開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐。以下是小編整理的心得體會，希望對你有幫助。
南粵黨旗紅廣東全面從嚴治黨永遠在路上心得體會【篇一】
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是新形勢下堅持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結合的有力抓手，是嚴格黨內(nèi)政治生活、加強黨的思想政治建設的有效途徑，對于進一步用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地*同志的，不斷開創(chuàng)新局面，具有重大而深遠的意義。
把思想教育作為第一位任務。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，最根本的是堅持不懈用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作、規(guī)范行為。只有堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持學而信、學而思、學而行，才能不斷增進對系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認同和實踐認同，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，筑牢維護核心地位、維護黨中央權威的思想根基。這就要求持續(xù)深入學習黨章黨規(guī)，踐行黨內(nèi)政治生活準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內(nèi)法規(guī)要求，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉的全過程，弘揚共產(chǎn)黨人價值觀，補精神之鈣，鑄黨性之魂，穩(wěn)思想之舵。
堅持“學”“做”結合。每名黨員、干部都要發(fā)揚自我革命精神，對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進典型，按照“四講四有”標準，緊密聯(lián)系思想工作實際，經(jīng)常進行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。同時，應發(fā)揮學習教育牽引作用，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問題，集中力量攻堅克難，推動基層組織建設全面進步全面過硬。
抓住“關鍵少數(shù)”、抓實基層支部。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，首先從領導機關領導干部抓起，以上率下、層層推動，抓到支部、落到實處，把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為黨委(黨組)理論學習中心組學習的主要內(nèi)容，納入黨支部“三會一課”等基本制度，以制度化保障常態(tài)化。領導干部要靜下心來深學細悟、長期堅持，帶動廣大黨員養(yǎng)成學習習慣、增強學習自覺。各級黨委(黨組)要切實履行主體責任，加強分類指導，選樹先進典型，搞好檢查評估，確保“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。
南粵黨旗紅廣東全面從嚴治黨永遠在路上心得體會【篇二】
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做�！皩W”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要堅持學用結合，知行合一;要堅持問題導向，注重實效。
開展“兩學一做”學習教育，學什么?
學黨章黨規(guī)。逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從違紀違法案件中汲取教訓。
學系列講話。認真關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以*同志為黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系。
開展“兩學一做”學習教育，怎么學?
圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論，學習討論要緊密聯(lián)系個人思想工作生活實際，通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。
創(chuàng)新方式講黨課。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
利用媒體促學習。充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內(nèi)容。引導黨員利用網(wǎng)絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造學習氛圍。
開展“兩學一做”學習教育，怎么做?
召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。
開展民主評議黨員。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規(guī)和系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。
立足崗位作貢獻。結合不同領域不同行業(yè)實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農(nóng)村、社區(qū)，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度;在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。
