尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!感謝各位聽我發(fā)言!我十二分地榮幸,能夠代表南縣一中屆高三班主任團(tuán)隊(duì),向大家做工作匯報(bào)。我們這支隊(duì)伍是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的隊(duì)伍,是一個(gè)充滿了青春與活力的隊(duì)伍,是一個(gè)敢打能打硬仗并取得最終勝利的隊(duì)伍。我坐在這里是忐忑不安的,我只是我們這隊(duì)伍中普普通通的一員,成績(jī)的取得是我們同努力的結(jié)果,絕不是某個(gè)人的成就。讓我談點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),其實(shí),我在行家里手面前是不敢班門弄斧的。沒有辦法,“有牛作了馬耕田”,我只好將我近幾的班級(jí)管理的一些做法向大家做匯報(bào),不當(dāng)之處,請(qǐng)大家斧正!
在我的博客中有一篇小文章,表達(dá)了我的帶班理想,請(qǐng)聽——
隨感
我想在平淡的日子里品出一些溫馨。
我要做一個(gè)學(xué)生心中的好老師——寬容、嚴(yán)格、民主、慈悲、敬業(yè)、風(fēng)趣、博學(xué)、求真。我要讓我的班級(jí)的上面是藍(lán)藍(lán)的天空!我要用我自由的心靈、飛翔的靈魂,發(fā)出“真”的聲音,感動(dòng)我的學(xué)生們。希望用我的思想、個(gè)性、人格影響他們,或者給他們一些做人的啟示。
有一天我的學(xué)生們能夠記起我,或記起和我一起走過的路,臉上浮起微笑,內(nèi)心涌動(dòng)平和、快樂和溫馨,那才是我最大的幸福。
有一天我會(huì)老,坐對(duì)夕陽,隔著無窮的時(shí)空,我又看見了純真的笑臉,爛漫的身姿,聽見了花開的聲音!我的人生,就叫幸福。
在工作中,班主任老師要比別的老師更要早出晚歸,更要?jiǎng)谛馁M(fèi)力。我是一名老班主任,帶班經(jīng)驗(yàn)比較豐富,自認(rèn)為最可貴的是我能用百分之二百的熱情去面對(duì)我的工作,去面對(duì)我的學(xué)生和激。我很固執(zhí)的相信,我的努力會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)步,我不能做得最好,但一定會(huì)盡自己最大的努力做到學(xué)生和激滿意。為了帶好這個(gè)班,兩來我沒有回莢過一餐晚飯,天天披星戴月,忘我勞動(dòng)。記得XX月日,是我孩子上大學(xué)的日子,本應(yīng)該去送送她,但考慮班組建只幾天,我毅然決然沒有去送;XX國(guó)慶假期,幾位書法界的朋友邀我去了湘西, 月日是我校的校運(yùn)會(huì),月日下午:我布置在教室里集合,可我早晨還在鳳凰,硬是逼著我的朋友車不停地開往南縣,終于在號(hào)下午:分趕到了教室,我很高興,因?yàn)槲覜]有在同學(xué)們面前遲到!在班級(jí)管理方面我主要培養(yǎng)班干部、督促班干部來管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),采用值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,值周班長(zhǎng)每天對(duì)班級(jí)工作作一次小結(jié),每周的周會(huì)課對(duì)上一周的情況作一次總結(jié)。我的工作比較民主,東西的購(gòu)買,座位的編排等等,都盡可能的民主;我的工作也比較有自信,一站在講臺(tái)上,我就像xx,神圣而不可侵犯!
