黨員是黨的血液和細(xì)胞，如果對黨不忠誠，黨的執(zhí)政大廈就會不穩(wěn)，甚至倒塌。以下是小編整理的對黨忠誠個人干凈敢于擔(dān)當(dāng)心得體會，希望對你有幫助。
對黨忠誠個人干凈敢于擔(dān)當(dāng)心得體會【篇一】
近日，*政治局常委、中央黨校校長劉云山在出席*黨校2015年春季學(xué)期開學(xué)典禮時，就深入學(xué)系列重要講話精神做報告，他指出，領(lǐng)導(dǎo)干部做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)提出要求。
對黨忠誠，要絕對忠誠。“絕對”二字劃出了忠誠的底線，闡述了忠誠的內(nèi)涵。習(xí)主席曾經(jīng)說過，絕對忠誠就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。對黨的忠誠，沒有“差不多”，沒有“基本上”，沒有99.9%，而是100%絕對純度的忠誠，不容打任何折扣。三心二意不是真正的忠誠，損公肥私不是真正的忠誠，遇到一點挫折就對黨產(chǎn)生懷疑、萌生退意更不是真正的忠誠。真正的忠誠是時刻將對黨的絕對忠誠貫注到黨員干部的血脈里，激勵他們?yōu)辄h為民的靈魂，支撐他們敢拼敢干的脊梁�！皹渲⒖扛睿酥艺\靠鑄魂”。對黨絕對的忠誠來源于堅定的政治信仰，來源于“雖九死而不悔”的黨員傳統(tǒng)，是黨員隊伍永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。
個人干凈，要廉潔自律。腐敗的實質(zhì)是權(quán)力的濫用。保持個人干凈，要從廉潔自律開始，始終對權(quán)力抱有敬畏之心。要保持共產(chǎn)黨人的純潔性，就要在品格和信念上保持一個“凈”字，一個領(lǐng)導(dǎo)干部，只有在內(nèi)心干干凈凈、坦坦蕩蕩，才能在對待名利、榮辱、是非上清清白白、清清楚楚。如果對自己的內(nèi)心放松要求、放任自流，腐敗墮落就會乘虛而入，沖垮廉潔自律的思想“堤壩”，最終滑向犯罪的深淵。保持個人干凈，就要戒貪戒欲，慮于微，防于小，從小事、小節(jié)做起，時刻凜然警覺、防微杜漸，才能保住一生清白。
敢于擔(dān)當(dāng)，要勇于作為。當(dāng)前我國正處于全面推進改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，當(dāng)前和今后的經(jīng)濟社會的發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)明確，是否落到實處、取得實效，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著黨的群眾路線教育實踐活動的開展，“為官不為”、“尸位素餐”的現(xiàn)象有了明顯改善，是非面前不表態(tài)，矛盾面前不敢上，風(fēng)險面前不敢闖，失誤面前不擔(dān)責(zé)，歪風(fēng)面前不敢斗的行為越來越少，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為的領(lǐng)導(dǎo)干部越來越多�！盀楣俦苁庐吷鷲u”，領(lǐng)導(dǎo)干部做到敢于擔(dān)當(dāng)，就要勇于作為，在矛盾面前迎難而上，在危機困難關(guān)頭挺身而出，堅決拒絕做“太平官”、“推諉官”、“圓滑官”，為突破改革藩籬、發(fā)展國家經(jīng)濟做出自己的貢獻。
對黨忠誠、個人干凈、勇于擔(dān)當(dāng)三者不是孤立的，而是有著千絲萬縷的密切聯(lián)系。對黨忠誠是個人干凈、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤岷突A(chǔ)，個人干凈和勇于擔(dān)當(dāng)為對黨忠誠做了最好的腳注。對黨忠誠不是空洞的口號、高調(diào)的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在做事做人的“個人干凈”和工作崗位的“勇于擔(dān)當(dāng)”上。每名共產(chǎn)黨員只有在內(nèi)心選擇上時刻保持廉潔自律，在工作生活中勇于擔(dān)責(zé)、勇于作為，才能做到對黨的絕對忠誠，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
對黨忠誠個人干凈敢于擔(dān)當(dāng)心得體會【篇二】
黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。這是在對云南工作作出指示時強調(diào)的重要內(nèi)容。這一要求具有普遍意義，既是中央對黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求和期盼，也是衡量黨的好干部重要標(biāo)準(zhǔn)的高度概括。特別對于我們*的黨員教師，我們要充分領(lǐng)會這一思想內(nèi)容，我是這樣理解的：在教育教學(xué)中忠誠于黨的教育事業(yè)，踏實認(rèn)真地做好學(xué)生的思想教育工作，守護教育這片干凈的圣土，愛崗敬業(yè),承擔(dān)起教書育人的神圣使命，做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)讓師魂放異彩!
