學(xué)校開(kāi)放日發(fā)言稿

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學(xué)校開(kāi)放日發(fā)言稿

各位老師、各位激:

您們好!

首先感謝秦老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),把我是怎么安排孩子作息時(shí)間和培養(yǎng)孩子各方面習(xí)慣的心得和大家交流一下,希望通過(guò)我們的交流能讓寶寶們學(xué)得更輕松更快樂(lè)!

馬郅昱呢從他上小班之前一直由外婆帶著,那時(shí)他爸爸正在準(zhǔn)備各種證的考試,下班后大多時(shí)間是在看書(shū)。我呢,也是在邊工作邊學(xué)習(xí),所以兩人的業(yè)余時(shí)間大多都和書(shū)打交道。當(dāng)時(shí)我們并沒(méi)有刻意地要他學(xué)什么,后來(lái)發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常在我們看書(shū)時(shí)也拿一本書(shū)學(xué)我們的樣子看書(shū),還時(shí)而不時(shí)學(xué)他爸爸讀英語(yǔ)的聲音,周末帶他出去玩時(shí)他總是會(huì)指東指西地問(wèn)我們這是什么那是什么的。到了他讀小班時(shí)我就辭職專門帶他了,他問(wèn)什么我都盡量回答他,發(fā)現(xiàn)他特別喜歡英語(yǔ)和繪畫,就給他報(bào)了兒童英語(yǔ)和繪畫班,先學(xué)的是階梯英語(yǔ),現(xiàn)在新東方學(xué)朗文,那時(shí)陪著他學(xué)很辛苦的,得陪著他邊學(xué)邊玩,還得看他的興趣定時(shí)間,一看他不想學(xué)了,就馬上換招陪他玩。繪畫方面我們大人沒(méi)什么細(xì)胞的,除了給他當(dāng)書(shū)童擰畫箱外做不了什么,還好,他興趣特高,老師講的要點(diǎn)他都記得住,今暑假開(kāi)始學(xué)速描了。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他是興趣廣泛而沒(méi)定性,學(xué)什么都是只求會(huì)不求精,就在大班下學(xué)期給他報(bào)了書(shū)法班,一來(lái)是發(fā)現(xiàn)他大班時(shí)寫的字不太好看,二來(lái)想通過(guò)練習(xí)書(shū)法能夠靜得下心。可到現(xiàn)在都學(xué)了一了,定性方面還有得繼續(xù)努力,寫字方面呢,總是時(shí)好時(shí)壞的,自上次激會(huì)后,我和他好好談了一次,最近的字寫得工整多了。

畢竟還是孩子,他很貪玩的,也很喜歡看電視,學(xué)前認(rèn)的大多數(shù)字都是在電視里學(xué)的,那時(shí)我一般給他安排平時(shí)每晚有一小時(shí)看電視時(shí)間,放假后就是三小時(shí)了,上午下午和晚上各一小時(shí),他能跟著把字幕上的字一一讀出來(lái)。那時(shí)就和他討論過(guò)每天的作息時(shí)間問(wèn)題,他只堅(jiān)持了一段時(shí)間。

上小學(xué)后,我讓他為自己爭(zhēng)取玩的時(shí)間。起初他做事非常慢,寫作業(yè)時(shí)東瞧瞧、西望望,我不提醒他會(huì)拖到很晚的,結(jié)果是學(xué)沒(méi)學(xué)好,玩沒(méi)玩好,致使大人和孩子都身心疲憊。后來(lái),我告訴他,給他每科都限制時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每完成一個(gè)科目后,可以玩一會(huì),時(shí)間大約分鐘左右,如果下一科的學(xué)習(xí)還很快,還可以玩一會(huì)。他一聽(tīng)有玩的,可開(kāi)心了,也做得很快很好了,所有的作業(yè)都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。所以在這方面我很輕松的。

孩子都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話,我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)比批評(píng)要多得多,從他上小學(xué)二周開(kāi)始每天的備忘錄上我都會(huì)用笑臉和哭臉來(lái)評(píng)價(jià)他的當(dāng)天作業(yè),是笑臉的他很開(kāi)心呢,是哭臉的,我會(huì)在后面寫明他哪里沒(méi)做好,其實(shí)這都是他提出來(lái)的,他說(shuō):“媽媽,你覺(jué)得我今天表現(xiàn)怎么樣?好就畫個(gè)笑臉吧!蹦菚r(shí)我?guī)蓚(gè)小孩,大多時(shí)間花在學(xué)習(xí)較差的小女孩身上,就用這種方法讓他自覺(jué)地完成作業(yè),收獲換錯(cuò)。每次的測(cè)驗(yàn)只要分或是一名就獎(jiǎng)勵(lì)一元硬幣,一學(xué)期下來(lái),他收獲不小呢。但他要是因?yàn)榇中亩疾盍耍視?huì)先和他一起分析卷子然后批評(píng)他的,并扣相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。到了這學(xué)期,我不再告訴他作業(yè)做得正確與否了,只看他字寫得工整不,做完沒(méi)有,如果發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)的地方就提醒他檢查一遍,檢查時(shí)不細(xì)心沒(méi)改過(guò)來(lái),再提醒一下,他不仔細(xì)不查錯(cuò)的話就不管他了,所以他這期的數(shù)學(xué)作業(yè)總是三天兩頭的有錯(cuò)的,特別是在計(jì)算方面。

另外我利用早上分鐘的時(shí)間,讓他做口算練習(xí),分鐘時(shí)間讀朗文,晚上他在飯前學(xué)校作業(yè)做好了,飯后就做我給他勾出的家里買的書(shū)上的題,如果還有半小時(shí)才九點(diǎn),我就讓他看電視,到點(diǎn)他能自覺(jué)關(guān)電視了,如果沒(méi)多少時(shí)間了,他就自己到書(shū)柜里去找書(shū)看。

他喜歡看書(shū),我們?cè)谒邪嚅_(kāi)始就每隔一兩周帶他去五角場(chǎng)書(shū)城看書(shū),他一看就是兩三個(gè)小時(shí),不叫他是不走的,他最初只看些漫畫書(shū)之類的,現(xiàn)在百科類,史書(shū)漫畫類也在看了,還會(huì)把他想積累的東西抄下來(lái)呢,每次去我都要給他買書(shū)的。過(guò)一段時(shí)間他還會(huì)就書(shū)里的內(nèi)容考我們呢。

我?guī)缀趺刻於家?tīng)他聊聊學(xué)校里的事,他也愿意講給我們聽(tīng),我會(huì)顧及他的面子,在上學(xué)期半期考試后從沒(méi)問(wèn)過(guò)他各科測(cè)驗(yàn)的情況,都是他半路上或是回家后主動(dòng)給我說(shuō)的。我經(jīng)常在備忘錄上留言,以便能全面地掌握孩子的情況,好對(duì)癥下藥。在這里我要感謝各科老師對(duì)馬郅昱孜孜不倦的教誨和嚴(yán)格的要求,讓他在各方面學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

馬郅昱還有很多的習(xí)慣沒(méi)改過(guò)來(lái)呢,特別在粗心和定性方面。我也在找自己的原因,更希望在座的激能提出寶貴意見(jiàn)。

謝謝大家!

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