，把專題教育同持續(xù)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)結(jié)合起來(lái)。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，是全面從嚴(yán)治黨的切入點(diǎn)和突破口，也是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的聚焦點(diǎn)和著力點(diǎn)。要緊扣作風(fēng)建設(shè)，緊密結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作，用“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)和尺度審視衡量，聯(lián)系實(shí)際、找準(zhǔn)靶子，采取列出清單專項(xiàng)整改、立說(shuō)立行邊學(xué)邊改、建立機(jī)制督促整改、上下結(jié)合聯(lián)動(dòng)整改、立規(guī)執(zhí)紀(jì)剛性整改等措施，督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出問(wèn)題改起。
三是要著眼優(yōu)化政治生態(tài)，把專題教育同進(jìn)一步嚴(yán)格黨的紀(jì)律和規(guī)矩結(jié)合起來(lái)。
營(yíng)造良好政治生態(tài)，是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要目的。要從嚴(yán)從實(shí)講紀(jì)律守規(guī)矩，教育和引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，明確言行的基本規(guī)范，做黨的紀(jì)律和規(guī)矩的忠誠(chéng)信仰者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者、模范踐行者。要從嚴(yán)從實(shí)選拔任用干部，就是要選拔任用那些信念堅(jiān)定、心系人民、襟懷坦白的干部，堅(jiān)決不用信念動(dòng)搖、背離人民、欺騙組織的干部;選拔任用遵守紀(jì)律、為政清廉、品行端正的干部，堅(jiān)決不用目無(wú)法紀(jì)、以權(quán)謀私、道德敗壞的干部;選拔任用堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢抓敢管的干部，堅(jiān)決不用投機(jī)鉆營(yíng)、敷衍塞責(zé)、爭(zhēng)功諉過(guò)的干部，樹(shù)立鮮明的選人用人導(dǎo)向。要從嚴(yán)從實(shí)管理監(jiān)督干部，進(jìn)一步強(qiáng)化組織監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督，使領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論八小時(shí)之內(nèi)，還是八小時(shí)之外，都受到嚴(yán)格約束。要從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展黨內(nèi)生活，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則，下功夫解決好黨內(nèi)生活平淡化、隨意化、庸俗化問(wèn)題，著力增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。
四是要著眼彰顯實(shí)踐效果，把專題教育同推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展任務(wù)落地結(jié)合起來(lái)。
開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須把最終的成效體現(xiàn)在勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難上，體現(xiàn)在奮發(fā)有為、真抓實(shí)干上，體現(xiàn)在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)平穩(wěn)健康發(fā)展上。關(guān)于當(dāng)前和今后推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要任務(wù)，我們?cè)谇懊嬲匍_(kāi)的幾個(gè)重要會(huì)議上已經(jīng)作了全面的安排部署，可以說(shuō)，從縣委縣政府工作的這個(gè)層面上，我們確定的各項(xiàng)工作的思路目標(biāo)、方法步驟、行動(dòng)措施、政治保障等已經(jīng)很明確，我在這里不再多重復(fù)。
只強(qiáng)調(diào)這么幾點(diǎn)：
一要圍繞全面建成小康社會(huì)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷增強(qiáng)促進(jìn)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí)，扭住努力與全國(guó)、全省、全州同步建成小康社會(huì)、不拖全州后腿的奮斗目標(biāo)，抓住最緊要、最突出的問(wèn)題，以精準(zhǔn)的意識(shí)、精準(zhǔn)的態(tài)度、精準(zhǔn)的作風(fēng)，投身扶貧攻堅(jiān)這個(gè)火熱實(shí)踐，著力以扶貧的推進(jìn)加快全面小康的進(jìn)程，以扶貧的成效確保全面小康的實(shí)現(xiàn);
二要圍繞全面深化改革，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步凝聚改革共識(shí)，以更加縝密的思維謀劃改革舉措，始終盯住增強(qiáng)動(dòng)力、釋放活力的目標(biāo)要求，注重從制度層面做好頂層設(shè)計(jì)和整體謀劃、從實(shí)踐層面研究有效辦法和管用舉措，最大限度地彰顯改革成效;
三要圍繞全面推進(jìn)依法治國(guó)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，帶頭遵法學(xué)法守法用法，示范和帶動(dòng)全社會(huì)更好地厲行法治，凝聚依法治縣、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，法治臨潭、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)的強(qiáng)大正能量;
四要圍繞全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立黨建是最大政績(jī)的意識(shí)，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)主體責(zé)任，以嚴(yán)的要求管理約束干部，以嚴(yán)的措施形成新的常態(tài)，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、常管常嚴(yán)。
(二)突出實(shí)踐特色，以更嚴(yán)更實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)打造人民群眾滿意工程。
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，但并不意味著可以放松要求、降格以求，而是要發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，按照中央和省州委要求，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真謀劃、精心實(shí)施，把各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位。
一是要圍繞“四對(duì)照”對(duì)標(biāo)定位。
一要對(duì)照“先進(jìn)先輩”找差距。要以革命先輩和各個(gè)時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)習(xí)他們?yōu)楣伯a(chǎn)主義信念拋頭顱、灑熱血，視死如歸，一心想著讓人民得解放、過(guò)上好日子的堅(jiān)定信念，學(xué)習(xí)他們實(shí)事求是、攻堅(jiān)克難，舍小家、顧大家，無(wú)私為老百姓謀利益、辦實(shí)事的共產(chǎn)主義優(yōu)秀品格。
二要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”擺問(wèn)題�！叭龂�(yán)三實(shí)”是考量領(lǐng)導(dǎo)干部能不能從好政、履好職、服好務(wù)的政治標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”查擺問(wèn)題，以“三嚴(yán)三實(shí)”作為一把標(biāo)尺來(lái)度量自身的不足、尚存的瑕疵，從而對(duì)自己有一個(gè)客觀、清晰的認(rèn)知，為根除病灶找到好的處方。
三要對(duì)照“四有”要求尋根源。對(duì)照提出的“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的“四有”要求查找問(wèn)題、尋找根源。四要對(duì)照“四個(gè)全面”明方向。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持和貫徹“四個(gè)全面”是政治標(biāo)準(zhǔn)、履職之要，結(jié)合這次專題教育，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四個(gè)全面”的歷史意義、邏輯關(guān)系和精神實(shí)質(zhì)，對(duì)照自己的思想認(rèn)識(shí)、分管工作和執(zhí)政行為，以“四個(gè)全面”為目標(biāo)，及時(shí)防偏糾錯(cuò)，撥正準(zhǔn)心、瞄準(zhǔn)方向。
