學(xué)習(xí)從多請(qǐng)示引發(fā)的思考心得體會(huì)【精選】

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請(qǐng)示匯報(bào)是一種工作制度,也是好的工作方法。每一項(xiàng)工作都是全局的一部分,讓上級(jí)掌握其進(jìn)程、知曉其關(guān)鍵,有利于及時(shí)改進(jìn)調(diào)整、確保不跑偏錯(cuò)向。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的學(xué)習(xí)從多請(qǐng)示引發(fā)的思考心得體會(huì),歡迎大家閱讀!

【學(xué)習(xí)從多請(qǐng)示引發(fā)的思考心得體會(huì)1】

當(dāng)前,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正深入開(kāi)展,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照中央的要求,積極深入群眾、密切聯(lián)系群眾,為群眾排憂解難。在實(shí)際工作中,卻出現(xiàn)這樣一個(gè)“怪”現(xiàn)象:有的領(lǐng)導(dǎo)干部精心出謀劃策,但群眾對(duì)此卻并不“買賬”,甚至還有抵觸情緒。究其原因,根子還是出在領(lǐng)導(dǎo)干部身上。

有的領(lǐng)導(dǎo)干部出發(fā)點(diǎn)是好的,積極為群眾的生產(chǎn)生活想方法、出點(diǎn)子、謀思路,那為何群眾卻不“感冒”呢?原因之一就是習(xí)慣于對(duì)群眾作指示,把自己的“美好愿望”當(dāng)成群眾的“幸福追求”,效果往往適得其反。要改變這種“你有心搭臺(tái)、我無(wú)心唱戲”的尷尬局面,領(lǐng)導(dǎo)干部就要對(duì)群眾少指示而多請(qǐng)示。

首先,自身定位要準(zhǔn)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自身的定位不準(zhǔn),官僚作風(fēng)氣息太濃,認(rèn)為自己是“領(lǐng)導(dǎo)”,在思想認(rèn)識(shí)、眼界視野、能力水平等方面自然要比群眾強(qiáng),習(xí)慣于高高在上、自作聰明作指示,這樣的“指示”并不能有效指導(dǎo)群眾開(kāi)展工作,群眾當(dāng)然不滿意了。領(lǐng)導(dǎo)干部深入群眾、聯(lián)系群眾,最終的目的都是為群眾謀利益,就要站在群眾的立場(chǎng)上想問(wèn)題,把自己當(dāng)成普通群眾,和群眾“同坐一條板凳”,虛心向群眾學(xué)習(xí)、真心向群眾“請(qǐng)示”,而不是對(duì)任何問(wèn)題都拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)。

其次,調(diào)查研究要實(shí)。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究是科學(xué)決策、解決問(wèn)題的重要方法。有的領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)不注重調(diào)查研究,下基層調(diào)研“坐著輪子轉(zhuǎn)、隔著玻璃看”,和群眾座談只求“照張相、見(jiàn)得報(bào)”,不注重聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議,亦或是盡撿“順耳”的聽(tīng)。缺乏“實(shí)打?qū)崱钡恼{(diào)查研究,在工作中就會(huì)脫離實(shí)際亂指示、瞎指示。曾經(jīng)就有這么一個(gè)事例:一位領(lǐng)導(dǎo)到基層調(diào)研,看見(jiàn)當(dāng)?shù)睾芏嗷钠,就“指示”說(shuō)要合理利用荒坡發(fā)展林業(yè),當(dāng)?shù)嘏阃囊晃换鶎痈刹拷舆^(guò)話說(shuō),要發(fā)展早就發(fā)展了,只是荒坡地質(zhì)條件不好,不利于高大樹(shù)種生長(zhǎng),讓這位領(lǐng)導(dǎo)頓時(shí)尷尬無(wú)比。

第三,工作方法要活。俗話說(shuō),“砍的不如旋的圓”,在同群眾打交道的過(guò)程中要注意方式方法,可能你的決定是正確的、措施是可行的,但是你卻用“指示”的口吻同群眾交流,那群眾自然不把“指示”當(dāng)回事了。有基層干部講到,同群眾打交道智商高不如情商高。很多時(shí)候,“指示”不如“請(qǐng)示”管用:你用“請(qǐng)示”的口吻同群眾交流,群眾會(huì)感受到尊敬之意,自然會(huì)把你當(dāng)“自己人”看待,那么你好的決定、想法、措施自然就會(huì)被群眾理解和接受,工作開(kāi)展起來(lái)自然得心應(yīng)手。

