《月亮，生日快樂》講的是小熊喜歡月亮，他想送給月亮一份生日禮物。但是，小熊不知道月亮生日是哪一天？也不知道該送什么才好？于是他來到山頂和月亮交談，決定送月亮一定帽子…… 接下來小編搜集了月亮生日快樂讀后感，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：月亮生日快樂讀后感
這個假期我和孩子一起讀了這本《月亮，生日快樂》的手繪本，書的內(nèi)容很簡單，可是配上手工繪制的精美畫面，藍藍的天空，星光閃閃，金黃的月亮照耀著大地，很美！
故事的作者寫了一個這么美的夢，看似簡單的故事充滿了純真稚趣。夜晚是那么的寧靜，月亮掛在天空，其實是那么的遙遠，也不會說一句話，但小熊還是跋山涉水的去跟月亮對話，小熊的純真善良使它相信月亮已經(jīng)接受了他的友誼。因為月亮看起來是那么的金黃柔和，而回應的聲音又那么熟悉友善，小熊不需要明白回聲的原理，也不需要了解星球的特征，這個故事里沒有常規(guī)的知識，只有小熊的率真與直接的想象力。在沒有擬人化的修飾下月亮依然靜靜的掛在那兒，靜靜的陪著小熊。故事里的小熊渴望友誼，并且學習建立友誼。其實現(xiàn)實中每個孩子的成長過程中也必有這樣的經(jīng)歷，希望我的孩子也能像小熊一樣樂觀積極。真誠無邪的交友。
故事中小熊的童真讓他的愛心得到最有創(chuàng)意的發(fā)揮，幼兒階段，孩子總認為萬物都是有生命的，會與他們自然對話。我的孩子像極了小熊，也喜歡喃喃自語，對著一堆玩具給他們賦予生命力，會為他心愛的玩具小鹿準備小被，給它洗澡，把它當成最好的朋友，給他們最真的愛。童年的生活就應該是這樣無憂無慮。純真善良。
看了這本書，我也被書中的那份純真深深的感動，現(xiàn)在已是深夜，打開窗簾仰望夜晚的天空，心里忍不住默默地唱起：“祝你生日快樂！”
篇二：月亮生日快樂讀后感
《月亮，生日快樂》是我最喜歡的一本課外書，這個故事是這樣講的。
主人公小熊想給月亮過生日，然后它不故一切來到了山頂上問月亮想要什么，然而每當小熊問什么月亮就回答什么。最后小熊問到了月亮原來是想要一頂帽子。小熊馬上回家把存錢罐的錢拿出來去商店買了一頂帽子，小熊還把帽子拿到山上送給月亮，但不小心讓風給吹走了，小熊給月亮道歉，月亮最后沒有生小熊的氣還一樣的喜歡它。這個故事讓我知道了原來在山上大聲的說話有回聲的，還有做錯事情要勇敢的認錯，最后別人還是會喜歡你的。
篇三：月亮生日快樂讀后感
《月亮，生日快樂！》講的是一只小熊送月亮生日禮物的故事：小熊在生日前一天想送月亮一個生日禮物，它為了讓月亮聽見自己講話“渡過小河”“走過樹林”最后“爬到高山上”，終于和月亮說話了，小熊問月亮喜歡什么？接著月亮也說：喜歡什么？小熊說：喜歡帽子，月亮說：喜歡帽子，小熊就知道喜歡的禮物，就跑回家拿著自己的零花錢，為“月亮”買了一頂帽子，掛到樹上等著月亮來取。第二天，帽子被風刮到地上，小熊以為月亮也送了他一定一模一樣的非常高興，結(jié)果被一陣風刮走了。晚上，小熊去求得月亮原諒，又去找月亮，原諒小熊，最后得到月亮諒解。
