在高三年級(jí)畢業(yè)典禮上的講話

思而思學(xué)網(wǎng)
在高三級(jí)畢業(yè)典禮上的講話

高揚(yáng)起生命之帆——在高三級(jí)畢業(yè)典禮上的講話 文章來(lái)源:李仲秋

尊敬的各位來(lái)賓,

親愛的老師們、同學(xué)們:

今天,我們齊集一堂,在這里舉行屆高三級(jí)畢業(yè)典禮。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校行政和全體教職員工,并以我個(gè)人的名義,向每一位圓滿完成高中學(xué)業(yè)獲準(zhǔn)畢業(yè)的同學(xué)表示衷心祝賀!

歲歲,歲歲。送走一批又一批畢業(yè)生,我的職業(yè)生涯在似水流中往復(fù)著。但是,,對(duì)于我們所有人來(lái)說,確是與以往任何時(shí)候都不同的一,必定會(huì)成為我們一生中難以忘懷的日子。

四川汶川大地震的發(fā)生,促使我們思索生命的意義。也許,過往的日子里,我們也曾有過這樣的思考。但是現(xiàn)在,我們確實(shí)需要在面對(duì)死亡的背景下思考生命的意義。

XX前,莊子對(duì)生與死有過這樣的闡述:“方生方死,方死方生。”“方”是一瞬間的意思。每時(shí)每刻都在誕生一個(gè)新的你,又同時(shí)在死去一個(gè)舊的你!吨芤住分兴^“天地之大德曰生,生生不已;天地之大德曰死,死死不已”就是在講生與死每一時(shí)刻都未停止。

其實(shí),我們都知曉一個(gè)規(guī)律,即人從誕生之時(shí)起,就開始走上通往死亡的不歸路。既然如此,生命的意義何在呢?

有人這樣說“僅僅為個(gè)人生存而生存,這樣的生存是低于人的生存的,唯有為人類的生存而生存,這樣的生存才是真正的人的生存;同樣,僅僅為個(gè)人的生存而思索,這樣的思索必定是渺小的,唯有為人類命運(yùn)而思索,這樣的思索才是偉大的。”托爾斯泰曾這樣說過:“如果我們記得我們是會(huì)死去的,我們的全部生活就會(huì)獲得完全另外一種使命。人在知道他過半個(gè)小時(shí)就會(huì)死去時(shí),便不會(huì)在這半小時(shí)內(nèi)去做那些徒勞無(wú)益的事,那些蠢事,尤其是那些壞事。然而,離死亡半世紀(jì)同半小時(shí)難道不是一回事嗎?在死亡面前和在現(xiàn)實(shí)面前,是不存在時(shí)間長(zhǎng)短的。”由此我們可以聯(lián)想到我們民族文化中有這樣的人生告誡:“不以善小而不為,不以惡小而為之。”司馬遷則更為鮮明的指出:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”上述觀點(diǎn),都是對(duì)生命價(jià)值的思考,都是對(duì)如何使生命過程更有意義的思考。

親愛的同學(xué)們:

在你們即將迎來(lái)人生重要挑戰(zhàn)的前夕,在這樣一個(gè)場(chǎng)合來(lái)談直面死亡,思考生命的價(jià)值,似乎是一個(gè)略顯沉重的話題。我以為,我們論及對(duì)死亡的認(rèn)識(shí),探討生命的意義,也就是在論及生的意義。你們渴望成功,我們都渴望成功。在這里,我還想再重申我一貫的看法:酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng),成功失敗都是財(cái)富。成功是一堂課,失敗更是一堂課。失敗所能給予你的,是成功所無(wú)法給予你的。所以不要懼怕失敗。沒有什么陰影和魔咒能夠永遠(yuǎn)罩住一個(gè)人,只要他有一顆熱愛生命、珍惜上蒼恩賜的心,只要他有堅(jiān)定的信念,只要他有頑強(qiáng)不屈的精神。在這個(gè)意義上講,我們可以超越死亡,走出失敗的陰影。堅(jiān)定的信仰和不屈的精神正是支持一個(gè)民族愈挫愈奮、不斷前行的隱形的翅膀。前不久,xx總理在四川抗震前線為北川中學(xué)寫下“多難興邦”四個(gè)字。

我相信,你們和我一樣堅(jiān)信,災(zāi)區(qū)終究會(huì)有如鳳凰涅磐般浴火重生。我相信,你們和我一樣堅(jiān)信,未來(lái)的日子里,匯文學(xué)子會(huì)坦然面對(duì)人生挑戰(zhàn),在為國(guó)家、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,詮釋生命的意義。,

熱門推薦

最新文章