篇一：諾曼底號(hào)遇難記讀后感
一個(gè)偉大的靈魂，一個(gè)高大的身軀，一個(gè)響亮的名字。又一次在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。哈爾威，一個(gè)多么值得我們學(xué)習(xí)的人呀！哈爾威，一個(gè)多么讓我們敬佩的人呀！他無(wú)私奉獻(xiàn)，他舍己為人，他意志堅(jiān)定，……他讓我永遠(yuǎn)向往。
文章有一段話是這樣寫的：“沒(méi)有一個(gè)敢違抗他的意志。人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。哈爾威船長(zhǎng)屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鋼鐵鑄成的，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰森森的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海�！倍嗝锤腥说恼Z(yǔ)言，生靈活現(xiàn)地體現(xiàn)出了船長(zhǎng)的偉大。
我們生活中，常常不經(jīng)意地就流露出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的，那是大有人在的，歐陽(yáng)海為了救列車上的人們，不惜犧牲自己，推走受驚的戰(zhàn)馬，喪生在雷霆萬(wàn)鈞的車輪下。狼牙山五壯士，為了部隊(duì)和鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，為了戰(zhàn)斗的勝利，在狼牙山頂痛殲敵人，在彈藥用完的情況下，為了不被俘虜，他們高聲呼號(hào)，相繼跳下了高高的懸崖，體現(xiàn)了中國(guó)戰(zhàn)士的大無(wú)畏的精神。……這樣的事，數(shù)不勝數(shù)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的身影。
我衷心地希望我們社會(huì)上的每一個(gè)人都能像哈爾威船長(zhǎng)一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的人。那樣我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好！
篇二：諾曼底號(hào)遇難記讀后感
最近，老師教了我們一篇課文《“諾曼底”號(hào)遇難記》。自從學(xué)習(xí)了這篇課文，讓我受益匪淺……
這篇課文主要講了，在一次夜間里，一艘名叫“瑪麗”號(hào)的的船撞到了一艘名叫“諾曼底”號(hào)的船。沒(méi)想到，這一撞竟把“諾曼底”號(hào)給撞壞了。人們驚慌失措，后來(lái)經(jīng)過(guò)哈爾威船長(zhǎng)的指揮，讓你們順利逃生了，可是哈爾威船長(zhǎng)卻犧牲了。
這件事情告訴我們做什么事情都不能自私自利，要懂得為別人著想，不能處處只想到自己，因?yàn)檫@樣會(huì)使別人非常的討厭你，使你一個(gè)朋友也沒(méi)有。
這篇課文對(duì)我的感觸很太深了，不禁讓我想到一件令我十分后悔的事……
有一次，我獨(dú)自一人去買東西，偶然一瞬間，我在公路上看到一位盲老人正在過(guò)馬路，我剛想跑過(guò)去扶他過(guò)馬路，可是，腦子里出現(xiàn)了善、惡兩位天使：善天使說(shuō)：“快過(guò)去��！這位老人現(xiàn)在需要你的幫助！”惡天使說(shuō)：“你管他的，反正路上行人么多，也不差你一個(gè)�！�
善天使連忙反駁：你別聽惡天使亂說(shuō)，如果你像惡天使說(shuō)的說(shuō)的那樣做，你會(huì)后悔一輩子的！”惡天使又說(shuō)：“你管他什么后悔，以后還不一定會(huì)發(fā)生什么呢！”說(shuō)完后，他們便消失了。我仔細(xì)想了一番，最后我想：管他的，我不幫助他他又不會(huì)死！我管他的！說(shuō)完，便買我的東西去了。
善天使說(shuō)得不錯(cuò)，這件事真令我后悔一輩子，我常常為自己的自私懊悔著。
它，像燈一樣，為我們指明前方的路，它，像警鐘一樣，時(shí)時(shí)提醒著我們，它，像一抹清泉，涌過(guò)我幼小的心田。
篇三：諾曼底號(hào)遇難記讀后感
“人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。”讀到這里，我合上了書，按捺不住自己激動(dòng)的心情。
這篇文章生動(dòng)、感人，講的是“瑪麗”號(hào)撞破“諾曼底”號(hào)郵船，情況十分危急，在一片混亂中，哈爾威船長(zhǎng)機(jī)智、果斷地命令救生艇救乘客。結(jié)果乘客得救，而他自己隨著沉船被海水吞沒(méi)。
讀完這個(gè)可歌可泣的故事，我想到了孟子說(shuō)過(guò)：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！睆墓胖两�，大江南北，無(wú)數(shù)英雄用他們的生命踐行著這句千鼎之言：抗美援朝的邱少云、董存瑞， 98 年的抗洪戰(zhàn)士， 03 年的抗非典白衣天使……最難忘的是汶川大地震中的老師們，他們敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己。譚千秋老師本能生還但他把生死置之度外，(ckkjl.cn)讓四名學(xué)生鉆到講桌下，自己卻張開雙臂像只老鷹一樣保護(hù)著自己的雛鷹，為他的學(xué)生插上了生命的翅膀。
我也想到了我自己，平日，我總是為了自己的小利而不顧他人的利益，有時(shí)意氣用事，發(fā)脾氣，還有的時(shí)候不負(fù)責(zé)任。看看哈爾威船長(zhǎng)，看看那些英雄，我暗下決心，要以哈爾威船長(zhǎng)等人為榜樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每位同學(xué)、每件事。
想到哈爾威船長(zhǎng)，好像有一種力量激勵(lì)著我，哈爾威船長(zhǎng)的精神會(huì)讓我終生受用不盡。