這篇故事講的很深道理。充分說明孩子何嘗不是那個“可憐”的小熊，我們給孩子豐富的物質(zhì)，但是不了解孩子到底“喜歡”什么？有沒有一樣是孩子喜歡的，我們?yōu)楹⒆訄筮@樣、那樣的學習班，美其名曰是愛孩子，有沒有真正靜下心來和孩子說一句“我喜歡你”。我們的孩子很孤獨，他們需要的是一個可以朋友，一個可以分享快樂、相互理解的伙伴。
篇四：月亮生日快樂讀后感
我讀了一本書，名字叫《月亮，生日快樂！》。書里有一只快樂的小熊，它非常喜歡月亮，想和月亮做朋友，可是月亮一直不理它。但是小熊一點也不放棄，通過自己的努力，終于知道了月亮的生日，并送給月亮一份生日禮物，最后他們成了好朋友。這只小熊聰明又努力，還有豐富的想象力，我也要像這樣。
我讀完這個故事后，自己用了半天時間做了一份ppt，用了很多好玩的動畫效果，媽媽看了說好華麗呀！這份ppt又漂亮又好玩，向小朋友們推薦這本書，希望大家都來看看它。
篇五：月亮生日快樂讀后感
《月亮 生日快樂》，名字聽上去就很溫馨。書里有一只快樂的小熊，它非常喜歡月亮，想和月亮做朋友，可是月亮一直不理它，但是小熊一點也不放棄。小熊想給月亮過生日，于是在心里想：送一個生日禮物給月亮，不是挺好的嗎？可是月亮有生日嗎？這點小熊不去考慮，他考慮的是，月亮的生日是什么時候。和孩子一起讀了六七遍，她也沒有月亮有沒有生日類似的疑問。我想在他們心里，月亮有生日是毋庸置疑的，而且，他們確信遠在天邊的月亮能接收到禮物。
小熊爬到樹上，向月亮打招呼：“你好，月亮！”作者并沒有把月亮擬人化，在這個故事中，月亮是不會回應小熊的，但在小熊的世界里，月亮卻是他的好朋友，是值得他悉心準備生日禮物的對象，有點異想天開，也有點天真稚氣。 月光下的小熊快樂地奔忙著：劃船渡過小河、走過樹林、爬到高山上。這一切都是為了更接近月亮，他站在高山上，心里想：現(xiàn)在我離月亮近多了，他開始向月亮詢問生日，他說：“你的生日是哪一天？”小熊的回聲從月亮那兒回蕩：“你的生日是哪一天？”小熊很高興，因為他想：哇，好棒！我在和月亮說話了呢！ 每次聽到小熊對著自己的回聲自問自答孩子都會高興地笑個不停，前幾次她會問：“媽媽，他們?yōu)槭裁磿f一樣的話？”我說你覺得這有沒有可能是小熊的回聲呢？只有在高山上那種空曠的地方小熊和月亮才會說一樣的話。她又問那什么是回聲呢？ 這可把我難住了，還真給不出非常科學的解釋，只好百度一下。（回聲是聲源發(fā)出的聲音，在傳播過程中遇到障礙物時，被反射回來就形成回聲。要聽到回聲，必須使回聲到達人的耳朵與原聲到達耳朵的時間差大于人的反應時間（0。1秒）。如果是在空氣中，人大喊一聲，則障礙物離人的距離大于17米時，就能聽到回聲。）這么專業(yè)的解釋孩子是沒法完全理解的，但在實際生活中也或多或少地經(jīng)歷過。
所以她更加覺得小熊很友好，很可愛�！皨寢�，我覺得小熊很可愛�！焙⒆诱J真地跟我說，聽到這里不知道為什么忽然莫名的感動。小熊的純真善良使他相信月亮已經(jīng)接受了他的友誼，而回應的聲音又那么熟悉友善，小熊不需要明白回聲的原理，也不需要了解星球的特征，這個故事里沒有常規(guī)的知識，只有小熊的率真與直接的想像力，這一切看來是那么可愛與美好。