在實(shí)際工作中,是“指示”管用,還是“請(qǐng)示”奏效,孰是孰非,領(lǐng)導(dǎo)干部自會(huì)知曉,群眾更為心知肚明。

【學(xué)習(xí)從多請(qǐng)示引發(fā)的思考心得體會(huì)2】

在日常工作中,請(qǐng)示匯報(bào)是一種工作制度,也是保證工作高效有序、不輕易出差錯(cuò)的重要方法。然而近來(lái)卻呈現(xiàn)另一種態(tài)勢(shì),僅僅籌備一項(xiàng)會(huì)議或者出席一項(xiàng)活動(dòng),各類請(qǐng)示文件層層批轉(zhuǎn),又或者簽批一些需處理的文件,也是多級(jí)請(qǐng)示多方運(yùn)轉(zhuǎn),在簽批上卻絲毫不加思考,一切交給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),更不論在一些突發(fā)性事件的處理上,一味的堅(jiān)持著態(tài)度正確的多請(qǐng)示,到頭來(lái)倒是把自己撇了個(gè)一干二凈,置身事外,當(dāng)成了“隱形人”。

“沒(méi)頭腦”式的多請(qǐng)示體現(xiàn)了能力缺失。全面深化改革到今天,動(dòng)真碰硬的時(shí)刻早已到來(lái),摸著石頭過(guò)河也需一步步踩實(shí)。少數(shù)干部不能認(rèn)清如今的復(fù)雜局面,不能產(chǎn)生“本領(lǐng)恐慌”緊迫感,面對(duì)新形勢(shì)新局面下的工作,一來(lái)不能及時(shí)認(rèn)清本質(zhì),把握重點(diǎn),梳理不清來(lái)龍去脈,二來(lái)無(wú)法有效應(yīng)對(duì),積極謀劃,只能被動(dòng)的當(dāng)“傳聲筒”、“小廣播”,自然只能遇事必請(qǐng)示,凡事必匯報(bào),而把所有的難題都丟給領(lǐng)導(dǎo),自己當(dāng)起了旁觀者。

“縮手腳”式的多請(qǐng)示本質(zhì)是不敢擔(dān)當(dāng)。當(dāng)工作復(fù)雜多變,個(gè)人難以把握的時(shí)候,當(dāng)然要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào),領(lǐng)導(dǎo)會(huì)從更高的角度來(lái)把握全局,把準(zhǔn)方向。當(dāng)前,高標(biāo)準(zhǔn)多樣化的任務(wù)越來(lái)越多,從信訪維穩(wěn)到扶貧攻堅(jiān),社會(huì)變革期對(duì)干部的能力素質(zhì)提出了更高的要求,很多工作既需要干部及時(shí)梳理思路,請(qǐng)示匯報(bào),也需要快速反應(yīng),當(dāng)機(jī)立斷,把一些前期工作及時(shí)做好,給領(lǐng)導(dǎo)留下充足的決策空間。如果看到壓力就想推,看到矛盾就想退,一句“我已經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示過(guò)了”來(lái)安慰自己,看似是小心謹(jǐn)慎、安全穩(wěn)妥,實(shí)則是規(guī)避矛盾,不敢擔(dān)當(dāng)。

以強(qiáng)化能力踐行好干部標(biāo)準(zhǔn)。按照“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)對(duì)表看齊,堅(jiān)持組織原則與個(gè)人擔(dān)當(dāng)相統(tǒng)一,既不做埋頭蠻干的“獨(dú)斷派”,也不做畏縮不前的“太平官”。要有身在兵位,胸為帥謀的工作方法,準(zhǔn)確把握上級(jí)精神,善于站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問(wèn)題、謀劃工作,如此一來(lái),在工作中向領(lǐng)導(dǎo)的請(qǐng)示匯報(bào)自然更加貼合工作大局,工作效率也會(huì)大幅提高。

以包容的機(jī)制保護(hù)擔(dān)當(dāng)?shù)母刹。在職?zé)范圍內(nèi)敢于拍板,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹,通常個(gè)性鮮明,有魄力、能干事,但也容易得罪人。因此各方面對(duì)他們的認(rèn)識(shí)也不盡一致。組織上要進(jìn)一步建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,強(qiáng)化正向激勵(lì),堅(jiān)持實(shí)事求是的原則正確的對(duì)待此類干部,為他們說(shuō)公道話,形成積極干事、高效請(qǐng)示的工作局面。

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