教師的第九個(gè)小時(shí)讀后感
一次偶然的機(jī)會(huì)，我到《教師的第九個(gè)小時(shí)》這本書(shū)，我就被深深的吸引住了。書(shū)里的每一篇文章都向我們展示了一個(gè)鮮活的故事，有種咀嚼的快感，像品味清茶，又像在吃麻辣燙，給人一種精彩而又幸福的參照。原來(lái)我們的生活可以是那么的多姿風(fēng)韻。
全書(shū)主要以敘事散文和抒情散文為主，共分九個(gè)版塊，從不側(cè)面反映了教師教學(xué)之余生活的方方面面：回憶往昔歲月，留戀逝去年華的，如《彈指間的歲月》、《生命中的幾個(gè)重要的念頭》；懷念故朋親友，描摹人相百態(tài)的，像《山里的那扇窗》、《故鄉(xiāng)人物一二》；抒發(fā)對(duì)家庭生活的感悟，對(duì)自己另一半的摯愛(ài)的，如《平凡的妻》、《家有美玉玉生香》；介紹讀書(shū)生活，心靈感悟的，如《書(shū)緣書(shū)事 書(shū)情》、《雨天的書(shū)》；行走祖國(guó)江河，描寫(xiě)旅途見(jiàn)聞的，如《夢(mèng)幻洛城》、《約會(huì)烏鎮(zhèn)》……書(shū)中不管是對(duì)過(guò)往歲月的回憶還是自身情感的流露，不管是對(duì)家庭親人的訴說(shuō)還是對(duì)故鄉(xiāng)人物的描繪，不管是師生之間的純真感情還是朋友之間的真誠(chéng)幫助，不管是夫妻之間的相互理解還是“情人”之間的長(zhǎng)久凝視，都那么情真意切，都那么妙趣橫生，都那么流連忘返，都那么令人追憶。閱讀此書(shū)會(huì)情不自禁的把自己當(dāng)成書(shū)中的主人翁，仿佛在看自己的生活，到處都有自己的影子和心聲。 都說(shuō)教師這職業(yè)是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)：老師是一棵大樹(shù)，是永遠(yuǎn)庇護(hù)學(xué)生的大樹(shù)；教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，(ckkjl.cn)但是我想，教師不僅是要照亮了別人，也應(yīng)照亮了自己。這也正是我讀了這本《教師的第九個(gè)小時(shí)》的最深體會(huì)——我們首先應(yīng)照亮了自己才能照亮別人。
書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的影響著我，我熱愛(ài)我的生活，也熱愛(ài)我的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生是我生活的最重要部分。我想設(shè)身處地，想長(zhǎng)遠(yuǎn)地為我的學(xué)生好，可是事情總是沒(méi)有想象中的那樣，當(dāng)然我做的還不夠，但是我會(huì)盡力做好。有人說(shuō)教師收獲最多的是什么，應(yīng)該是心靈的快樂(lè)、心靈的財(cái)富。這話說(shuō)的真是太好了。
今生既然勇敢地選擇做了老師，就要做好燃燒自己的準(zhǔn)備，豐富自己的心靈，心懷感恩，給學(xué)生希望！