牢固樹立忠誠于黨的教育事業(yè)的信心，重拾教育事業(yè)之崇高的地位。近幾年來，隨著教育的普及和時代的發(fā)展，許多拜金主義、“讀書無用論”和校園安全事故的壓力以及網(wǎng)絡(luò)事件的沖擊，教師的形象收到了玷污，教育的神圣受到了弱化，教育的圣土受到了踐踏，好多教師的教育理想受到了挫傷,對工作激情不高，工作謹(jǐn)小慎微，不敢真抓實干，讓教育走入了一個很窘迫的胡同。
在教學(xué)實踐中,我們要做到：敬業(yè)意識要強，奉獻精神要好，課改勁頭要足，教學(xué)思路要新，教學(xué)方法要好，教研效果要佳，教學(xué)成績要優(yōu)，能潛心研究教學(xué)。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實踐相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。能積極參加各種教研活動，用先進的教學(xué)理念武裝自己的頭腦，注重吸取教研教改前沿信息，在教學(xué)中注意突出學(xué)生的主體地位，大膽實踐素質(zhì)教育理論。其次，在班主任工作中，要把教書與育人結(jié)合起來，讓全班學(xué)生形成一股凝聚力，讓學(xué)生擁有奮發(fā)向上人生態(tài)度。重視學(xué)生思想品德修養(yǎng)，富有愛心，熱愛學(xué)生，最大限度地鼓勵學(xué)生正確對待面對困難，努力克服困難，課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。要忠于職守，腳踏實地，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作。堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，平時以身作則， 嚴(yán)以律己，在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實地，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨，樹立，落實科學(xué)發(fā)展觀，忠誠教育事業(yè)，重拾教育事業(yè)之崇高的地位。
踏實認(rèn)真地做好學(xué)生的思想教育工作，守護教育這片干凈的圣土。唐代詩人杜甫寫道“隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲�！蔽乙f，班主任工作，正是要發(fā)揮春雨精神。在孩子幼小的心靈中樹起一面旗幟很容易，到青少年再教育他們用自己的實際行動來談愛國就困難了。孩子的心靈最易塑造，孩子的良好的行為最容易培養(yǎng)，我們要利用這“黃金”時期培養(yǎng)孩子各方面的品質(zhì)。課堂上，我充分利用課程資源，對學(xué)生進行各方面的思想教育。課余，要不惜休息時間，輾轉(zhuǎn)于學(xué)生群體中，把真、善、美的種子播撒在孩子們的心田。教育他要注意安全，要愛惜花草樹木;學(xué)生隨意丟紙了，教育他要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要有保護環(huán)境的意識;學(xué)生打架罵人了，要告訴他做一個文明于別人和睦相處的人……校園內(nèi)外的各個角落都激蕩著耐心教育學(xué)生的聲音�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了文明守紀(jì)，好學(xué)上進，禮貌待人的好品質(zhì)。每周一、班會課和中隊活動，都要確立明確的教育主題，有“愛國主義、集體主義、文明禮貌、團結(jié)友愛、愛護公物、尊敬師長、保護環(huán)境、有理想”等各種教育，在每一次的教育活動中，要列舉許多古今中外的典型事例，磅征礴引，用耐心喚醒了他們的靈魂，用真心感化了他們的良知，用誠心陶冶了他們的情操，用愛心融化了他們的心靈，用信心鼓舞了他們揚起理想的風(fēng)帆。經(jīng)過無數(shù)次的洗禮，原來調(diào)皮的孩子變“乖”了，原來愛打架的孩子不打架了，努力帶出班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)生文明、學(xué)風(fēng)正派的好班級。只要我們用真心、誠心、恒心、愛心、信心去教育孩子，就一定能守護住教育這片干凈的圣土。
愛崗敬業(yè)，承擔(dān)起教書育人的神圣使命。作為教育工作者，應(yīng)該樹立熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德。作為一名人民教師，我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來的同時，也輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭的�！�
浪花選擇大海，雄鷹選擇藍(lán)天，而我們選擇了三尺講臺!我們時刻銘記著教師的責(zé)任。現(xiàn)在正值教育教學(xué)大改革的時期，社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，站在新的歷史起點上，沉甸甸地意識到使命在肩，責(zé)任如山。我們將在這一片讓心靈守護者熱血奔涌的神圣沃土上，不斷充實自己，展示自己，勇于進取開拓創(chuàng)新，忠誠于黨的教育事業(yè)，踏實認(rèn)真地做好學(xué)生的思想教育工作，愛崗敬業(yè)，承擔(dān)起教書育人的神圣使命，讓師魂放異彩，讓我們輕揮一只粉筆書寫青春永不衰!
