寫諸葛亮的發(fā)言稿

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寫諸葛亮的發(fā)言稿

大家好!今天我要給大家講講關(guān)于諸葛亮的故事!

在戲劇和圖面中,諸葛亮都是身披八卦衣,運(yùn)籌帷幄,決勝千里的姿態(tài)。據(jù)民間傳說諸葛亮的八卦衣是他勤奮好學(xué),師母所賞賜。

諸葛亮少時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬德操賞識(shí),連司馬的妻子對(duì)他也

很器重,都喜歡這個(gè)勤奮好學(xué),善于用腦子的少。那時(shí),還沒有鐘表,記時(shí)用日晷,遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí),司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫,辦法就是定時(shí)喂食。諸葛亮天資聰穎,司馬先生講的東西,他一聽便會(huì),不解求知饑渴。為了學(xué)到更多的東西,他想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想:若把公雞嗚叫的時(shí)間延長(zhǎng),先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里,估計(jì)雞快叫的時(shí)候,就喂它一點(diǎn)糧食,雞一吃飽就不叫了。過了一些時(shí)候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。司馬先生在上課時(shí),就問學(xué)生,雞為什么不按時(shí)叫鳴?其他學(xué)生都摸不著頭腦。諸葛亮心里明白,可他是個(gè)誠實(shí)的人,就如實(shí)地把雞快叫的時(shí)候喂食來延長(zhǎng)老師授課時(shí)間的事如實(shí)報(bào)告了司馬先生。司馬先生很生氣,當(dāng)場(chǎng)就把他的書燒了,不讓他繼續(xù)讀書了。諸葛亮求學(xué)心切,不能讀書怎么得了,可又不能硬來,便去求司馬夫人。司馬夫聽了請(qǐng)葛亮喂雞求學(xué)遭罰之事深表同情,就向司馬先生說情。司馬先生說:“小小紀(jì).不在功課上用功夫,倒使心術(shù)欺蒙老師。這是心術(shù)不正,此人不可大就。”司馬夫人反復(fù)替諸葛亮說情,說他小小紀(jì),雖使了點(diǎn)心眼,但總是為了多學(xué)點(diǎn)東西,并沒有他圖。司馬先生聽后覺得有理,便同意諸葛亮繼續(xù)讀書。

司馬先生盛怒之下燒了諸葛亮的書,后經(jīng)夫人勸解,又同意諸葛亮來繼續(xù)讀書。可沒有書怎么讀呢?夫人對(duì)司馬先生說:“你有一千神龜背殼,傳說披在身上,能使人上知千往事,下曉五百未來.不妨讓諸葛亮一試.如果靈驗(yàn),要書作甚?”司馬先生想到把書已燒了,也只好按夫人說的辦。

諸葛亮將師母送的神龜背殼往身上一披,即成了他的終身服飾——八卦衣,昔日所學(xué),歷歷在目,先生未講之道,也能明白幾分。


<三個(gè)諸葛亮>

諸葛亮隨叔父諸葛玄從山東來到襄陽落戶后,叔父見他聰明好學(xué),才智過人,遂送他到襄陽城南三里的學(xué)業(yè)堂,與荊州牧劉表的三個(gè)公子——劉琦、劉瓊、劉瓊同窗攻讀。不久,諸葛亮成了學(xué)業(yè)堂的“高才生”,深受先生的喜愛。老師專門為他講哲理、兵書、談天下形勢(shì),諸葛亮也非常敬重老師。

劉家三兄弟,個(gè)個(gè)公子氣十足,談吃講喝倒是一個(gè)賽一個(gè),讀起書來卻一個(gè)不如一個(gè)。他們沒事就說閑話,東扯西

拉談牧府的政事、官場(chǎng)往來情況給諸葛亮聽,并由荊州談到天下。因?yàn)橹T葛亮對(duì)這些事聽得特別認(rèn)真,他們?nèi)齻(gè)就談得

越帶勁。久而久之,請(qǐng)葛亮成了劉氏三兄弟的“朋友”。

劉表為九郡之首,官高位顯。但也十分關(guān)心自己子女的學(xué)業(yè),因?yàn)樗P(guān)系到劉氏家族祖業(yè)的繼承。自諸葛亮來到學(xué)

業(yè)堂后,劉氏三兄弟的文章與以前相比大有長(zhǎng)進(jìn),劉表心中也暗暗高興。為了向人炫耀,便讓他們參政議事,在文武眾,

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