付去總會(huì)有回報(bào)。我所帶的班,高二分班指標(biāo)是這樣的:全級(jí)-名,人;-名,我班分了人。這個(gè)數(shù)據(jù)的深層意義就是,運(yùn)氣不好,一個(gè)文化生也難得考上二本。藝體生沒有定指標(biāo)。經(jīng)過我和我班的科任教師以及同學(xué)們兩的不懈努力,我班人中有人參加高考,一人提前參加高校?疾⒈讳浫,個(gè)文化生考取二本以上的大學(xué),人民辦二本上線,個(gè)藝術(shù)生考取二本以上的大學(xué),人獲得保送資格資格,我班考取二本以上大學(xué)達(dá)人。
我在高三畢業(yè)典禮發(fā)言中,自豪的說了以下一段文字:
時(shí)間總是在不知不覺中飛馳,我們已經(jīng)同度過了三難忘的高中生活。三的時(shí)光,一千多個(gè)日日夜夜,有些記憶也許會(huì)隨著歲月漸漸的淡去,但是在老師心中,卻永遠(yuǎn)忘不了我們的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿,忘不了你們青春的風(fēng)采,執(zhí)著的追求,忘不了你們拼博的精神,收獲的喜悅,還有真摯的友情。高二以來,你們克服了種種困難,刻苦學(xué)習(xí),不懈努力,取得了一系列的成績(jī),期期被南縣一中評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),是授予文明班級(jí)次數(shù)最多的班級(jí),是授予學(xué)習(xí)示范班級(jí)次數(shù)最多的班級(jí),是蟬聯(lián)兩屆獲得校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分一名的班級(jí),是精神文明班級(jí),是南縣一中屆成績(jī)最優(yōu)秀的班級(jí)之一,是南縣一中的一面旗幟!
我認(rèn)為在工作中我做到了以下幾個(gè)方面是我取得一定成績(jī)的保證:
首先是做真實(shí)的自己。做老師是神圣的,神圣歸神圣,但感覺做老師很累!除了上街賣小菜的,班主任老師是起來得最早的,除了打牌賭博的,班主任老師是睡得最晚的,無怪乎學(xué)生作文老是寫深夜老師辦公室的燈光,除了部分學(xué)生能夠感受到老師的辛苦外,誰又看到我們的艱辛?因此,在班級(jí)管理中,我是以一個(gè)有血有肉的、感情豐富的形象來和學(xué)生全方位接觸的。我會(huì)通過的我的方式向?qū)W生傳遞情感。我會(huì)和男同學(xué)一起討論他們喜歡的籃球明星,也會(huì)跟他們開開玩笑。我會(huì)鼓勵(lì)我的學(xué)生張揚(yáng)自己的個(gè)性,也會(huì)鼓勵(lì)我的學(xué)生飛舞青春的風(fēng)采。對(duì)于不讀書的孩子,我還會(huì)板著臉教訓(xùn)人,站在高高的講臺(tái)上來進(jìn)行教育,差生更加希望得到別人的認(rèn)可和尊重,我對(duì)他們的批評(píng)使他們能夠感受到老師沒有對(duì)差生放任自流。我就是這么做真實(shí)的自己,班級(jí)管理的效果換錯(cuò)。我的學(xué)生信任我,一天不看見我就像缺少了什么似的。我從不刻意的武裝自己。面對(duì)他們,我不裝腔作勢(shì),我感到輕松而快樂!
其次是對(duì)學(xué)生要有心有意。“有心”是對(duì)學(xué)生的教育要有恒心、要細(xì)心、要有愛心;“有意”指故意和刻意。只要學(xué)生不畢業(yè),我就不會(huì)放棄對(duì)學(xué)生的教育。我深信我們的堅(jiān)持也許會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的命運(yùn),一個(gè)家庭的命運(yùn)。在我的班級(jí)里,沒有一個(gè)被開除的,也沒有一個(gè)送德育處的。對(duì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)不懈的教育,做到不拋棄,不放棄。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)及一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)要能夠給予及時(shí)、細(xì)致的觀察,把一些不必要的矛盾和事情消滅在萌芽狀態(tài)。特別是對(duì)學(xué)生思想的波動(dòng)要給予足夠的重視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。對(duì)學(xué)生充滿了發(fā)自內(nèi)心的一種喜歡,才能真正把班主任工作當(dāng)成一種事業(yè)來對(duì)待!喜歡自己的學(xué)生就像在雕刻一件件即將完工的玉器,或者在欣賞名家書法一樣。愛心可以感化頑皮的學(xué)生,也可感動(dòng)那些自以為是的學(xué)生。 ,